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摘要:近几年,随着计算机多媒体技术的迅速发展,多媒体教学逐渐走进《内科护理学》的课堂教学。它不仅丰富了教学内容,调动了学生的学习积极性,而且加强。
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[摘要] 目的 探讨护士分层管理对消化内科护理质量的影响。方法 选取2015年7月—2016年7月在该院消化内科住院的160例患者随机分为观察组。
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[摘要] 目的 探讨提高内科护理效果时采用细节护理的应用效果,并研究在临床的应用效果。方法 该院于2015年7月—2016年9月中,开展细节管理。
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[摘要] 目的 研究分析人性化管理理念在内科护理管理中的临床效果。方法 选取2014年12月—2017年1月期间在薛城区中医院接受治疗的120例。
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【摘要】 目的 研究呼吸内科护理当中重症患者应急护理干预措施的效果。方法 80例呼吸內科重症患者, 随机分为观察组和对照组, 各40例。对照组给。
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摘 要:在护理学科逐步发展的过程中,护患关系的改善是当前医院发展中一项非常重要的问题。为适应医学模式的改革的需要,护理专业需要培养出高素质的护理。
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摘 要:内科护理学是中职护理专业一门重要的综合性医学专业课,由于知识点繁多,且教材内容多为陈述性,教学效果不理想。本文介绍了多渠道全真病例教学法。
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[摘要] 目的 分析在消化内科护理管理中运用组长负责制分层管理模式的效果。方法 借助数字随机抽取的方式,从该院消化内科临床中2015年1月—20。
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[摘要] 关注护理人员的心理健康以成为当下各大医院的深思课题。而其中消化内科护理人员心理健康又极为重要。根据提高现行医疗各部门的工作制度与状态,。
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[摘要] 目的 探讨绩效考核管理模式在心内科护理管理中的应用价值。方法 选取该院心内科2016年2月—2017年3月期间临床护理情况,根据护理管。
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【摘要】 目的 分析神经内科患者人工气道内痰痂形成的高危因素, 并总结护理对策。方法 选取44例人工气道内痰痂形成的患者作为研究对象, 对所选患。
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【摘要】 目的 探讨优质护理在呼吸内科中的应用效果。方法 120例呼吸内科住院治疗的患者, 根据护理方式的不同分为观察组和对照组, 每组60例。。
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【摘要】 目的 研究健康教育在老年人心血管内科护理中的应用效果。方法 130例老年心血管内科患者作为研究对象, 随机分为常规组和护理组, 每组6。
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DOI:10 16658 j cnki 1672-4062 2016 13 137[摘要] 目的 针对内科急性胰腺炎合并糖尿病患者进行临床护理。
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[摘要] 目的 观察血液内科中存在的护理风险,探究引发护理风险的相关因素并总结相应的风险管理措施。方法 择取2014年1月—2015年12月期间。
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[摘要] 目的 以健康教育为导向研究情境教学法在内科护理教学中的应用价值。方法 该次研究选取的研究对象为2015级中职护理专业学生,将2个班分别。
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[摘要] 目的 对呼吸内科风险管理中实施前馈控制的作用进行评析和评价。方法 对2015—2016年度该院呼吸内科的护理风险管理工作进行回顾性研究。
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【摘要】内科护理学是高职护理专业主干课程,是一门涉及范围广,内容丰富,理论和实践并重的课程,同时也是学生感觉头痛的一门课程。针对内科护理学的课程。
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【摘要】 目的 研究护理干预对肿瘤内科患者生存质量的影响。方法 120例肿瘤内科患者, 随机分为对照组和观察组, 各60例。对照组患者进行常规护。
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[摘要] 目的 总结责任制整体护理在呼吸内科并发糖尿病护理服务中的实施效果,为疾病护理工作的开展提供参考。方法 将该院呼吸内科收治住院治疗的12。
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摘 要:现代社会中对于医疗服务的要求越来越偏于品质化,因而在这种需求之下,内科护理学教学中对于护理人才的培养,既要注重实质性的知识,也需要增加对。
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[摘要] 目的 观察分析护理安全管理在神经内科护理管理中的应用价值。方法 选择该院神经内科2014年1月—2015年12月未采取护理安全管理的2。
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[摘要] 目的 探讨调查风险管理在消化内科护理管理中的应用及临床效果。方法 选择该院消化内科自2015年6月—2016年5月实施护理风险管理前后。
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[摘要] 目的 分析内科护理管理中不安全因素,提出不安全因素的解决措施。方法 调查该院2015年2月—2016年4月收治的心血管疾病患者120例。
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[摘要] 心血管疾病是一种常见的临床疾病类型,对患者的身体健康、生命安全威胁较大。心血管疾病大多病程绵长,难以快速治愈,因此需要采取妥善的护理措。
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[摘要] 目的 观察并分析在神经内科护理管理工作中应用精细化管理的效果。方法 2015年7月—2017年7月选取该院神经内科收治的320例患者为。
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[摘要] 目的 探討护理风险管理对提高急诊内科护理质量及患者满意度影响。方法 以该院急诊内科2014年1月—2015年6月收治的35例患者为对照。
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摘 要:文章探讨了启发式教学在高职护理内科护理学教学中的应用效果,认为启发式教学能充分激发学生的学习动力,可以引导学生主动思考问题,培养了学生独。
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摘要:创新的基础是知识,创新的源泉则是实践,法律是一个极具实践性的一门学科,如果离开实践是不会真正学好法律的。在法律硕士研究生教育过程中,必须渗。
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摘要:口供通常是指被告人与犯罪嫌疑人的供述,然而现实中对于口供,出现的最多的问题,就是共同犯罪的犯罪嫌疑人、被告人所呈诉的口供是否有证明力,对所。
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摘要:经济犯罪一直是我国严厉打击的对象,因为这类犯罪一般涉及面广、产生的影响大,小则关系到百姓的生产生活,大则影响到地区的社会稳定。非法吸收公众。
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