原创《休闲体育和社会担当》：本论文为您写担当毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
休闲已经成为社会发展的文明标志之一,休闲体育也作为一种全新的体育运动理念日益深入人心,并成为人们日常生活中不可缺少的活动内容.本文采用文献资料、逻辑归纳等方法从体闲和休闲体育的概念入手,对其进行新的认识和探讨.
休闲体育 体育发展 社会担当 机制观念
随着科学技术的发展,空闲时间的增多,人们价值观念和生活方式的变化,人们不再满足于吃饱穿暖的基本生活,而是开始重视生活质量、讲究生活享受、品味生活文化,拥有充足休闲时间和高质量休闲生活成为人们真正富有的重要标志之一,在这样的背景下,体育作为一种社会文化现象,其价值、功能正在越来越多地为人们所认识,休闲体育教育思想正逐步走人人们的视野,休闲体育应运而生.那么什么是休闲体育,休闲体育又是如何成为人们日常生活中,必不可少的组成部分.因此,从实践的角度出发,关于休闲和休闲体育内涵的解读将对人们正确理解产生重要的影响.
对休闲的解读
休闲是人类社会构建出的特殊文化现象,其产生和发展和人类社会发展相伴随.在不同时代、不同形态的社会中,休闲的思想观念和展现方式不尽相同.而在中西方不同的时间和空间链条上,休闲文化不仅各自展现出五彩纷呈的绚丽景觀,而且,各自勾画出勃兴、起伏、发展和回归的曲折路径；中西方不仅休闲概念、内涵和载体等不尽相同,而且特征、外延和方式等也不尽一致.
休闲体育的溯源
在西方语境中“休闲”一词最早出现在雅典城邦,希腊哲学家们总是将休闲和学问联系在一起；近现代工业社会以来,特别是二战以来,休闲和工作的分离、有闲阶级的出现等,促使休闲出现娱乐化趋势,使人们逐渐认识到娱乐对体力、情感恢复和再创造的正向功能.因而,随着现代科技的进步,使人从事工作的劳动生产率大大提高,闲暇时间大大增加和延长.社会学家预言：在未来社会,虽然工作已经主导人类数千年,然而现代科技、经济生产和销售,已经不再需要大量劳动力,70%的人将赋闲,人生中将有50%的时间通过休闲时间度过；为休闲而进行的各类生产和服务活动,不仅日益成为经济繁荣的重要因素,而且成为衡量生活质量的重要指标,而未来的社会中休闲活动将在人类共同体中占据核心地位.同时,人的平均寿命迅速增加,退休后的闲暇时间也大大延长,因此,进入后工业社会的国家,将如何合理分配工作和休闲时间,合理选择有效的、感兴趣的方式渡过余暇,充分恢复体力、脑力,保持身体处于良好状态,形成快乐、幸福高质量的生活方式等,将作为研究的重要课题和政府重点关注的工作领域.
在中国语境中“休闲”一词最早《辞海》注释为“农田在一定时间内不种作物,借以休养地力的措施”；“休”和“闲”只能是中国文化背景下“休闲”一词的词源.古代的“游”、“戏”、“闲”、“乐”、“艺”等,近代的“游艺”、“游戏”、“娱乐”等现象,应是一定观念下,西方“休闲”一词意义上的对应现象.伴随着西方文化在中国近代和当代的2次引入、传播、转型和交融,中国传统游艺娱乐文化的发展经历了淹没、衰落、清除和复苏的过程；伴随着80年代中国改革开放以来西学在中国的再次大量引入、传播和发展（中国化）,休闲词汇、观念、方式也开始引入和传播.
休闲体育在我国的发展
2002年10月,中国软科学研究会等单位联合召开了“2002中国：休闲和社会进步”学术研讨会,会议就“休闲产业和经济结构、产业结构、消费政策、劳动时间的关系及对策”,“2008年奥运会和休闲产业发展”,“休闲的文化价值和对人文关怀的意义”,“休闲旅游和自然遗产的保护”等问题进行了研讨,认为“休闲已成为我国社会、经济和文化生活的重要内容”.因而,加之电视、电脑的普及,互联网的发展,休闲书刊的增加,使休闲信息不断增加、传播,“休闲生活化”、“生活休闲化”都将成为了一种必然的趋势,因而,也预示出休闲将渗透在中国社会生活的各个方面,从而带给中国国民更加自由、幸福、和谐和安康的社会生活.而大众运动参和不仅是大众休闲文化的重要组成部分,而且是大众休闲活动的重要方式.就像萨马兰奇所说：“文化和运动是奥运会的两大主题”,如果我们对运动竞技只理解成金牌和胜负,而不真正理解运动竞技在人生哲学、人生全面发展、人生和谐发展中的意义,那就片面地曲解了运动竞技.
休闲体育对社会发展的促进
休闲体育是指人们利用余暇时间,为了达到健身、娱乐等多种目的的身体活动方式,是以娱乐身心,发展自我为主要目的的体育活动.因此也有人把休闲体育称为休闲运动、余暇体育、娱乐体育、快乐体育、轻松体育等.
纵观我国百年来学校体育发展的历史也可以看出,任何一种体育教育思想的提出都是特定历史背景下体育教育发展的必然.从“军国民体育思想”、“自然主义体育思想”到“快乐体育思想”都证实了社会发展大背景和学校体育思想、学校体育教育实践之间的必然联系.我国有学者指出“传统体育教育是一种人类教化自然身体、使身体社会化的教育过程.当代体育教育是身体被规范化、编码化的‘知识身体教育’过程,是一种泛机械化的教育过程.未来体育教育的发展趋向是发展身体、解放身体.休闲身体教育将取代知识身体教育.可见经济社会发展背景下的休闲时代到来成为推动21世纪学校体育改革和发展的重要内驱力.在这一背景下,“休闲体育教育”应运而生.
在休闲体育活动中人们的交往,所表现出来的多为积极向上、团结互助以及公平竞争的体育精神.对于融洽人和人之间的关系,形成更为健康的性格品质是十分有益的,这样将会形成一种社会凝聚力.休闲体育活动对缓解劳动者的心理疲劳和精神压力的功能是有目共睹的,休闲体育是维护心理健康的“催化剂”而且可以起到增强社会和谐的作用.
担当论文参考资料：
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