原创《关于技工院校德育课一体化课改》：本文关于德育论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
摘 要：本文阐述了德育课一体化教学改革的重要作用,并根据实践经验提出了几点促进的德育课一体化教学改革的措施.
关键词：德育；学生；改革
中图分类号：G711
文献识别码：A
文章编号：1001-828X（2016）036-000421-01
引言
有一句话说得好：“有才能没道德的人是危险品.”这句话说出了德育教育的重要性.技工院校和普通高中教育的根本区别就在于“职业性”.其主要培养的就是各个行业的技术性人才,先抛开人才的质量不说,单说技工院校培养出的人才是否能为国家所用,为祖国建设做出贡献,是否有着正确的人生观和价值观就是值得我们讨论的问题.学生毕业之后各自走向社会,如果不对其进行德育教育,在如今思想较为开发、复杂的社会大环境中,也许他们很难找对正确的方向,甚至有可能误入歧途,所以从另一个方面来说,德育教育还兼顾着培养高级技工类学校学生的职业精神的重任.如此看来我们要切实提高德育课的授课效率,通过进行德育课内外一体化教育来达到预定的教学目标,对教学理念进行不断革新,真正从学生的角度出发,讲他们爱听的德育课、为他们的学习和生活指引方向.
一、德育课一体化教学改革的重要作用
1.实现德育课程教学目标的重要手段
通过课内外一体化教学的新模式,使得学生的主体位置更加明显,在学校中形成一种生活处处是德育、人人懂德育的良好氛围,从而大大提高学生们的学习积极性,让学生们的全面素养在课堂以及课堂以为的学习生活中得到充分发展,通过一体化教学模式,我们可以使得学生们提高自身的道德修养,通过内心的道德信念来对其日常行为起到指导和约束作用,从而达到德育教学的目标.
2.增强实践能力
通过组织一些大型的问题活动、纪念庆典等专项活动,可以为学生们营造一种多元化、深层次的夏鸥按安全文明氛围,通过引导学习促使学生们口口相传,可以通过纪念先进人物等活动来对学生们的思想进行潜移默化,从侧面增强学生们的道德素养,提高他们对德育课学习的兴趣和 .
3.学校核心竞争力的重要环节
德育教育是非常重要的一个环节,一个学校教学质量的好坏,不仅仅只取决于教师们的资质以及学校硬件设施等客观条件,学习的主体是学生,不论在什么样的环境下都会有好学生,这就证明了学生主观能动性是其是非能够更好的掌握知识的原因.通过对德育这门学科进行课内外一体化教育模式的构建,使得德育课不再是一门学科,更多的是一种生活,使其贯穿学生们的整个学习和活动之中,能够大大提高学生们的学习能力和求知欲,从而促进学校教育工作的进行,让公众觉得这所高校有着良好的学习氛围、融洽的校园气氛以及品德优良的学生,这样会大大增强高级技工类学校的竞争力,改变社会对高级技工类学校的传统看法.
二、德育课内外一体化教学模式改革的主要措施
1.以活动为中心
很多技工院校的学生们大多受够了中学时代的应试教育,对于传统的授课模式有着很大的抵触,加之的德育课程的内容主要在于马哲、毛概等较为繁琐的理论性知识,如果还是用以教师为主的教育模式,很多学生是听不进去的,但是我们换个方式来思考：哲学是一门生活得学问,生活中处处有哲学.通过“启发式”教学我们可以把原有的枯燥繁琐的书本知识,还原在学生们的学习和生活之中,让他们产生极大的兴趣,引领他们走进哲学的殿堂,而不是赶着他们进入哲学的监狱.所以这就需要我们一改原有的教学模式,大力进行课堂教学一体化改革.首先我们要知道学生们喜欢什么样的授课方式,对自身的授课方式进行积极改革,接着要秉着以学生为主体的基本原则从学生的实际生活中寻找素材,通過讲故事、做游戏以及实践体验的方法进行指导教学,从而避免硬生生的说教,丰富了课堂内容,提高了德育课堂教学的时效性,只有这样才能真正把德育当成一门令人钻研的学门,而不是为了应付考试而设立的学科.
2.参和课程标准制定,促进德育课程改革
要实现一体化的德育教学模式,就要摆脱传统课堂的教育弊端.德育课和专业知识的学习一般都是较为独立的,没有将其进行紧密联合,这样就会使得缺少整体合力.所以我们可以通过进入企业内部调研等手法,了解学生们日后的发展和工作需要,来制定各专业一体化教学的教学方案,返回头在对学生进行全面的教育和指导,不仅仅局限于单独的学科学习,形成独具特色的专业培养方案.
3.狠抓校园风气,让学生不受不良风气影响
许多学生上德育课的时候,觉得老师讲的都是废话,和实际生活严重不符,而且所讲到的知识对于他们这样不抱有政客梦想的人来说基本没用,产生了很多抵触情感,那么这种情感从何而来的,归根结底还是通过一些文化作品以及社会上一些 风气的影响,使得学生们认识不到德育教育的真正作用,对德育课程产生偏见.所以这就要求教育工作者狠抓校风校纪,对于一些违背道德的行为进行及时的制止和思想教育,为学生们提供一个更加纯净的校园环境,保障学生么们的身心健康,让“校园生活”这个大课堂能够更好的指引孩子们拥有一个正确的价值观和人生观.
三、结语
我国目前还处于发展中阶段,所以需要更多的人才来投入到祖国的建设之中,而技工院校就是在为国家的发展提供中流砥柱,所以这些被其培养的人才一定要是有才能、有道德栋梁之才.通过对《德育》课的不断改革,形成课上学习、课下实践的教育模式,使得学生们更加主动积极的学习马哲和毛概等有利于社会主义发展的思维方式,为祖国的发展助力.
德育论文参考资料：
结论：关于技工院校德育课一体化课改为关于对写作德育论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文德育内容包括哪些方面论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
