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在县城读初三那年,我坐公共汽车回家,半路上来一位腿脚不方便的中年人,走路时高时低.当他坐在最后一排时,我忽然认出他来——我初二时的语文老师.由于羞涩,我并没有开口问他,他也没注意到坐在靠窗座位上的我.
汽车疾驰而过,路边的白杨树在热浪中舞动着妖娆的身姿.不一会儿,这位老师同随行的人攀谈起来,售票员过来售票时,他急切地从上衣的口袋里掏出钱,要替与他随行的人一起付钱,随行的人也在争着付钱,推搡之间,他把票钱付了.路程较远,一直坐了很长时间,他都没有朝我这里看一眼.我看着他的侧影,忽然忆起了以前那些事儿.
我在一所乡村中学读初一时,在亲戚家里偶尔看到了一本《中考试题与答案》,这本薄薄的册子引起了我的注意.我翻看了几页,欢喜地做了几道试题,尽管有些知识点我还并未学习,但我对那些试题爱不释手,很渴望得到一本这样的册子.
初二那年,这位老师刚调过来.我现在已经记不起他的名字,他总是理着平头,国字脸,两条腿好像不一样长,像是受过什么伤,常一瘸一拐地走上讲台,而后用两只胳膊撑在讲桌上.他讲起课来言语不多,言语起来又不见得抑扬顿挫,更谈不上幽默,每当讲完一节课,他总拿随身携带的手绢擦拭手心的汗珠.那时我们认为他是因为紧张,面临下面太多学生,自己讲课又不风趣而生出的冷汗.他总是很严肃,上课提问时,大家的反应也并不激烈,于是他让我们匿名提意见,说提出来大家可以互相改进,好让课堂气氛活跃起来.有一则被采纳的意见是我提的,我说希望他不在课堂上抽烟.第二天,他走上讲台,说：“大家说不希望我在课堂上抽烟,这是我的错,我可以做到,但如果你们在课堂做小动作,那就别怪我不客气.”
他的话终于应验了,有一位同学上课叠纸飞机,被他抓住,当场挨了教鞭.我当时对这位表情严肃、性格呆板的语文老师有些不满,莫非他是在报复那位不让他抽烟的学生?可我作为一名语文成绩较差的学生又有什么办法呢?
当时我很喜欢写作文,有一次学习写新闻,他看着窗外的雨点打在窗台上,灵机一动,说,就以雨为主题写一则新闻吧.大家便埋头写了.过了半个小时,他让我们交作文,并没有几个人写完,我鼓起勇气交上去,他皱着眉头看了半天,说大家停一下.他说这写得是什么新闻啊,没有一点新闻的特征,不过有一条比喻他很欣赏,就是把农家屋顶为了防漏雨的塑料布比作美国的星条旗.我攥在手里的汗终于冷却了,体会到他为什么上课时会出冷汗,这种滋味实在难受,因为我和他都不是“振臂一呼应者云集”的英雄.从此我开始暗暗地讨厌他,怪不得没人听他讲课,簡直无聊透顶了.
初二期末考试后的一天,他托一位同学叫我到他办公室,我很不情愿,也有几分忐忑.去了之后,他让我帮忙誊写学生的成绩单,他念一个名字和分数,我写一个,还夸我的字写得不错,他很欣赏,让我保持.他忽然站起来,从枕头底下拿出一本《中考试题与答案》,说：“这本书给你吧,希望对你有帮助.”我很惊讶,刚才的紧张马上化为感激的波澜在心里涌动.
公共汽车上充斥着聒噪的人声,我靠着窗户看着他的侧身,刚才的回想让我有一种打招呼的冲动,哪怕依旧很紧张.我拍了一下他的肩膀,他转过头来看着我,我问：老师,你还记得我吗?他的表情瞬间变得疑惑,却又带着几分自豪,然而他却把我认成了别校的同学.我失望之余向他解释,他也并未回想起来,直到我先下了车向他告别,他依然没有想起我等
语文老师论文参考资料：
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