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高职院校作为高等教育重要组成部分,担负着为国家培养综合素质人才——拥有输出生产、建设等方面的技术型、综合型实用人才的重要责任和历史使命.近年来,随着社会经济的发展,新课程改革和素质教育也在不断的深入发展中,国家对于教育的重视程度越来越高.以实践为导向的教学模式在不断深入改革的过程中实现了有效创新,并且在高职教育教学中发挥着至关重要的作用.
实践导向 高职教育 课程改革 创新
高职教育课程改革的现状
高职教育课程的教学目标在一定程度上体现了高职教育的特色,高职院校作为高等教育重要组成部分,担负着为国家培养综合素质人才——拥有输出生产、建设等方面的技术型、综合型实用人才的重要责任和历史使命,但是在目前高职教育的课程改革中普遍面临着一些重要问题.
（1）教学目標的不明确
第一,对高职教学的培养目标并未进行全面且深入的了解.高职教育由于长期受到高等教育的影响,使其培养目标和高等教育的严重混淆,并且以此制定的课程无法满足培养目标,最终不利于高职院校战略性人才的培养.第二,当下高职院校的教育并不能满足社会发展对于人才的需要.随着社会经济的发展和时代的进步,国家对于高等人才提出了更高的要求,但是大多数高职院校并没有对其引起足够的重视,更没有根据具体的要求对自身课程设置进行科学的调整,进一步导致培养和社会所需人才的严重脱节,为社会培养综合性、实用性人才的责任也并没有真正的担负起来.
（2）课程机构设置的不合理、不科学
第一,课程设置太多,过于复杂.部分高职院校希望在课程教育过程中帮助学生掌握更多的知识,设置了很多的课程,但是大多数课程和学生的实际专业并不相符,学生尽管学到了许多知识,但是课程的不专业,还是难以帮助学生在激烈的社会竞争中将自身的专业优势显现出来.第二,课程设置过于随意,各门课程之间的联系并不紧密.对于高职院校的课程改革而言,在进行专业课之前需要打好基础,但是部分院校为延长专业课程的时长而将一些重要的基础性课程缩减掉,这种做法非常不利于良好教学效果的取得,其结果往往事半功倍.
（3）师资力量薄弱
高职教育课程改革和创新需要专业素质高、高实践水平、高技能的教师,但是在现有的师资力量结构中不仅力量薄弱,取得相关资格技术职称的教师低于10%,并且据不完全统计多数教师的观念过于陈旧,接受新鲜事物的能力比较低,对于以实践为导向的课程教学模式需要很长一段时间接受.
以实践导向的高职教育课程改革和创新的有效途径
（1）促进教师观念的更新,加强对课程的管理
第一,教师内在观念的更新在一定程度上有利于指导教师制定科学的教学目标,有利于定向实践行为的约束.教学观念的先进性对于指导教师在教学中的具体实践具有非常重要作用.第二,建立和健全以实践为导向的课程教学模式,充分调动校长、相关教学管理和督查人员、学生信息反馈员的主观能动性,促进专门课程教学管理机构的建立,同时制定完善的管理制度,如监督检查、课程的实施以及具体内容要求等,对相关的管理措施和具体条例进行不断的细化.
（2）设置以实践为导向的人格本位课程
所谓的人格本位课程以学生素质的有效提高为主要目标,主要强调的是学生个体本身的角色,关注的焦点主要在于人格的完善方面,通过给予学生一定的人文关怀以此来促进人文精神的塑造.因此,教师结合关于促进人全面发展相关学说的基础上,对课程进行精心的设置,在培养具备丰富理论知识和科学技能的人才的同时,注重学生健康职业、心理素质的培养.
（3）以“学”为指导创新人才培养模式
高职教育进行课程改革终极目标是实现对人才培养模式的建构和创新,而以”学“为指导的人才培养模式,可以在“学”的指导下进行人才的培养,这里的“学”可以是学校、学生和学习.实现三者的统一,可以帮助学生在学习系统化的教学活动中学习相关的知识,促进自身的成长和职业技能水平的不断提高,从而提高学生的整体学习水平,为学生的全面发展做出应有的贡献.该模式最鲜明的特征便是将职业实践始终贯穿在高职教育的过程中,体现了目标层面的“为职业而实践”,也在一定程度上将“实践职业的进行”在过程层面中全面的体现出来.
结束语
近年来,随着社会经济发展水平的日益提高,我国高等教育也逐渐朝着大众化的方向稳步的发展着,高等职业教育作为优秀综合型人才的重要基地,在一定程度上是高等教育的重要组成部分,其规模也在迅速的发展和壮大中.课程设置作为高职教育的关键,其主要是通过一定的教学培养目标实现对严密教学活动的全面规划,实际操作起来有一定的复杂性.同时课程设置的合理性、教学内容的科学性在很大程度上直接关乎教学目标的实现,并且对于高职教育的发展具有至关重要的作用.
[1] 潘琼.分析实践导向的高职教育课程改革[A].新教育时代（2015年11月总第4辑）[C],2015：1.
[2] 韩贤贵.以实践为导向的高职教育课程改革及其创新[J].读书文摘,2015,20：107-108.
课程改革论文参考资料：
结论：实践导向高职教育课程改革和为大学硕士与本科课程改革毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写2017新课程改革的理念方面论文范文。
