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关于理念论文范文资料 与高校日语专业基于OBE理念日语APP开发有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:理念范文 科目:硕士论文 2024-03-17

《高校日语专业基于OBE理念日语APP开发》:此文是一篇理念论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

摘 要:本文对高校日语教育者或学习者自主开发日语APP的流程进行了初步整理,同时结合先进的以成果为导向的OBE教学理念,指出教育类APP在开发时和技术并重的还应有科学的教育理念,这样开发出来的APP才更具有针对性和实用性.高校日语专业自主开发日语学习APP虽举步维艰,但如果能够整合本专业学生资源,自主开发适合自己的APP,不仅能够激发学生自主创新的能力,更是具有实用价值的教学工具.

关键词:OBE、日语APP开发、创新

随着智能手机的迅速普及,新媒体时代的到来,智能手机APP得到了快速发展,以外语专业为例,手机APP如雨后春笋般不断崭露头角.英语学习APP自不必说,日语作为小语种,也在这个浪潮中出现了很多优秀且有实用价值的APP.APP的出现可以说从某种程度上解决了一部分教育面前人人平等的社会问题,慕课也可以通过APP这种平台来实现网络公开教育.当然,APP的功能远远不止于此,目前几乎一切我们能想到的语言学习工具的功能,都可以通过APP来实现.例如:纸版字典、电子词典、录音机、收音机、外教、名师1对1、交流及练习、作业及批改、成绩管理、外语角、外语沙龙等.这些都可以通过手机APP来实现,开发APP的工作专业性较强,一般应由专业的软件开发公司来承担开发任务.本文抛开专业软件开发公司,对高校日语教育者或学习者自主开发日语APP的流程进行了初步整理,同时结合先进的以成果为导向的OBE教学理念,指出教育类APP在开发时和技术并重的还应有科学的教育理念,这样开发出来的APP才更具有针对性和实用性.

一、日语APP的发展现状

APP是英文Application的简称,指的是智能手机的第三方应用程序,可以为用户提供更丰富的体验手段.回顾APP的发展史,可以追溯到2008年7月11日,这一天美国苹果公司推出iPhone3G,同时也预装了iPhoneOS和APP store,首批展示了约有500个应用,自此智能手机的发展开启了新的时代,手机APP也开始迅速发展,3年后,APP应用暴涨到500000个,增长率已经不适合用百分比来形容.APP既是今天互联网的入口也是移动应用发展的结晶,随着技术综合化、统一化和用户需求的不断变化,一切形式上的东西仍将不断变化.

教育类APP随着移动互联网的崛起,也逐渐平移到手机端,并具有庞大的市场.据华商网的报道显示,截止2014年11月,我国教育类APP总数量已超过7万个,占APP市场份额的10%.在如此庞大的教育类APP中,Android市场和iOS市场上也存在大量的日语学习APP.大致可分为以下几类:日语入门类,如2016年8月上线的“新概念”APP,自称东半球资料最全的日語学习神器,几乎涵盖了互联网全部的日语免费开放课程.包括大家的日语、新版标准日本语以及新编日语等经典教材.日语新闻听力类,如报道中国新闻的CHlNANEWS(日语版)、报道日本新闻的朝日TV日语新闻听力、适合日语初级阶段的EASYNEWS JAPANESE等APP.日语字典类,如沪江小D英日韩多语种查词助手、有道翻译官.日语单词类,如沪江开心词场,词道以及标日、大家的日语等教材配套单词学习软件.日语语法类,主要有两种倾向,一种是以新日语能力测试为主的N1、N2语法学习软件,一种是以各大教材配套语法讲解为主的学习软件.日语翻译类,例如出国翻译官以及上述字典类APP会兼带语音、文字甚至图片和表情的在线翻译.一般来说,没有哪个APP既能满*科日语专业在校生的学习需求,同时还能兼顾新日语能力测试的内容.所以,开发一款针对性强,内容更具有实用性的APP显得更有意义.

高校学生接受能力强,热衷于新鲜事物,追求个性化.在开发日语APP时充分调动日语专业师生的积极性,听取他们的诉求和意见对于开发日语学习APP来说是必经之路.只靠程序员闭门造车,必会脱离实际.但是目前的开发现状是程序员中懂得日语的人寥寥无几,日语专业中懂得技术的人少之又少.除非是专业的软件开发公司,才会具备这种复合型人才,可这一类公司的开发费用往往价格不菲.所以日语专业学生如果想自主开发适合自己的APP,其中一种很重要方法就是利用第三方平台来构建APP.从2012年开始,市场中出现一批APP生产服务供应商,例如安米、简网APP工厂、追信等,通过这些平台可以使非程序员用户通过简单的学习,就能够建立用户自己的智能手机应用.而这无疑解决了技术薄弱的日语专业学生的一大难题.

二、日语APP开发的注意事项

(一)开发准备阶段.目前高校的学生基本为90后,甚至00后,他们成长在移动互联网的时代,购物通过各大购物平台直接选择并支付,学习通过网络选课和查阅分数,出游通过网络查攻略、交通或分享,交友更是有数不清的社交软件,生活基本上离不开移动互联网.所以他们除了利用传统课堂进行学习,还比以往任何年代的高校生更加善于利用网络进行学习.由于日语的特殊性,即便是“碎片化学习”,也并不妨碍积累日语专业知识,如此一来,日积月累,也同样具有一定效果.如何引导学生利用优质的APP,采取正确的学习方法,不仅是学校也是社会以及APP开发者的优先课题.

以Androind系统为例,在APP开发前,首先要对开发工具和开发语言进行选择,目前市场上开发工具繁多,主流的开发工具是以Java语言为基础的Eclipse和Android Studio.在选择开发语言时,常用的语言有C、C++、Java、C#、Python等.从运行效率来讲,如果希望APP既能在本地运行,又能在性能不高的手机上运行,首选C++,其次是Java.但C++跨平台性较弱,开发难度高,所以Java才是Andro-ind的常用开发语言.在基于插件的系统构架方面,适用于Java语言开发的Eclipse以其跨平台的自由开发环境在业界中较有知名度.在利用Eclipse时,如果使用插件来提供其附加功能,那么它的功能也以附件的形式附加于核心之上.在开发平台的建立方面,Android的开发工具包多采用SDK,Eclipse基于插件的系统结构为和SDK的集成提供了可能,同时,SDK提供的开发Android移动应用软件的功能可以使二者组合成基于Eclipse开发的Android应用软件平台.

理念论文参考资料:

结论:高校日语专业基于OBE理念日语APP开发为关于对不知道怎么写理念论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文理念汽车报价论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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