分类筛选
分类筛选:

关于教育教学论文范文资料 与党支部服务于教育教学工作着力点探究有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:教育教学范文 科目:硕士论文 2024-03-02

《党支部服务于教育教学工作着力点探究》:本文关于教育教学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

【摘 要】改革是当前中学教育教学发展的突破口,也是构建教学新机制、新模式的着力点.本文以党支部的重要性为视角,闡述了党支部服务于教育教学工作的过程中,如何构建新的着力点,深化教育改革,推进教学创新.

【关键词】党支部;教育教学;着力点;应对措施

优教育、改教法,是当前中学教育教学发展的重点,而如何构建教育教学改革的着力点,是一个复杂而系统的过程,要求各方力量的共同参与.党支部作为党建的主体力量,是推进教育教学工作面向“改革、创新”方向发展的重要基础.党支部服务于教育教学工作,是发挥党建战斗堡垒作用的集中体现,也是“学习”上、“群体”上,推进学风建设、创设教改环境,为教育教学工作的优化与调整,夯实基础、培育条件,进而更好地服务于中学教育教学事业.因此,在笔者看来,中学党支部服务于教育教学工作的着力点构建,关键在于以下几个方面:

一、依托党支部的战斗堡垒作用,构建学风建设新路径

学风建设是优教育的基础“工程”,强调“风清、学浓”,形成具有良好学习氛围的校园文化体系,进而促进教育教学的改革发展.党支部战斗堡垒作用的发挥,应体现于学风建设的构建之中,依托学习平台的搭建、特色学风活动的开展,为学风建设注入新思路、新思维,进而更好地服务于教育教学工作.

(一)以学生为主体,优化教师队伍培育,搭建学习平台.学生的“学”如何更好地推进,关键在于创设更加多元化的学习平台,服务学生的实践、探究.党支部在学习平台的搭建中,应发挥在学习上的示范功能作用,以学生为主体,凝聚学生力量.党支部引导教研组开展教研工作,培养教职工严谨的治学态度、高尚的职业道德、锲而不舍的职业精神,这些品质的具备,是提高教学治疗、推进教育教学创新改革的力量支撑.教与学是良性互动的过程,教的建立应立足于学习平台的搭建,党支部通过创设英语角、知识大讲台等学习平台,为学生“学”创设空间,提供更加多元化、开放式的学习环境.

(二)促学风建设,优教育教学环境,营造良好学习氛围.学风是教育教学的基本要素,强调学风纯正、文化浓厚,在多元化的校园环境之中,促教改、优教法.在促学风建设中,党支部始终扮演着组织者、实践者和推动者多重角色,强调党支部应在广大学生当中,进行正面的教育引导、思想宣传,为班级、校园文化注入正确的思想价值体系,搭建积极向上、好问好学的良好学风.党员学生以身作则,充当学风建设的实践者.学风建设是一个过程,党支部结合中学生的思维观念、价值取向的诸多变化,推出契合中学生个性发展的新举措,将学风建设与党建、校园文化建设充分结合起来、调动起来.

二、依托党支部的服务功能,夯实教育教学一体化改革基础

在新课改的大背景之下,中学教育教学改革的立足面更加开阔,如何在创新改革的基础之上,实现教育教学的一体化改革,关键在于党支部“服务”功能的充分发挥,将战斗堡垒作用内化成为服务效能,为教育教学改革创设良好的环境.因此,党支部在党组织建设的过程中,应落实学生学习、社会实践等多方因素的兼顾,将传统教育教学改革一体化,提高中学教育教学的改革成效.

(一)服务教改,创设教学新模式,提高教学质量.党支部是学校内部建设的重要内容,是服务学校教学改革的重要力量.党支部凝聚力量、汇集精神.在教改攻坚克难的环境之中,精神力量的迸发,是维系教学改革持续前行的力量保障.党支部通过思想教育、行为引导,对教改力量进行凝聚,进而为教改的全面推进,创设良好的内外环境.特别是在多元化、开放式的教学形态之下,党支部更应将党组织建设与学生的学习紧密结合,将教改一体化服务与学生综合能力的培养形成良性互动,形成新的教学模式.如,组织活动与学生思想政治教育相结合,盘活思想政治教育形式,提高教育教学质量.

(二)形成联动,丰富组织活动,提高教育引导力.党组织活动不是孤立的,而应与教学联动起来,成为促进学生发展、优化教学的重要基础.因此,在教育教学工作的优化过程中,学校应丰富组织活动,充分立足学生的学习及发展需求,开展具有教育性、实践性的组织活动,更契合中学生的个性发展要求.因此,首先,组织活动与教学联动.在课外实践探究中,通过与组织活动配合,增加实践活动的趣味性、导向性,进而更好地服务于教学工作的组织开展.其次,通过校园文化等活动的开展,盘活校园文化建设,强化校园文化建设在教育教学改革中的促进作用.再次,创设“学生党员”大讲堂,通过举办丰富多彩的组织活动,达到教育教学的效果.

总而言之,教育教学工作的优化与调整,强调优化的有效性、调整的科学性,而如何在有效与科学的调配之下,实现教育教学改革的一体化,应充分发挥好党支部的战斗堡垒作用、服务功能,立足中学教育教学改革的实际需求,从培育全面发展的学生出发,优化教育机制、创新教学手段.中学教育教学工作的推进,应审视新的教学环境、紧扣教改的新方向,与党支部建设形成联动,充分发挥党支部的作用,服务并促进教育教学改革的全面推进.

【参考文献】

[1]李杰,黄俊华.党建工作如何服务于教育教学工作的探究[J].党建,2016(03).

[2]周永祥.找准党建工作与学校教育教学工作的结合点[J].党员生活,2015(13).

[3]玄雪梅.以学科建设为着力点推进高校服务型教工党支部建设[J].学校党建与思想教育,2016(07).

[4]徐慧敏.建设高校二级学院服务型基层教工党支部的探究[J].青年与社会,2013(06).

教育教学论文参考资料:

小学语文教育教学论文

中国教育教学杂志

初中数学教育教学论文

教育教学刊物

教育教学论坛杂志

教育教学论坛期刊

结论:党支部服务于教育教学工作着力点探究为关于教育教学方面的论文题目、论文提纲、教育教学方面论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

和你相关的