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关于信息素养论文范文资料 与对党政领导干部信息素养的调查和有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:信息素养范文 科目:硕士论文 2023-12-25

《对党政领导干部信息素养的调查和》:本论文主要论述了信息素养论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

摘 要:在信息网络化时代,信息素养是党政领导干部应有的基本能力.当前,党政领导干部在信息态度、信息意识、信息技能、信息安全、信息道德、信息素养等方面存在诸多问题.全面提升领导干部信息素养,需要从树立正确的信息价值观、营造健康发展的信息环境、培养信息技能的核心能力、落实信息安全责任制、加强信息道德规范建设、建立健全信息素养的评价体系六个方面入手.

关键词:信息时代;党政领导干部;信息素养

中图分类号:C93 文献标识码:A 文章编号:1004-1494(2012)06-0047-05

一、课题提出的背景分析

当今方兴未艾的信息革命日趋激烈,现代信息技术无孔不入的广泛应用,无处不在的信息战争悄然全面开展,这对党政领导干部执政能力提出了新考验(注:以下文中的领导干部均指党政领导干部).领导干部作为中国执政党的执政主体,作为推动中国特色社会主义道路发展的领导力量和骨干力量,作为肩负中国特色社会主义事业建设重任的特殊群体,积极主动提升信息素养,具备强烈的信息意识、渊博的信息知识、过硬的信息技能、良好的信息道德以及运用信息的能力,是顺应信息时代新形势的自觉回答,是适应信息时代新发展的自觉行动.

信息时代,信息素养不仅关乎领导干部对信息资源的开发与使用,而且关乎领导干部自身的综合素质,关乎领导干部的执政能力.国内外诸多处置突发事件、网络事件危机的成功、失败的正反案例,表明了领导干部的沟通协调、应对突发事件、科学决策等核心能力,越发与其信息素养紧密地联系在一起了,信息素养已成为影响领导干部执政能力和执政水平的重要因素.近年来,随着网络热点事件更加密集地发生,一些领导干部由于信息素养不高,缺乏过硬的信息技能,不善于同新兴媒体打交道,对网上舆论监督、网络热点事件处置引导不当而引发危机,导致领导干部形象被损,执政党公信力降低.应对信息化时代信息网络化、信息碎片化的挑战,提升领导干部信息素养,增强领导干部信息素养培养的针对性、实效性和科学性,对于提高领导干部同媒体打交道能力,增强应对突发事件危机、科学执政与媒体执政能力,完善执政方式等,都具有极其重要的理论与实践价值.

基于此,笔者在2012年1月至6月间,采取问卷调查、召开座谈会、个别走访、查阅新闻报道、文献分析等研究方法,对部分党政机关领导干部的信息素养问题进行了深入的调查研究.调查共发放问卷600份,回收有效问卷584份,有效回收率为97.36%,走访36人,召开座谈会15次.样本特征如下:在职务级别上,厅级及以上占21%,县处级为45%,乡镇科级为28%,科级以下为6%,以处科级干部为主要研究对象主体;在年龄结构上,以40-49岁间为51.6%,30-39岁间为22.8%,29岁以下和50岁以上的分别为15.5%和10.1%;在学历构成上,博士研究生1.9%,硕士研究生18.5%,本科68.5%,大专8.8%,中专及以下2.3%.调查对象从职务级别、年龄结构、学历构成、区域分布等方面,力求富有代表性,服务调查目的.

二、领导干部信息素养调研情况分析

本次领导干部信息素养调研,分为信息态度、信息意识、信息技能、信息安全、信息道德、信息素养差异等六个方面.

(一)在信息态度方面,有相当一部分领导干部认为,提升领导干部信息素养是有必要;同时,也有一些领导干部在信息认识上的评价、情感上的感受、行动上的倾向存在着信息焦虑、信息恐惧、信息迷航等不良心态.针对越来越多的民众习惯通过网络表达诉求、宣泄情绪、参政议政的情况,被调查的领导干部几乎趋向一致认为,这是信息基础设施日益完善和信息技术飞速发展的结果;在当前,要充分认识网络等新兴媒体在社会各个领域的地位,积极理性看待它们给社会生活所带来的机遇与挑战,要运用新兴媒体这一新载体、新手段满足自身的信息需求.多数被调查者认为,上网、触网、懂网、用网是领导干部期待培养的信息习惯.与此同时,调查结果表明,领导干部信息态度也并非是令人满意.相当部分被调查者认为,领导干部信息态度存在失于偏颇现象.在问及“与网民交流沟通有哪些顾虑”时,26%的担心“说错话、表错态而没水平”,46%的害怕“被谩骂、被嘲讽而没脸面”,28%担心“被、被质疑而难堪”.还有一些领导干部表现出信息“恐惧症”,或视网络舆论为洪水猛兽,敬而远之,不知所措;或视网络为愤青,事不关己,高高挂起;或视网络监督为无所不能,回避抵抗,简单排斥,有甚者想方设法进行堵、封、瞒、蒙.

(二)在信息意识方面,一些领导干部对信息意识在信息素养中的地位与作用有一定的科学、理性的认识;一些领导干部存在着淡薄、滞后等诸多问题.具体表现:一是信息观念有待强化,48%的选择“尊重知识、尊重科学的观念”;42%选择“与时俱进的广阔的时空观”;10%的选择“加快推进信息化的责任感与使命感”.这说明信息化这个与信息尤为紧密的先进观念还没有得到应有的重视.一些领导干部对网络问题重视不到位,对自家的政务网或放任自流,或不冷不热,或滥竽充数,致使其成为一片荒田.二是信息需求有待激发,一些领导干部信息需求消极被动,认为信息技术对工作没有多大的实际帮助,懂与不懂都不重要,能应付工作就是了.问及“是否需要引导、强化领导干部的信息及信息技术需求”,18%的选择了“否”.参与座谈的领导干部反映,一些领导干部潜在的信息需求得不到呈现,需要有的放矢进行激发,还有一个从“我知”走向“我要”,再走向“我用”的提升过程.三是信息渠道有待拓展.从对“你工作中信息获取的方式有哪些”的回答上看,选上级文件、大众媒体(主要指电视、报纸、期刊等)、基层报告、个人经验依次为33%、21%、19%、16.5%;选新兴媒体(包括单位局域网)、各类信息机构、各种信息工具的综合依次为4.5%、3.5%、2.5%.问及“对各类信息机构(涵盖网络、专业咨询公司)发布的信息有何看法”,选择“关注度不够”、“利用率不高”、“信息敏感性弱”的,依次占38%、43%、19%.这表明多形式综合利用信息工具、多途径开发信息资源的意识,尚未得到足够重视,未成为领导干部的普遍习惯.

信息素养论文参考资料:

网络信息安全论文

信息系统项目管理论文

生物信息学论文

小学信息技术论文

电子信息工程毕业论文

移动信息期刊

结论:对党政领导干部信息素养的调查和为关于对写作信息素养论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文信息素养论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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