原创《在校大学生和同龄社会青年群体主观幸福感比较综述》：本论文为免费优秀的关于主观幸福感论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
【摘 要】主观幸福感作为个体内心一种积极的心理体验,是反映人们生活质量的一项重要指标.随着主观幸福感研究的不断深入和发展,群体研究的成果愈加丰富,青年群体的主观幸福感状况也日益受到人们的关注.在诸多主观幸福感的研究中,涉及主观幸福感的研究对象、研究范围极为广泛,如儿童、青少年、老年、女性、教师、学生等,但是较少深入探讨某个群体中不同特征的小群体的主观幸福感差异,在整个青年群体中,大学生群体和同龄青年的主观幸福感也呈现出不一样的分化状态,笔者认为,有必要对这两个群体的主观幸福感差异及影响主观幸福感的因素进行深入探究.尤其在青年群体面临的压力越来越大的今天,对不同特征的青年群体的主观幸福感进行比较探究,在一定程度上能够提升青年群体的主观幸福感.
【关键词】大学生；社会青年；主观幸福感；研究综述
一、幸福感相关量表编制的研究
邢占军认为在城市居 观幸福感量表编制研究中,要尽可能采取全面地搜集经验对象.一方面,尽可能多地搜集国内外常用的主观幸福感量表（它们也是基于特定群体的主观幸福感经验对象形成的）,并将这些量表运用于我国城市居民的测量特性检验,吸收其中的一些能够较好地反应我国城市居 观幸福感的维度或项目.另一方面,选取我国城市居民中一定数量的典型个体进行有针对性的深度访谈和座谈,尽可能全面地了解我国城市居 观幸福感体验的具体内容.在此基础上编制项目,并采用因素分析和逻辑分析相结合的方法对项目进行筛选,形成我国城市居 观幸福感量表.
邢占军编制的中国城市居 观幸福感量表中的测量项目,分别对应着十个维度：目标价值体验、身体健康体验、知足充裕体验、心理健康体验、成长进步体验、心态平衡体验、社会信心体验、人际关系体验、自我接受体验、家庭氛围体验.在邢占军的《中国城市居民幸福感量表简本编制》一文 绍,本量表简本是在中国城市居民幸福感量表的基础上,在山东省范围内随机取样（N等于370）,采用鉴别力分析、因素分析和逻辑分析相结合的方法進行项目分析,形成新的量表,并对新量表的测量学特性进行检验.通过测量检验编制了由20个项目构成的中国城市居 观幸福感量表,并证实该量表具有良好的同质信度、效标效度和构想效度.中国城市居 观幸福感量表简本可以作为研究我国城市居 观幸福感的一种可供选择的工具.
随着人们对生活质量和心理健康问题的关注,近年来国内研究者对我国居 观幸福感的研究兴趣也和日俱增,这些研究大多采用的是国外的测量工具,由于文化和价值等因素的影响,在运用于我国居民时不可避免地存在着一些问题.所以我们还是要根据我国的具体情况编制适合我国居民情况的量表.基于此,我国学者也编制了中国城市居 观幸福感量表.
二、青年群体的心理特征
研究显示,青年群体的心理特征表现为,青年心理上的成熟是滞后于生理上的成熟的,主要表现在以下方面：首先,独立意识增强,表现为自我意识的增强；其次,记忆力和理解力达到顶峰,同时有丰富的想象力,喜欢求新求异,敢想敢做.在人格品质方面表现为意志性格还处于变化过程中,尚不稳定,自制性和冲动性共存,模仿性达到较高的程度；在情绪情感方面表现为情绪情感的外露和封闭共存,感情体验丰富,富有 .
大学生是青年群体中的特殊成员,他们的心理特点既具有青年的一般心理特征,也有自身的特点,从生理阶段来看,大学生处于青年的中期,从心理发展上判断,他们处于青年前期.国内青年心理学家张增志认为,大学生的心理特征就是需要面对内心的种种矛盾,这些矛盾既是他们的心理特殊性也是心理发展的动力.这些矛盾主要有：闭锁性所导致的孤独感和强烈交往需要之间的矛盾,独立性和依赖性之间的矛盾,高求知欲和低识别率之间的矛盾,情绪和理智之间的矛盾,愿望、幻想和现实的矛盾,强烈的性意识和正确处理异性关系之间的矛盾.此外,还有反抗和顺从、自尊和自卑等矛盾.上述这些矛盾是发展过程中的正常现象,也是迅速走向成熟和尚未真正成熟的集中体现.
研究显示,家庭对个体的影响到青年期后开始逐渐减弱,父母对子女的影响力同渐减少,不会像早期教育那样影响巨大,但却变得比较深远.影响青年的环境逐渐转移到了社会上的各种机构和团体上.学校就是其中的重要机构.学校按照一定的社会文化模式,有目的、有计划地向青年系统灌输知识和技能,社会行为规范、价值标准和生活态度,可以使青年更好更快地学会适应社会,具备“社会人”的基本素质,同时,学校里的人际交往、教师和学生的互动都是对青年心理发展的重要影响.除此之外,网络也成为影响青年群体的一个重要环境,青年是我国互联网上的最大用户群,网络已经成为影响青年的重要途径,对青年成长的影响的广度和深度是无法估量的.
笔者认为,青年群体的心理特征决定了他们和不同群体幸福感的差异,在这个群体中,大学生和其他人的幸福感由于学历、收入、家庭环境以及社会支持的不同,幸福感现状必然会有所差异,这就为我们的研究提供了前瞻性的现实基础.
三、影响幸福感的相关因素的研究
(一)性别
张羽、邢占军对山东省大学生主观幸福感的研究发现,女生主观幸福感得分显著高于男生.陈静、杨宏飞等对杭州大学生生活满意感调查发现,女生总体生活满意感显著高于男生.
郑雪等对广州某师范学院学生主观幸福感得分进行了平均数比较,结果发现,无论在哪个维度上男女之间的差异都没有达到显著水平,也就是说,男性和女性在对幸福感的体验上不存在任何明显差异.
严标宾等人对中国内地、香港和美国大学生主观幸福感的研究则显示,性别变量只对中国大陆学生的生活满意度产生影响.
周翠金对贵州省大学生主观幸福感的研究发现,男女大学生主观幸福感的总体得分都较高,无显著差异.
笔者认为,纵观城市居民幸福感研究,性别虽然对幸福感有影响,但并没有起显著作用.
主观幸福感论文参考资料：
结论：在校大学生和同龄社会青年群体主观幸福感比较综述为关于主观幸福感方面的论文题目、论文提纲、主观幸福感的三个指标是论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
