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随着古装大剧《甄嬛传》的热播,剧中插曲《姑苏行》也是出尽风头.婉转悠扬的笛声在天地间回响,唯美得让人沉醉.
竹笛,是我国最古老的乐器之一,具有强烈的民族特色,古人称其声为荡涤之声.
①这一段插入不自然,和上下文也不太协调.
我央求妈妈给我报了笛子班.看着优雅的琴室,我暗自庆幸这次选择的正确.排队领取属于自己的小小竹笛后,我迫不及待地想开始练习.谁知乐器不是这么容易上手的,先要练习吹笛子的姿势.两脚分开,挺胸收腹,背挺直,身体自然放松.我刻意模仿出来的蹩脚动作让老師哭笑不得.“这讲究的是自然,别那么紧张.”结果一堂课下来,我光是腰酸背痛不说,还没吹出一个音.
第二堂课是练习怎么吹响竹笛.想着突破了这关就能学到自己心心念念的曲子,我的一腔热血又恢复了大半.模仿着老师的姿势,我小心翼翼地把指头一个一个对准笛孔,仔细将嘴唇和吹孔贴合,大力地吹气等原以为会发出和老师一样的声音——我们的动作差不多,再不济也该会有些声响,毕竟我可是用了那么大的气力——可是,除了呼呼的风声,什么笛声都没有吹出,我的嘴也吹干了,头也吹昏了.
可能是当时我力度不够,摁住的孔还会漏气,发出的声音也参差不齐.偶尔蹦出几个尖脆的音吓得我差点把笛子扔了.一教室的学生都死命地吹着手中的笛子,尖厉的声音不绝于耳,教室像个喧闹的菜市场.我捂住耳朵,无力地看着这幅鬼哭狼嚎的景象,有些懊恼,也有些气馁.这怎么和我想象的一点也不一样啊?
回家后,我继续努力地折磨笛子,可效果甚微.第三堂课上,我在刺耳的高音中头昏脑涨,把笛子一放,气呼呼地趴在桌子上,有了放弃的念头.老师察觉到了我的闷闷不乐,走到我身边蹲下身,耐心地给我做示范.在老师的指导下,我渐渐摸出了些许门道.再一次对准笛孔,我竟然吹出了还算标准的笛声.
② 其实此处有真正涉及“入门”的内容,但考生却匆匆一带而过.
后来,我学会了很多首名曲,还拿到了烫金绲边的考级证书,也参加过不少演出.我也可以骄傲地告诉大家,我有这样一门特长.虽然还有点青涩,有些不稳定,但我正慢慢地靠近我所期待的那个境界.
每一首悠扬的乐曲都是由一个个朴素的音符所构成的.对我来说,最难忘的不是迈向成功的艰辛,而是我刚入门时的那份执着.“万丈高楼平地起,辉煌全要靠自己！”
阅卷专家点评
本文最大问题是详略不当.文章写“我”初学竹笛的细节,生动入微.不过,文章前面的铺垫过于详细,以至于后面涉及主题时,内容却匆匆略过,使主题不够明显.特别是结尾,“入门”二字虽有交代,却不够突出、具体.
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