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经常有一年级新生家长抱怨：“我的孩子做作业总是慢吞吞.别人半个小时就能完成的作业,他需要两个小时.每天晚上都要很晚才能睡觉.我该怎么办啊?”出现这些问题,往往是因为孩子没有学会管理时间.具体而言,出现这种现象有很多原因,了解了这些原因,就可以对症下药.
尚未树立时间观念
进入小学以后,学习压力逐渐加大,课业负担慢慢加重.孩子每天回到家要花一定时间才能完成作业.如果孩子喜欢磨蹭,每天完成作业所需时间就会更多,甚至影响睡眠时间,这就是时间观念不强的典型表现.因此,需要尽早开始培养孩子的时间观念和自我管理能力.
对父母产生依赖
有些家长经常会出于担心孩子迟到、害怕孩子浪费时间等方面的考虑,总喜欢不厌其烦地跟着孩子,马不停蹄地催促孩子.孩子几乎失去了对所有时间的自主支配权,晚上睡觉得听大人的,早上起床需要大人提醒,做作业更需要大人守护.长此以往,孩子很可能就会迷失自我,找不到自我存在感.具体而言,孩子在时间的管理上就会对父母产生依赖,认为时间应当由父母安排,也就导致孩子没有自我管理时间的意识和能力.
孩子的时间感不强
每一个人的时间感都不一样,如果我们的主观时间跟客观时间不一致,对自己可以用多少时间将事情做完没有概念,就可能导致拖延.对于认知能力远不及成人的小学生来说,在完成一件任务的过程中,就更加难以准确把握时间的进度.尤其是做作业时,经常会出现一些小状况,比如铅笔断了需要重新削等.如果孩子过于纠结这些细节,就会花很长时间才能完成作业.
完成任务缺少时间限制
仔细观察和分析喜欢拖延或磨蹭的孩子就会发现,他们大多数时候是不受时间限制的,做很多事情都没有时间约束.在始终感觉自己拥有充足时间的情况下,孩子们也不容易集中注意力去完成一件具有紧迫性的任务.
不受时间限制的主观感觉所产生的后果,既可能是积极的,也可能是消极的.虽然不受时间限制的感觉,会在挥霍时间的时候让人的感觉很愉悦,身心很舒畅,但因此而落下的很多事情仍然会把我们拉进现实,让人尝尽拖延或磨蹭的苦头.
没有学会目标管理
喜欢拖延的人,一般来说,都没有比较明确的目标和方向,甚至常常抱着“得过且过”的心态过日子,做任何事情都是“走一步看一步”.即使他们会设定目标,往往也是模棱两可的,更没有可操作的措施和清晰的步骤.不管孩子设定的目标是大还是小,达成一个目标基本上都需要一步一步来,分解成几个小的、明确的步骤.我们还需要为每一个阶段的目标和任务设定完成时限.有了具体任务和完成时限,孩子的目标感就会更强.
（付小平 复旦大学博士,著有《把孩子温柔地推开》等书）
观念论文参考资料：
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