原创《老师让学生录视频当教师节礼物》：本论文可用于教师节论文范文参考下载，教师节相关论文写作参考研究。
在教师节来临之际,一些家长为了让孩子在老师面前增加印象分,又在谋划着送老师点啥礼物.而2015年9月8日,一网友发帖称,福州铜盘中心小学的老师拒绝收礼,说：“要送就送对老师说‘我爱你’的 .”该帖子一发出,立刻引发热议.不少人为这种新颖的教师节礼物点赞.他们认为,比起送礼,老师叫学生录视频表达对老师的谢意不失为一个好主意：一来可以杜绝教师节送礼的歪风,二来可以让家长有更多的时间和孩子互动.不过,也有人质疑此举是在折腾那些工作忙或文化水平低的家长.
对此,铜盘中心小学相关负责人称,学校号召学生用微视频录制暖心话语的方式来对老师表达谢意,其实是想用这种方式来杜绝“送礼之风”.而且录视频不是强制性的任务,其初衷也是希望让学生们能在学校留下一个美好的回忆.她还强调,不少老师在看到学生发来的暖心视频后,直呼“幸福感爆表”,让老师们有了更强烈的职业荣誉感和工作责任感.
不谈礼只说爱,如此教师节甚好
每年教师节临近,学生家长都会纠结于要不要给老师送礼：不送吧,怕老师对自家孩子“另眼相看”；送吧,又不知道尺度如何把握.而面对诸多送礼的家长,老师也往往陷入收和不收的两难：收吧,违反相关规定不说,还常被一些家长暗地里骂“师德沦丧”；不收吧,家长又说是看不起他们,还怀疑其给他们的孩子“穿小鞋”.
花钱送礼,家长们破费不说,还助长社会歪风,于尊师重教无益.更让人为难的是,不让孩子知道吧,教师节就成了家长的事,孩子不知道表达对老师的爱,也对尊师重教的传统美德认识不足；可是让孩子知道吧,孩子见到的又只是送礼行为,对孩子的身心健康成长不利,对教师节的认识也会有偏差.
不让送礼送视频,有爱大声说出来,福州铜盘中心小学的这一做法,不仅解救了在“苦痛”中挣扎的家长和老师,还让孩子们有了向老师表达自己敬意的机会,让教师节回归了尊师重教的本意,无疑是益处多多,不妨多多益善.不谈礼只说爱,如此教师节甚好.
理解和尊重是最好的教师节礼物
尊师重教是中国优良的文化传统.逢年过节特别是教师节来临,学生和家长发自内心地送上些小礼物,表达对教师悉心培养、辛勤工作的感谢,既是一种真诚的慰问答谢,也是尊师重教的具体体现.但如果所送物品价值过高,甚至夹杂着想获得教师额外照顾的目的,无疑就超出了正常的人情交往界限.这不仅会玷污纯洁的师生关系,还会对孩子的价值观形成产生消极影响.
毋庸置疑,绝大多数教师是为人师表、爱岗敬业的.他们怀着“捧着一颗心来,不带半根草去”的理想走上讲台,用爱心和知识辛勤浇灌着祖国的花朵.尽管近年来教师待遇总体改善,但和巨大付出相比仍不算高.同时,由于关注度高,极个别教师的不端失范行为通过媒体报道被放大,导致教师队伍整体形象受损.在这种情况下,对教师多一点理解、多一些尊重,更显宝贵.当老师感受到了来自社会和家长的理解和尊重,则必定能够大大提升他们的职业认同感和荣誉感,给他们献身教育事业以更大的信心和动力.这才是最好的教师节礼物.
教师节论文参考资料：
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