原创《基于职业判断能力会计教学改革》：关于免费教学改革论文范文在这里免费下载与阅读,为您的教学改革相关论文写作提供资料。
摘 要：目前会计行业急需解决的一个问题即是如何应用会计职业判断,来确保会计信息的质量.在现代的社会发展中,对会计人才的要求提出了更高的要求,其不仅要具备扎实的会计基础知识和专业知识,还需具备较强的事物判断能力,以及问题分析能力.因此,我们必须改革会计教学模式和教学方法,树立新的教学观念.
关键词：职业判断能力 会计教学 改革研究
我们应从会计基础教学出发,改革传统的会计教学观念、教学方法、以及教学模式,不断地创新出新的教学思路和教学方法等,同时注重培养学生的职业判断能力,从而培养出创新型会计人才,使学生在具备扎实的理论技能知识的同时,还具有较强的职业判断能力.
一、有关会计职业判断能力分析
会计职业判断能力指的是,会计从业人员根据企业经营特点、会计准则要求以及会计理财环境,并且结合自身的专业知识、职业经验,采用正确的会计处理方法、程序等,按照职业规则来判断和选择企业日常发生的经济业务和事项,以确保企业会计信息的质量.
二、学生会计职业判断能力在会计教学改革下的培养措施
(一)学生会计职业判断意识培养的加强
会计人员的综合素质水平,体现了其职业判断能力的高低.在会计教学过程中,我们应需不断改革和创新教育观念,并在教学的各个活动中逐渐渗入会计职业判断能力的培养；另外,在会计专业知识教学中,老师应培养学生的会计职业判断意识,注重职业判断的运用,为社会经济的发展提供符合需求的人才.通过案例分析,可以让学生们认识到职业判断能力的重要性,使其明白会计职业判断的真正涵义,以及培养会计职业判断的原因及目的,培养学生养成会计职业判断的思维习惯,要从培养会计职业判断的意识出发.
(二)会计职业道德培养的加强
会计职业判断过程中,道德因素会一直存在,从业人员会面临一系列观念和立场的矛盾和斗争,如利益驱动和公允揭示、客观性和相关性、稳定性和适用性等.为确保会计信息的真实性和准确性,要求从业人员必须按照职业道德规范审慎选择会计政策和会计估计,以对会计要素进行科学的确认和计量.大学是学生成长过程中的一个重要阶段,因此,在进行会计教学时,老师应注重学生会计职业道德的培养,帮助其树立正确人生观、世界观、价值观,使其形成高尚道德观念.在教学过程中,老师结合一些反面教材,如各种经济案例等,来对学生进行职业道德教育；另外,积极组织企业界演讲,通过成功人士的真实感受、亲身经历,对学生的职业道德意识进行强化,让学生在职业道德方面打下坚实的基础,促进其将来职业判断能力的提升.
(三)对教学内容和课程进行整合
会计技能、理财思想是会计教学中重要的教学内容.教师应合理设计教学内容、课程体系等,来提高学生的会计职业判断能力,培养出具备较强专业判断能力的人才.为培养学生职业判断能力,开设了以下系列课程,如：“纳税筹划”、“会计法规和会计职业道德”、“企业会计制度设计”以及“会计政策职业判断和选择”等.
(四)改革教学模式和教学方法
除了制定合理的教学内容外,教学方法也非常重要,因此,我们应不断创新教学模式、创新教学方法,提高对学生职业判断能力培养的教学质量.老师在教学中,既要教给学生专业知识,还需注重其分析能力和沟通技能的培养,以使他们在不同情况下可以灵活应对,从而在其职业生涯中,可以不断地提升自我的专业能力.基于此种情况,我们应采取角色扮演、案例分析和实务演示、讨论式等不同的教学方法,以此改变传统的被动灌输式的教学模式,激发学生学习兴趣,提高学习的积极性、主动性和创造性,从而使学生积极、主动的参和学习,使学生课堂主体地位得到充分发挥.此外,老师采取现代教学媒体进行教学,如投影、音像、实物、模型、图表等,以使学生更直观的学习课堂内容,通过这种直观的经验、感性认识,对加深学生知识的理解和记忆起到很大帮助,提高学生职业判断力.借助案例教学改变会计教学中孤立地编制会计分录示例的形式,以会计案例情节为线索,使学生像进入会计和理财工作的“现场”一般,灵活运用所学的知识去分析和解决问题,提高学生的独立思考和决策能力,也使学生的职业判断能力得到提高.
(五)实践教学环节要加强
会计这门学科具有较强的实践性,在具体的实践活动中,学生能够学到书本没有的职业经验,同时,也可以对所学的专业知识进行验证,这对学生综合素质水平以及职业判断能力的提高都非常有利.因此,高校应通过各种渠道和形式来构建职业判断能力的实践体系,并对各个实践教学环节进行合理的策划.充分利用校内实验室,对学生职业判断能力进行培养；积极组织学生到企事业单位、社会团体参加实践学习.由于许多可能发生的各种情况是未知的,使得校内实践和实际情况存在着很大的差异,因此校内实践只是一种模拟实习.要提高学生的职业判断能力、决策能力、分析能力、以及动手能力,还需要学生到社会团体和企事业单位中具体实践锻炼.
三、结束语
在现代会计实务中,从业会计人员必须具备的一项专业技能即是会计职业判断.因此,培养学生的会计职业判断能力,是会计教学中的重点内容,从而确保学生在上岗位后,能快速适应岗位要求.
参考文献：
[1]孟凡斌.会计职业判断影响因素分析[J].财会通讯,2015
[2]赵晓洁.基于职业能力培养的高职会计专业课程体系的构建[J].教育和职业,2015
[3]张彩平.培养会计专业学生职业判断能力的思考[J].财会通讯,2012
[4]曹文明.高校会计教学改革和学生职业判断能力的研究[J].科技创新导报,2015
教学改革论文参考资料：
结论：基于职业判断能力会计教学改革为适合不知如何写教学改革方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教学改革的内容论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
