原创《提高培智学生音乐教学有效性的策略分析》：这篇智学生论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：教育的改革与发展对培智学校的音乐教育也有了更高的要求,这就需要对课程内容与教学模式等方面进行改革创新,让培智音乐课可以得到充分发展,让培智音乐教学在开发学生潜能、补偿缺陷方面得到有效的发挥,采用多种渠道以及方式真正地调动培智学生自觉参加活动的积极性,让他们的生活态度可以变得更加积极.
关键词：培智学生；音乐教学；策略
一、改变教学观念
因为培智学校中部分学生的注意力和记忆能力存在着一定的不足,因此,教师在音乐教学中可以采取注入式的教学方式,传统的教学模式是老师唱一句,学生跟着唱一句,这样只会让培智学生心理压力加大,让学生很容易产生厌学的想法,使音乐课得不到理想的效果.在进行音乐教学活动时,教师需要加强音乐的实践活动以及要对学生的创新精神加以重视,让学生主动参与到音乐中去,打破传统以老师为中心的教学模式,构建良好的音乐课堂氛围,进而可以更加有效地激发学生学习音乐的兴趣.例如：老师在进行《谁会这样》这首歌的教学时,可以提前准备好一些与歌曲相关的东西：如鸟头饰、鱼头饰、马头饰等等,然后在上课时分发给学生,让学生来示范鸟飞、鱼游、马跑等的动作,学生会随着音乐的节奏边唱边做动作,鸟飞起来了,鱼游起来了,马跑起来了,所有学生都全神贯注于音乐之中,在亲自体会和实际示范的过程中有了探索奥妙的兴趣.这样的学习方式极大地激发了培智学生的音乐学习兴趣,拉近了歌曲和学生之间的距离,让学生的情感因素得到充分发挥.随着歌曲的响起,老师用简洁的话语有感情地阐述歌曲的意思,让学生的想象力得到唤醒,让学生沉浸在歌曲中,让思维插上翅膀,这样的特殊教育可以让学生克服记忆方面的缺陷,把学生集中精神的时间延长了,在短时间内,很多学生就可以记住歌曲的歌词,提高了学生的记忆能力、思维表达能力以及语言表达能力等等.
二、创新教学模式
为了能够让培智学生的音乐学习兴趣得到有效激发,提高音乐教学质量,在进行音乐教学的过程中,音乐老师可以采取多样化的教学模式,寓教于乐,相互结合,建立和谐平等的师生关系.例如：教师在进行《我是一个粉刷匠》这首歌的教唱时,可以让学生依据歌词的本身意思,对事物进行观察,创新改编成“聪明的粉刷匠”“可爱的小房子”等等,在弹奏这首歌曲时,学生就会跟着歌曲的节奏摆出相关内容的动作,分组进行舞蹈动作,会唱的学生跟着节奏一起唱,不会唱歌的学生就在一旁帮忙打拍子,这样的音乐课堂具有独特性和创新性,可以增强学生学习音乐的兴趣,让学生学会集中注意力,让培智学生的想象力以及创新能力可以得到发展,从而带动学生学习音乐的积极性以及参与意识.因材施教的教学模式给培智学生带来了不一样的体验,这样的特殊教育大大激发了学生学习音乐的兴趣,加强了学生眼、口、大脑及四肢的协调能力,进而取得了理想的学习效果.
三、创新教学教材和手段
科学技术的发展,为我国教育改革提供了更为广阔的前景,让教材更加多样化,融入现代音乐音响以及优秀歌曲、舞蹈等,选取一些有助于培智学生音乐发展的流行歌曲,可以开阔学生的眼界,与社会发展的趋势同步.例如：在进行《小苹果》的教唱及跳舞过程中,需要让学生对舞蹈充满好奇心,可以采取互动趣味的教学方式,这样可以让学生的学习兴趣和热情得到有效的激发,使培智学生能够被歌曲、舞蹈、视频吸引,可以使他们精神振奋,随之跟唱并舞动起来.简单易懂的歌词,加上老师创改之后的舞蹈动作,把音乐、舞蹈和生活结合起来,学生自然而然可以感受到《小苹果》这首歌曲的音乐美和舞蹈美.老师可以通过让学生参加歌舞“小苹果”的学习表演,以此增强学生的自信心,让学生的理解能力、记忆能力等得到更好的弥补.与此同时,在音乐的教学活动中,精巧应用多媒体进行教学,可以打破传统教学模式在时间空间和区域上的限制,简单明了地体现各种事物以及现象,让音乐教学变得更加生动,有很强的艺术感染力.多媒体的反复再现可以提高培智学生的记忆能力以及理解能力.这样,不但可以让学生充分利用视觉、听觉去获得更多的音乐知识,并且可以让学生比较直接地采用分析比较的手段进行学习,以此让学习效果得到有效提高.为了让学生的知识更加丰富,眼界更加开阔,教师还需要给学生听一些著名音乐作品,让学生懂得音乐不但可以让他们唱歌跳舞,还能够让他们说出想说的话,鼓励学生实现自己的梦想.
總而言之,培智学校音乐教学的改革和创新,是社会必须加以重视的热点.音乐学习课堂上多样化的教学模式,多方面多角度的音乐教材确保了培智学生拥有丰富有趣的活动机会,让学生在主动而不是被动的状态下,把音乐教育真正寓于情感、趣味、娱乐之中,引导培智学生学习的主动性和创新性.
参考文献：
[1]彭媛.浅谈特殊教育学校培智音乐教学的创新[J].东方教育,2015（1）.
[2]王飞.有感于小学特殊教育之培智音乐教学[J].特殊教育学校,2013.
?誗编辑 郭小琴
智学生论文参考资料：
结论：提高培智学生音乐教学有效性的策略分析为适合不知如何写智学生方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于智学生论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
