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关于基础教育论文范文资料 与我国贫困山区基础教育现状和有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:基础教育范文 科目:职称论文 2024-01-15

《我国贫困山区基础教育现状和》:这是一篇与基础教育论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

摘 要:我国的基础教育从建国以来取得了前所未有的进步.在贫困地区,虽然得到一定发展,但山区仍面临着地域偏远,经济落后,教师资源缺乏等问题.本文以娄烦县八一小学为例,通过实地调研考察,从学校、学生和家庭角度分析出了贫困山区基础教育现在所面临的问题,并且针对问题從三个角度提出了解决方案.

关键词:贫困山区;基础教育;对策研究

随着十八届五中全会的胜利召开, 指出:“要提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费,实现家庭经济困难学生资助全覆盖.”这就意味着不论是城市还是乡村,都要注重教育改革,抓好每一个孩子的基础教育.

一、贫困山区基础教育的现状——以八一小学为例

山西省娄烦县位于山西省的中部,全镇总面积159平方公里,共有4101户24059人.下辖3个社区和7个村.娄烦八一小学是三元村唯一的一所小学,全村适龄儿童全部就读在这个学校.这所小学里教师约有60名,共6个年级,学生540人.通过对三元村八一小学的调研,发现对比山西省其他欠发达市县的小学教育,该小学的基础教育存在着许多问题,发人深省.

(一)学校方面.首先,教师问题严重.在八一小学,教师面临着人数锐减,工作强度大,待遇低等问题.人数的减少.随着经济的发展,许多山区的老师选择走向城市,而且新分配的教师不愿去山区教学,再加上原来老教师到了退休年龄,出现了教师资源的断层;工作强度极大.在八一小学里有6个年级,每个年级有6个班,一个班有30多个学生,因此每个老师会出现一人跨班级跨年级带许多班级,身兼好几个学科.不仅如此,学生的日常生活都需要老师的帮忙和照顾;待遇低.近三年,中心小学的教师工资增幅较大,但工资整体水平仍较低.和在城市中小学老师相比有一定差距,这也是许多老师选择远离山区教学的重要原因之一.其次,学校硬件设施落后.贫困山区经济比较落后,资金短缺,而用于教育的资金就更加的短缺.这样导致每学期除了正常的学校活动的开展以外,教学质量难以保障,各种教学工具使用受到限制.学生宿舍是两层楼高老式教学楼,教师宿舍为老式建筑,4个老师一间,只能供教师值班时候睡觉和午休之用;实验室也是2010年4月份才建成;30多名教师就在一个大教室中办公,每人一张老式桌子,教师的教学工具只有有限的数量.

(二)学生方面.学生面临身体和心理双重困境.在贫困山区,许多孩子的父母常年在外打工,只有过年才能回家,平时里是在老人的照顾下长大,因而他们从小就严重缺失家庭教育,没有父母的爱和呵护,被迫成熟.有时候甚至变得不愿说话,自我封闭.出现了许多同龄人所不应该出现的问题.由于山区孩子父母大多都是文盲,因而导致孩子的家庭教育难以实现.

(三)家庭方面.家作为孩子生活的地方对孩子有潜移默化的影响.出生在贫困山区的孩子,父母在外打工,孩子独自在家里,和亲戚或老人生活在一起.他们无法向同龄人一样,在父母的爱护下快乐成长.同时祖辈们无法辅导孩子的学业,无法关心孩子在校的生活,也不能满足孩子的心理需求.另一方面有些家庭还存在读书无用的观念.他们不知道知识能改变命运,他们认为钱花读书是浪费.长期影响使农村缺乏极大的主动性,缺乏科技兴农的意识.

二、改善贫困山区基础教育的一些建议

通过对八一小学的调研,让我们认识到改善山区的基础教育刻不容缓,至此提几点的建议:

(一)加大政府支持力度和财政支出.无论是政府还是社会,都应该认识到加强贫困山区的基础教育的重要性.因此政府要加大人力物力财力的投入,全方位的突破农村教育的困境;政府加大农村基础教育建设,保障基础教育资金投入,及时划拨科研教育经费和教师人头经费,统筹好教育设备.同时政府也要出台相应的政策扶持农村的基础教育.比如大学生毕业支教计划和特岗教师.鼓励大学毕业生到山区任教,缓解山区教师紧缺和年龄结构、学历结构不合理的问题;加强山区的教师队伍建设.提高偏远山区教师的工资水平.保障支教人员生活和工作待遇,教师不愿到偏远山区任教的主要原因是怕生活艰苦,条件差.还有更重要的原因是就是贫困地区老师的工资少.所以,在保证城乡教师工资统一标准基础上,实施在山区任教奖励性工资,给山区支教的教师适量生活补助:逐步解决教师资源问题.鼓励终身从教和定向招生委培的形式为山区基础教育提供师资保障.其次加强对贫困教师队伍的培训,组织教师去试点示范学校学习.对山区教师进行培训,逐渐提升教学能力.

(二)完善学校建设.首先贫困学校要争取资金,创建条件,积极着手完善学校的基础设施,保证学校的正常教学后,加强现代教育技术.使同学更方便更全面的接受知识和技能.学校应开设形式多样的课程以便适应自身的发展,普及好基础教育的同时,关注每位学生的身心健康.关注学生的学校和成长,做好和学生家长的交通沟通,这是学校和家长的共同责任,也是学校的担当.

在十八届五中全会召开后,通过对义务教育的普及和贫困县的取消,可以看出国家对贫困山区的基础教育越来越重视.学校、学生和家庭都应该高度重视农村学生,关注基础教育.提升了农村的整体受教育水平.

基础教育论文参考资料:

基础教育论坛杂志

基础教育杂志社

基础教育课程杂志

基础教育课程期刊

基础教育参考杂志

基础教育课程改革论文

结论:我国贫困山区基础教育现状和为关于对写作基础教育论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文我国的基础教育包括论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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