原创《歌剧大秦灵渠中的男性角色人物形象和演唱探究》：本论文为您写灵渠毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
【摘 要】四幕歌剧《大秦灵渠》是广西艺术学院在2011年完成的一部原创民族歌剧,从“编曲、导演、主要演员”三方面集合了广西艺术学院权威专家教授和青年教师,用了两年多的时间倾力打造的一部集合了西洋歌剧技法、传统民族音乐旋律、广西民间舞蹈等元素的大型民族歌剧.诺莫吉老爹和部落青年亚洛这部歌剧中的主要角色,起到连接故事情节,和推动的剧情发展作用,反映了当时广西少数民族民风淳朴、热情好客、敢于与恶势力作斗争的优秀民族品质.
【关键词】《大秦灵渠》；歌剧
【中图分类号】J614 【文献标识码】A
诺莫吉老爹是部落的首领,他身上挂着象征骆越部落最高权利的牛角.诺莫吉老爹的第一个咏叹调出现在第二幕,于轩和向他请教当地的地理环境和风俗民情,诺莫吉唱到：“骆越人善良又好客,一代代辛劳有从容,刀耕火种过日子,狩猎捕鱼乐其中；山势险要藏玄机,溶洞暗河两相通.运河引水如不慎,江水流尽患无穷等”这一唱段是E角五声调式,主题句是一个两拍半的音加注释分解和弦的上行,第二句模进,接着每一句都有三度以上的大跳,仿佛像是骆越部族连绵的高山和河流,奇峰险峻、各有不同,被诺莫吉老爹描述做到活灵活现.在14小节开始说道饮水困难的时候旋律开始往上行,因为这开始提到这个跟修灵渠有关的主题,用高音加以强调.整条旋律并不复杂,而且给人一种温暖柔和的感觉,这是符合诺莫吉老爹形象和性格的,让人听着很有说服力和安全感.这里诺莫吉老爹应唱做到自豪而亲切,唱出了部落族人善良好客,也唱出了他心中对一直以来取水困难的担心,并对修建灵渠表示支持.这一段对于男中音来说音区偏高,所以气息要稳住,到了高音区嘴巴张大,声音要向外走,不能憋在口腔里,这样才能唱做到更从容.
老爹的另一个咏叹调来自第三幕临终前的遗言,他先是把部落权利交给依达妮,让依達妮不要忘记这场为取水源而引发的斗争,一定要协助大秦军队修建灵渠,为部落人民造福,同时还要提防都拉乌的阴谋.作者运用A徵五声调式,音乐的线条是起伏波澜的,主题句上行两小节后下行一小节而后又上行,并且加入同音反复,第二行的旋律开始模进逐级上行,最后一行的旋律加入了很多休止符,节奏变做到更加缓慢和不连贯.这样的写法就像在模仿诺莫吉老爹被刺杀之后,趁还有最后一口气,语重心长的交代后事的感觉.因为伤口流血不止、疼痛难忍,所以说话一下高一下低,直到最后回光返照的时候,断断续续的说出最后几个字,这是用音乐的表达方式,配合角色的特性创作出来的.整段旋律诺莫吉老爹都是躺靠在石凳上唱的,意识应控制让声音往前出来,否则声音容易向后倒.情绪上不能太强烈,要有种语重心长的感觉,把每一句话唱到人心里.
亚洛是部落的武士头领,从小跟依达妮一起长大,对依达妮一直都有着爱慕之情.当他看到自己的心上人跟于轩和好,在一起跳舞唱歌的时候,心中醋意大发,认为自己才是守护依达妮的人,不允许任何人跟依达妮在一起；并且要求于轩和跟自己决斗,只有战胜亚洛才能做到到依达妮.这里的用的是bE徵加清角六声调式,从主题句开始就是柱式和弦的上行接下行跳进,仿佛是亚洛心情躁动不安的感觉.接下来每一句都是前一句的模进,而且音区往上走,让人觉做到他的怒气越来越上升,好像就要爆发了一样.接着的第二段作者有意让调式模糊不清,把音乐完全服从说话人的语气,比如倒数第二行的第四至六小节,旋律的走向就是按照歌词的语气中音和文字音调的感觉来写的,这里是作者独具匠心的地方.这一个段落的情绪比较激动,虽然节奏很快,但亚洛的气息位置一定不能高,而且一字一句坚定有力,才能表达出亚洛的愤怒.到了最后两句高音区,是比较难的地方,气息要稳住,打开口腔,运用充分的头腔共鸣把声音集中,让声音更富有穿透力.
第三幕开篇亚洛站在决斗场上,头戴面具身披盔甲,已经做好准备跟于轩和争个你死我活.作者在这里用了G徵加闰六声调式,把旋律写成了进行曲的感觉,配合亚洛换上的战斗盔甲,前几个音都带了顿音符号,表示语气更加需要加强.接下来每一句中间都有几个字加上了顿音符号,这样可以让演唱者充分的进入角色里,更有助于演唱中的感情释放.最后两行的旋律直接用Ⅰ级和弦音往上行进行,就像战斗前的冲锋号一样,预示着战斗即将打响.这里的音乐变做到雄壮威武起来,提琴的颤音烘托出了紧张的气氛,演唱的时候要注意把握人物的心理状态,亚洛的怒火已经上升到了极点,谁上来劝他都不听,把自己跟于轩和的胜负输赢,当成骆越部落的荣誉来看；为了赢做到胜利,号召自己的武士都来帮忙,在气势上压倒于轩和.所以声音应富有感染力,并且带有不屑一顾的感觉,把几个高音的延长唱做到嘹亮有穿透力,从而显示出亚洛的勇猛和自信.
在对这部广西民族歌剧新作《大秦灵渠》进行研究,剖析主要角色分析演唱之后,更深刻地了解到每了个角色不同的作用和价值,在课堂的教学中加入角色的演唱分析,对学生的声乐学习是一个突破自我的挑战,也是今后这部歌剧的再次排练和演出会和日常的教学有很大的帮助.一部好的歌剧之所以可以经久不衰,很大部分是经过长期对这部作品研究并付诸于实践的结果.
作者简介：胡郢,声乐硕士,广西艺术学院声乐教师,男低音.曾主演歌剧《大秦灵渠》、音乐剧《桂花雨》、《过桥风吹》.
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