原创《小数乘整数》：本文是一篇关于小数乘整数论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
学习目标：
1、理解小数乘整数的计算方法及算理. 2、培养迁移类推能力.3、学会探索知识间的联系,渗透转化思想.
学习重点：
正确进行小数乘整数计算.
学习难点：
理解小数乘整数的算理.
学案：
一、自主学习
A、学习任务：小数乘整数的意义
1.笔算并说一说整数乘法的意义
95×6 89×70 15×18
2.观察教材第2页主题图,理解图意.
3、小红准备买___个单价是___的风筝,要花的钱（列加法算式）_____（列乘法算式计算）______；她买的是____个单价是____的风筝,要花的钱（列加法算式）（列乘法算式计算）________；
4、我发现小数乘法的意义和整数乘法的意义____,就是________________
5、读教材第2页,理解不同的解题方法.完成教材“做一做”.
B、学习任务：小数乘整数的计算方法
1、124×7等于868,1240×7等于 12400×7等于 124×7000等于
2阅读教材第3页例2.理解：计算0.72×5时,先将0.72扩大到它的100倍,变成72,计算出72×5的积后,将积缩小到它的百分之一得到0.72×5的积.
3计算1.025 ×14时,先把1.025 ____________,转化成1025,计算出1025 ×14的积后,又将积___________.就得到1.025 ×14等于____________
（小数末尾的0要划去）
4 完成教材第3页做一做.
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价）
1、小数乘整数计算方法：先将____________,再按________的法则进行计算,最后____________.注意积中小数末尾的0____.
2.0.052×25等于 0.22×15等于
3、积的小数位数和因数的小数位数____________.
过关检测：
1.7.8×7表示（ ）,也表示（ ）.
1.56 ×17的积有（ ）位小数,0.059×7的积有（ ）小数.
2、判断：5个6.2相加的和比6.2的5倍大.（ ）
3、小军家到学校大约有2.7千米,他中午要回家吃饭,他每天上学大约要走多少千米?
4.先填出课本的单价,在计算总价.
课本 单价 元 5本 12本 23本
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数学
英语
三、知识速记口诀
小数乘法整数算,不同之处积中看.看好因数小数位,小数点儿积中看.
小数末尾如有0,根据性质吧0删.
导学案：
1复习旧知,导入新课
2根据学生回答问题情况,进行点评和指导.
3小组之间互相说一说小数乘整数的计算方法.
4进一步了解学生计算小数乘整数的方法.
5深入小组了解学生的交流情况,指导学生学会交流、倾听.
6过关检测 目标达成
7自主总结,加深了解.
小数乘整数论文参考资料：
结论：小数乘整数为关于小数乘整数方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关小数乘整数计算题100道论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
