原创《手机微信在大学生德育中运用》：本论文可用于微信论文范文参考下载，微信相关论文写作参考研究。
摘 要：目前,手机微信的使用,在大学生群体中,已成普及之势,微信已成为大学生获得外界信息的主要途径之一.文章密切结合学生管理工作,在分析手机微信给大学生带来的积极因素和消极因素的同时,就应用手机微信,积极开展大学生德育工作,进行一些初步的探索并提出相关建议.
关键词：手机微信；大学生德育；应用
中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2015）04-0011-03
微信是 公司2011年初推出的手机聊天软件,和传统的手机短信相比,微信具有资费低廉、方便灵活、形式丰富等优点,深受大家的喜欢.“ 2014年5月14日发布的报告称,截至2014年3月31日,微信注册用户达到6亿,活跃用户总数已经达到3.96亿.”[1]当前,几乎每个大学生都使用智能手机用微信和外界进行联系,已经超过 成为大学生群体使用最多的交流工具.正如微信广告语所言：“今天,你微信了吗?”微信已经成为大学生群体的一种生活方式.
手机微信在大学生群体中的发展和流通的同时,既有有利的一方面,同时也存在着一定的问题,如何利用手机微信的优势,积极开展大学生德育工作,便成为摆在我们面前的一个重要课题.
一、手机微信给大学生带来的积极因素
(一)手机微信有利于拓展大学生的个人社会关系
微信雷达加朋友的功能和面对面建群,以及和 和手机联系人强关系链接都可以把这些人加为自己的微信好友,还可以通过摇一摇、扫一扫把周围1000米附近正在微信的陌生人加为好友,这种方式改变了大学生传统的交友观念和传统的交流平台和渠道,极大地拓展了大学生的社会关系,突破了人际信息交流的单一模式.大学生可以通过微信互诉心声、阐述自己的观点,也可以把自己心情和生活照片及时地晒在朋友圈和签名栏里,也可以表达自己对生活的感悟,同学们通过这些互动和参和,一方面无形中维持了大学生群体的人际关系也缓解了大学生的心理压力.
(二)手机微信有利于保护大学生的个人隐私
在大学生群体中,利用手机微信的交往的方式,具有较强的感性色彩,也具有一定的隐密性.微信服务以其隐秘性的特点,为大学生之间的交往,带来一定的便利条件,比如“面对面”不好用语言表达或者不好意思表达的内容,通过手机微信用语言文字编辑出来或者通过能表达其意思的图片展示出来,这样既能表达出自己的心声也避免了当面不好意思表达的尴尬.由于大学生正处于青春期,自尊性比较强,更看重个人的隐私和名誉,而手机微信强烈的私人属性则可以满足大学生的这种需求.因此,手机微信的这个特点,被广大学生广泛应用.
(三)手机微信为大学生提供了廉价的选择
近年来,随着3G、4G网络和wifi的普及,微信在大学生群体中广为流行.随着科技的发展,智能手机的价格大幅度下降,几乎每个学生都有能力拥有一部移动智能电话,低成本的流量费用也是大学生所能接受的,这也使校园微信文化在大学生群体中被广为接受.
二、手机微信给大学生带来的消极因素
（一）大学生直接沟通交流能力下降,从而导致人际交往障碍
随着微信的普及和应用,原本需要通过走动的亲戚关系和朋友关系被微信所代替,甚至连对话交流的电话也被微信语音和文字留言所代替,这种交流方式不但不利于亲情和友情以及爱情的维护,对大学生人际交往也是极为不利的,因为情感的维系不是通过发几条短信或者群发短信所能解决的,时间长了会造成大学生群体感情淡薄,因为微信的发送量和感情的亲密度不成正比.更为严重的是,许多大学生几乎全天在线,在任何场地和时刻都掏出手机玩微信,久而久之便成瘾了.大学生如果把时间用在不停地发微信、刷朋友圈上,此举不但浪费学习的时间,还造成对周围的事和人不够关注,不愿意参加现实的社交和实践活动,整天独立于自己的微信王国里,造成孤立、封闭的个性,由此导致面对面沟通的障碍,和人交往的能力下降.
（二）微信的肆虐严重影响了大学生的身心健康
随着微信的广泛使用,微信一方面给大学生带来了便利和快乐,但微信也给大学生群体的身心健康造成了极大的危害.因为一些大学生自控能力弱,不能正确地进行时间管理,把大量的时间浪费在微信上,如果一会不玩就感觉少了什么,成了彻底的“微信控”,上课玩微信,课下刷新微信,躺在床上还是玩微信,影响了休息和健康.另外,由于大学生在心智上还未完全成熟,常常被动地接受别人的行为,无意识的浏览别人转载的信息,由于信息量比较大,往往跳跃式浏览,一目十行,不求甚解,这种碎片化的接受信息的方式也不利于大学生世界观的形成,往往造成大学生浮躁的心态和跟风的从众心理,使大学生容易受他人不良信息的影响,从而丧失独立的思考能力和现实的批判精神,迷失在林林总总的微信世界里.
(三)手机微信容易影响到大学生的学业
学习是一项需要集中精力来完成的脑力活动,如果大学生在学习过程中不能集中注意力来保证学习效果,不断地看微信和回复微信,就会影响到注意力的集中,影响到学习效果进而并最终影响学习质量.另外,由于微信传播的快速性和及时性,大学老师的“杀手锏”——临时点名制度在微信圈的快速传播和群发功能面前也丧失了作用,手指轻轻一按,“逃课族”立即逃回了教室.另外,由于使用手机的隐蔽性,大学生也有利用手机微信进行 的行为.手机微信在给大学生群体方便的同时,也助长了不当使用手机的后果,这些无形中影响了大学生的学业顺利完成.
（四）手机微信也助长了大学生的攀比心理,消费支出增加
当前,消费方式的不同成为区别不同社会群体的一种方式.一些学生把拥有更加智能手机作为一种时尚、作为一种炫耀性的消费方式.不懂3G甚至4G,就无法和其他同学在这个平台上沟通和交流,这对处于青春期自尊性强的大学生是不能适应的,尽管经济条件不允许,特别一些经济困难的贫困生,即使要省吃俭用来也要购买更加智能化的手机来满足自己的消费需求,这样的攀比心理不但刺激了大学生群体的消费,也加重了家长的经济负担,是大学生的消费成本大大提升.
微信论文参考资料：
结论：手机微信在大学生德育中运用为大学硕士与本科微信毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写2018微信最新的版本方面论文范文。
