原创《我国高校会计核算存在问题》：本文是一篇关于会计核算论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：随着2014年1月1日起新《高等学校会计制度》的实施,高校会计核算和财务管理都迎来新的挑战和规范要求.在高校执行新制度的过程中,会出现一些急需解决的会计核算方面的问题.本文在分析了高校会计核算中存在的问题后,对其提出了相应的对策,希望能有助于高校的会计核算工作,从而使得高校的财务管理水平进一步得到提高.
关键词：高校；会计核算；问题；对策
一、引言
2014年1月1日正式执行的新《高等学校会计制度》,比较全面地规范了高校经济业务和事项的确认、计量、记录和报告,能更为全面、真实、合理地反映高校的财务状况、事业成果和预算执行情况,在强化高校资金的科学化管理、提升高校会计信息质量和财会管理水平、促进高校健康可持续发展方面发挥积极有效的作用.再者,近几年,国家对公共财政实施了一系列改革：政府集中采购制度、政府收支功能科目分类和经济科目分类改革制度、国库集中收付制度、部门财政预算制度、收支两条线制度、公务卡制度以及财政公开制度.这些新政策都对高校的经费管理工作产生了重大影响和约束.高校的经费管理也面临着诸多问题的挑战,解决这些问题,将有效帮助高校适应新制度和新政策,进而提升高校的财务管理和会计核算能力.
二、高校会计核算中存在的问题
（1）会计核算基础薄弱,有效的监管体系尚未建立健全.当前,我国高校会计基础工作将重心放在核算上,缺乏有效监督和规范性.首先,会计基础工作不规范.在信息不对称的情况下,核算会计对原始凭证的审核本就没有前来报销的教职工所掌握得多,难以判别原始凭证的真实性和合法性.其次,随着现在网络普及应用,网上交易逐渐成为人们消费的主流形式,数字格式的原始凭证也开始出现,但高校内部控制的管理难度因此加大了.此外,不完善的核算制度体系,使得高校内部控制制度形同虚设,会计同时担任审核和录入,职责分工混乱,审核监督流于表面.最后,缺乏债权清算和考核制度,致使大量借款长期处于挂账,和教职工的绩效考核不符,还存在着公款私用等问题.
（2）资产核算环节存有漏洞.高校会计核算工作中资产核算是重中之重.然而,当下高校资产管理存在着很多漏洞.就资产管理和资产定义的角度来看.第一,资产管理和财务管理脱节.国内很多高校并未建立一套完整有效的资产管理体系,时有发生资产实际存损和财务部门记录在案资产不相符的情况.第二,资产定义存在混乱.国内高校在会计处理过程中,简单地将本应进行资产二级科目分类的资产统称为固定资产进行核算.此外,很多高校没有对自身无形资产进行科学系统地评估,也并未准确核算出各个时期内无形资产的更换和减值情况,从而造成资源应用上的浪费.
（3）高校对会计核算工作不够重视.首先,大多高校的工作重心放在教学上,资金由国家财政直接下发或补贴,很少有高校需要考虑经费的使用和效率问题,且成本控制方面效率低下,不能通过直观地量化标准加以衡量,许多高校的领导不够重视财务管理,是高校对会计核算工作动力不足的重要原因.其次,在信息化网络管理的时代冲击下,很多财务人员的专业知识和信息技术能力难以跟上,因此,高校会计核算人员不仅需要更新税务、财会和审计方面的专业知识,还需要同时加强计算机信息、网络技术等相关知识学习.真正有能力、可塑性强的财务人员的缺乏,对核算工作造成诸多不利的影响.
三、完善我国高校会计核算的对策和建议
（1）加强会计监督工作,提高原始凭证的审核力度.原始凭证的审核人员需要高度的职业责任心和应对高强度工作的耐心和细心.此外,还需要对高校会计核算工作有全面的了解,并能正確了解相关财经法规.同时,高校应该制定切实有效的内部监管制度,确保资金的申请和使用真实、正确；高校的内审工作应该重点核查期内数据和书面材料的一致性,做好对会计资料的定期审计工作；高校还应该建立健全债权清算考核机制,财务部门首先要就资金外借的情况定期向上级汇报,还要和相关部门一起采取及时有效的措施收回长期挂账的借款,这样才能提高资金的使用效率.至于转账后单位不存在等原因无法取得 挂账或 丢失等涉及大量无法冲销的往来款情况,首先,高校财务部门要从源头抓起,做好原始凭证的审查工作.其次,明确工作人员和报销人员责任问题,保证出现问题后能及时准确地落实到相关责任人,自行承担后果和后续工作的解决等；不符合要求和规定的 和报销项目,该退回的退回,该重新提交凭证的重新提交,形成一套全面、系统的权责流程和制度,以便相关人员学习和按规执行.
（2）借新制度取代旧制度之际,加强固定资产管理.“累计折旧”科目是新制度中设置的,即高校可以按照新制度的要求按月计提固定资产折旧,不得不说,这增加了资产管理人员的工作压力.所以,资产核算人员要加强对新的会计制度的学习,例如,可以采取不同的折旧方法对高校的固定资产进行全面核算,但要注意各期的折旧核算需保持一致,相关会计报表附注中还需要明确折旧的提现数额和方法,以使得“累计折旧”和“减值处理”等会计核算项目的作用得以发挥,进而将高校固定资产计提以及已经计提的折旧额准确地反映出来.高校对固定资产核算逐步规范.首先,高校应开展摸底清查工作,了解固定资产的整体情况,从而建立一个合适有效的资产管理体系,能够实时管理和掌控固定资产形式、采购、使用和处理等环节,实行定期清点.其次,针对固定资产核算,应该将折旧计入成本作为补偿.最后,高校应当加强财务部门和资产管理部门的联系和合作,在充分沟通的基础上联合制定一套实用适用的固定资产网络管理系统,达到会计核算和资产管理的完美配合.并落实相关部门固定资产使用责任,实施内部监控,达到实时对账,固定资产有据可查、有处可寻的管理模式.
（3）提高会计核算工作的动力.首先,高校领导应以身作则,重视会计核算工作,带头强化高校管理高层的意识,加快向综合型管理人才迈近的步伐,积极关注、监督和支持会计核算的相关工作,鼓励相关从业人员对其工作的创新.其次,保证会计核算高效、真实、可靠,建立一支创新的高素质人才队伍.会计人员的职业道德意识离不开高校的强化和约束,高校可以通过开展培训和工作交流讨论会议来提升会计人员职业能力,会计核算人员自身也要有“活到老、学到老”的上进意识,不断丰富会计核算技术和方法,加强业务知识的学习和钻研,具体问题具体分析,灵活高效地完成会计核算工作.
参考文献
1.马维钊.论新会计制度下高校会计核算存在的问题及对策.东方企业文化,2015（17）.
2.张文洁.新会计制度下高校会计核算相关问题和对策浅析.商,2016（16）.（责任编辑：刘海琳）
会计核算论文参考资料：
结论：我国高校会计核算存在问题为关于本文可作为相关专业会计核算论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文会计一个完整做账过程论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
