原创《学术期刊微信公众平台传播效果分析和运营》：这是一篇与学术期刊论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
[摘 要] 为考察学术期刊微信公众平台的传播效果,调研2015年9月份在微信公众平台有内容发布的10家教育类CSSCI学术期刊,通过对比发布内容的单篇日均阅读量,发现目前学术期刊微信平台高质量原创比率较低、周期内发文数量和传播效果不呈线性关系、微信平台对于推送传统编辑形式学术论文传播效果甚微、平台用户的阅读密集行为多发生在下午和晚上时间.学术期刊在具体运营微信公众平台时应坚持推广高质量的学术论文,发布学术热点评论,分享学术经验；同时应丰富编辑形式,增强和受众互动,注重数据分析,拓展推广渠道.
[关键词] 教育类学术期刊 微信公众平台 传播效果
[中图分类号] G235 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2016） 03-0092-04
The Analysis of Spread Effect of Academic Journal Wechat Public Platform and Operation Strategies
Zhao Wenqing Zong Minggang Zhang Xiangfeng
（Periodical Press of Jiangsu University, Zhenjiang, 212003）
（School of Finance & Economics, Jiangsu University, Zhenjiang, 212013）
[Abstract] To study the spread effects of academic journal Wechat public platform, this paper analyzes 10 educational CSSCI journals who released on Wechat public platform in September 2015. By comparing the average daily reading per paper, it is found： the current Wechat public platform of academic journals has low rate of high quality original paper； paper number issued in one cycle and its spread effect is not a linear relationship； the Wechat platform has very small spread effect on disseminating traditional editing forms of academic papers； users read-intensive behavior occurs in the afternoon and in the evening time. When academic journals operate in specific Wechat public platforms, they should promote high quality academic papers, adhere to publishing academic hot comments, insist on analyzing academic experience； and they should make various editing forms, enhance interaction with the audience, focus on data analysis and develop advertising strategies.
[Key words] Educational academic journals Wechat public platform Spread effect
微信公众平台自推出以来,其随时精准地向特定群体推送文字、图片、语音信息,进行一对多的自媒体活动的特性,颇受传统媒体的青睐,已有越来越多的学术期刊开通了微信公众平台,加入到媒介融合实践中来.微信这种新媒体传播模式的传播效果究竟如何,它是否如人们期望的那样对学术期刊的品牌塑造起到强有力的推动作用?目前,关于学术期刊微信平台的调查多集中于个案分析以及未分类的整体分析[1-3],研究结论推广性不显著.鉴于此,本研究调研教育类CSSCI（含扩展版）学术期刊2015年9月1日—2015年9月30日这一个月的微信发布情况,从定量角度分析同类同层次学术期刊微信公众号的发布数据,以微信发布内容的单篇文章日均阅读量情况评估其传播效果.文章虽是仅对教育类CSSCI学术期刊进行分析,但窥一斑而知全豹,教育类学术期刊的传播现状也即大多数学术期刊的传播现状,文章中提出的运营策略可为其他类学术期刊参考.
1 调研方法和指标选取
本文通过新媒体指数平台（inm.xuetang.cn）调查采集教育类CSSCI（含扩展版）学术期刊微信公众号2015年9月1日至2015年9月30日一个月内的发布情况,调查截止日期为2015年10月7日上午9：24,调查发现这一个月内共有10个学术期刊微信公众平台有内容发布,并对调查结果进行统计分析.
微信公众平台的传播力大小,即推送内容的图文阅读量.王海燕在对出版社微信公众平台传播力的调查中将总阅读数作为判断微信公众平台传播效果的关键指标[4].笔者认为该指标选取有待商榷,由于总阅读量受发布时间长短的影响较大,发布时间长的内容总阅读量相对较高.为了保证指标更能代表所衡量的因素,本次调查选取单篇文章日均阅读量作为学术期刊微信公众平台传播效果的评估指标.之所以将数据截取周期设定为一个月,是因为如果周期太短,样本太少,反映不出问题的本质,而随着时间的推移,周期太长又会使得某些文章的单篇文章关注度降低,综合考虑,本研究认为以一个月为考查周期较为合理.
学术期刊论文参考资料：
结论：学术期刊微信公众平台传播效果分析和运营为适合不知如何写学术期刊方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于学术期刊网论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
