原创《现代学徒制下中职室内设计专业开设大师工作室作用和意义》：本论文可用于室内设计论文范文参考下载，室内设计相关论文写作参考研究。
摘 要：本文在近年来国家教育部所提倡的职业教育要向现代学徒制方向发展的大背景前提下进行论述,建议职业院校要想实现学徒制教学模式的转变,应建立在以实质的校企合作基础之上开办“大师工作室”,并以此为平台逐步建立起符合现代职业教育发展的“产”、“教”、“研”的组合形式,最终达到现代学徒制要求的人才培养模式.
关键词：职业学校；学徒制；大师工作室；产·教·研
中图分类号：G64 文献标识码：A
文章编码：1672-7053（2017）07-0112-02
Abstract：occupation education advocated in this paper in recent years by the national Ministry of education to discuss background to the direction of the development of modern apprenticeship, occupation colleges suggestions to realize the transformation of apprenticeship teaching mode, should be established on the basis of substantive cooperation to run the "Master Studio", and as a platform gradually establish modern occupation education development of "production", "teaching" and "research" combination, finally reach the training mode of the modern apprenticeship requirements of talent.
Key Words：vocational school； apprenticeship； Master Studio； production, teaching, research
自党的十八届三中全会议以来,国家对职业教育发展提出了新的规划,2014年2月26日,国务院总理李克强在国务院常务会议上部署要加快发展现代职业教育提高人才培养质量,他提出：“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”,这是我国职业教育发展历程中,官方首次明确提出开展现代学徒制试点工作.为进一步完善校企合作的育人机制以及创新技术技能人才培养模式,同年8月,国务院发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）的文件,在职业院校内积极推行“现代学徒制”,那么作为以技能训练为主中等职业学校,尤其以实践性和技术性比较强的设计专业该如何科学合理制定出符合现代学徒制要求的教学模式显得尤为紧迫和重要.
我们首先要清楚现代学徒制的“现代”是相对于“传统学徒制”而言的.一般传统学徒制是指工厂式的师傅以“言传身教”为主要形式的技能传授,这种师傅带徒弟,“手把手”传授技能的学习方式是知识、技术、文化传承的主要方法.这只是传统模式下的工厂式的师徒制.但相对于现代式设计专业而言,早在德国随着包豪斯学校的出现和兴起,这种“新型”师徒制也孕育而生,传统学徒制逐渐被这种“新型”的学校式职业教育所取代,这就是最早期的“现代学徒制”.现代学徒制在以德国为代表的这些国家里也被称之为“新学徒制”,它是在继承传统学徒制优点的基础上,通过学校和企业的深度合作,发挥教师、企业师傅、工程师等所组成教学团队联合传授的优势,并以学生实践操作技能为主达到培养出符合企业需求的设计人才为目的.
反观我国现有的职业学校,无论在师资结构上,还是在学生实操训练方面都是单一的.所以,职业学校想真正地想实现现代学徒制,就必须要从这两个方面来找到突破口,那么建立起实质有效的校企合作是最为关键的一环.因为室内设计是一门和市场非常贴近的学科,技术性和应用性都是非常强的,所以专业发展和教学肯定不能背离市场,应该更加地顺应市场.因此应以校企合作为前提,引进设计企业进入学校开展合作,这是势在必行的.只有这样培养出来的学生也是最能够适应市场,教学也是市场最为需要的,教的内容也不会脱离市场.和此同时校企合作一定要遵循双方互惠互利的原则,达到合作共赢的目的.如果失去了哪一方的利益上的兼顾,校企合作也只是徒有虚表,没有实质的意义,这也背离了校企合作的初衷.
那么如何解决师资结构单一和学生实操训练不足的问题呢?首先从学校实际情况出发,建立起可以有效地把学校和企业紧密联系的在一起战略合作平台,那么开设“大师设计工作室”是校企合作的最为直接有效的方式,大师工作室建立的主要目的是可以把学校和企业紧密的结合在一起,并建立配套的教研、实践等方面的管理制度,使其可以最大限度的发揮作用.可以体现以下几点：
第一,建立大师工作室可以直接提高师生的实践能力.企业也可以更加有效的发掘人才.企业可以把设计工程项目带进校园,企业和学校可以协商合适的形式进行合作,如：企业也可以把自己部分业务以外包或者是设计项目部的形式开设到大师工作室里,并同时选派优秀的技术管理人员和专业教师一道参和其中,大家一起进行行之有效地管理.这样做的目的就是让学生通过真实的工程设计案例进行实操练兵,学生可以从案例中第一时间获取市场最新的、最为实用的设计技术及操作技能.作为企业方也可以提前锁定潜在的符合企业需求的设计人才,为人才储备打下一定坚实基础.
第二,建立大师设计工作室可以更有效地促进学校的专业建设和发展.那么最为直接的作用就是：更有利于成立专业发展建设委员会,委员会成员主要以校方教学名师、校领导以及企业方的专家、技术人员组成,可以更为直接的根据市场需求把脉当前学校的专业教学,进而制定有利于专业发展的纲要和方针,因此作用显而易见.
室内设计论文参考资料：
结论：现代学徒制下中职室内设计专业开设大师工作室作用和意义为关于本文可作为相关专业室内设计论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文室内设计80%的人会转行论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
