原创《一片丹心育桃李苦修只为铸师魂》：本论文主要论述了一片丹心论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
投身教育工作二十年来,曾担任班主任、教导主任、管理学校德育工作,虽然教育角色几经变换,但始终坚守着一线教育,始终深爱着这神圣而清苦的职业,深爱着这些懵懂的孩子.多年来,凭着自己扎实的专业知识、灵活的教学方法、高尚的师德修养和默默奉献的孺子牛精神,赢得了学生的喜爱,同事的赞誉,领导的好评.多次被市政府授予嘉奖.
我幸福吗?
幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场景,可幸福却是一种自己灵魂的回答.写到这里,我想起了自己曾经读过的杨澜的《幸福要回答》中,杨澜总结的“幸福八式”.
（1）做自己热爱并且擅长的事,享受它.
（2）忠实于自己的内心,对自己的选择负责.
（3）成长是一辈子的事,能成长的人永远年轻.
（4）爱的过程中有时你会受伤,这不是爱的错,不要害怕去爱.
（5）爱一个人要用他能接受的方式.
（6）有时不是你不够努力,只是还不到时候,耐心等等.
（7）你不可能让所有人喜欢你,所以不必在这方便花太多精力.
（8）女人更容易有幸福感,也更容易失去幸福感,关键在于见识.
下面我就这些方面谈谈自己在工作中的表现.
1.做自己热爱并且擅长的事,享受它
我对教育事业就是如此.平时自己同许多普通教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事.但回想起来,心里总觉得那么的坦荡和踏实.因为每一天,我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业,没有一天虚度；每一天,我的心总是和学生的心贴得那么近,都过得那样地忙碌和充实.
2.忠实于自己的内心,对自己的选择负责
悉心从教,爱岗敬业,辛勤耕耘课堂.踏入工作岗位后的我, 一直对自己严格要求,努力完成学校交给的各项任务,依然如此.在教学上,我努力钻研教学教法,全身心地去教好每一位学生我始终认为,既然选择了教师这个职业,就要尽职尽责,上好每一堂课,不求回报.在教学工作中,我精益求精,踏踏实实,并用课改理念来丰富课堂教学,引导学生质疑调查、探究,调动每一个学生的学习积极性,使每一个学生都尝到成功的喜悦.激发学生的学习积极性,教给学生学习方法.课堂教学中采用“生生互动,师生互动”的方法,活跃学生的思维,开展学生自主合作学习和探究性学习活动,注重分层次教学,发挥学生的主体作用,形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格.
3.成长是一辈子的事,能成长的人永远年轻
我现在已经四十几岁的人了,只要上班时间,我就快乐得像个孩子.由于工作踏实认真,成绩突出,2008年,被任命为学校教导主任,这样事情多了,肩上的责任更重了,曾经是管理自己的一个班级的几十个孩子,现在是全校几百个孩子,我需要付出得更多,我除了每天认真的做事,还要不断创新.在教学中,认真学习新课标,读大量教育专著,并坚持写读书笔记,领会新理念,不断创新,帮助年轻教师走出去.
4.爱的过程中有时你会受伤,这不是爱的错,不要害怕去爱
去年曾经教过的一个班,王恩泽同学,曾经爱拿他人物品,偶尔的机会其他小朋友发现,就会被告状,慢慢的他的学习下降了,情绪也十分低落.我立即和他的母亲联系,他母亲说管不了,当时自己挺无助伤心的.但是我没有放弃,又多次和其谈心,又派班内稳重的一位女孩观察他的行动,经过多方面的努力,终于改掉了这一坏习惯,重新快乐地生活,摆脱了心里的阴影,他的妈妈为此也十分感激.
5.爱一个人要用他能接受的方式
全班几十个孩子,都各有各的性格,我必须了解每一个孩子.我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落,在我的眼里,每一个孩子都是栋梁之材,每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉,所以,在我看来,每个孩子身上都有闪光点,都值得去欣赏.
6.有时不是你不够努力,只是还不到时候,耐心等等
教育是事业——事业需要奉献；教育是科学——科学需要求真；教育是艺术——艺术需要创新.我正是以奉献、求真、创新的精神完成着一个教育工作者的使命,履行着一个教师、一个教导主任的责任.为了学生的发展,我用自己的爱,自己的情,坚毅地在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着等有时候面对班里捣蛋的学生,进行说服教育,自己感觉已经尽力了,可是他就是不听话,那就需要对他多一点耐心,直到他醒悟了.
7.你不可能让所有人喜欢你,所以不必在这方便花太多精力
在工作中,有很多问题都是直接跟老师们交流沟通,难免会有同事不理解的问题,每到这个时候,总有其他同事帮我解释,直到互相理解为止.每到此时,我就想自己只要怀着一颗真诚感恩的心,时间久了,他慢慢会明白我的做法是正确的.
8.女人更容易有幸福感,也更容易失去幸福感,关键在于见识
说到这里,我简单谈谈自己的生活,我是一个三口之家,有老公和12岁的儿子.老公患有尿毒症已经五年多了.这五年来,我一直带着他行走于医院和学校之间.其实偶尔伺候病人,谁都可以的,可是老公是永久性的病人,面对他这么年轻的重病人,关键在于心理疏导,我对他的不离不弃,其他人或许没有什么感觉,但是他对我的磨练,真是生活对我的考验.不过因为现在他还活着,还在我和孩子身边陪伴着我们,所以我是幸福的.
在工作中,也是如此,随时感觉到孩子们带给自己的快乐,就会很幸福.每天有使不完的劲,特别一走进课堂,面对孩子们,就有一种无穷的力量激励着自己,要好好善待孩子们,因为他们才是祖国的未来,才是祖国的希望.
教师的人格如风行水上,了无痕迹,润物无声,潜移默化间影响着学生的成长.所以,我十分注重自己的言行,坚持学生做到的,我一定做到,要求学生不做的事,自己坚决不做.我以高尚的人格感染着学生,以博大的胸怀爱护着学生,以真诚的师爱塑造着学生的灵魂.
一片丹心论文参考资料：
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