分类筛选
分类筛选:

关于金融理论论文范文资料 与金融理论对高中生理财观念影响有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:金融理论范文 科目:职称论文 2020-01-26

《金融理论对高中生理财观念影响》:本论文为您写金融理论毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

自新时期以来,我国的社会主义市场经济发展速度不断加快,传统金融体制逐渐发生改革,这也对人们的日常生活产生了极大的影响.高中阶段是学生成长发展的重要阶段,只有在高中阶段让学生养成良好的行为习惯和理财理念,才能对未来的社会生活起到重要的促进作用.所以,金融发展理论对高中生理财观念产生了重要的影响,必须树立正确的生活理财观念,才能确保健康发展.本文主要以金融发展理论为基础,针对如何正确影响高中生理财观念进行了深入分析.

近几年以来,社会经济的发展速度逐渐加快,互联网经济逐渐崛起,这也使很多学生的消费自主性不断提高,并树立了全新的自由意识,在日常生活中更多地按照自己的意愿处理各种事务,传统的消费理财观念不断发生转变.高中生作为学生成长发展的重要阶段,在这个阶段具有较大的学习和生活负担,而自身缺少收入来源,在和社会经济接触日益广泛的情况下,就渴望获得赚钱的机会,逐渐形成了全新的理财观念.高中阶段学生没有树立成熟的心智,在现代化高中教育阶段,必须深入研究高中生理财观念,为高中学生树立正确、健康的理财观念,才能推动教育现代化快速发展.

金融发展理论对高中生理财观念的影响

1.1零用钱充足,没有建立正确的理财习惯.在社会主义市场经济快速发展的过程中,我国的居民平均消费水平逐渐提升,但是在农村和城市地区,高中生的零花钱数量仍然表现出极大的差异,但是相对于以前来说,高中学生的可支配零花钱数量不断增长,高中学生能够随意支配和使用这部分零用钱,然而很多学生对于可支配零花钱,没有制定明确、合理的零用钱计划,对于消费购物不够用理性.许多女生比较注重穿搭搭板,在遇到喜欢的衣服、鞋子、首饰以及化妆品时,就会出现“想买就买”的消费观.而部分男生对于游戏、聚餐吃饭等活动,会花费大量的金钱,没有合理的规划.由此可以发现,我国的高中阶段学生没有建立稳定、有序的消费习惯,主要原因在于学校与家庭对于学生的理财教育有所不足,所以导致高中学生缺少正确的理财观念.

1.2消费的构成不利不够合理.通过对部分中学的高中学生消费情况进行调查发现,这些高中学生的消费比重偏向于“吃”、“喝”、“玩”、“乐”,很少有学生自主消费为了学习,只有家长会给学生购买学习资料,这也说明高中学生的消费比例不够合理.而且在互联网时代下,还有很多学生的消赞用于互联网游戏,这也是互联网快速发展造成的后果,人情消费泛滥,在人情社会风气的影响下,使学生的消费观念发生变化.

1.3超前消费观念.随着互联网金融的快速发展,相继出现了“支付宝”等第三方支付平台,在“支付宝”平台上出现了“蚂蚁花呗”之后,很多学生利用“花呗”进行超前消费,在高额消费之后,学生会选择分期还款的方式进行还款,这样能够减少资金压力.其中大部分学生超前消费为了购买苹果手机、电脑等高端电子产品,但是没有告知父母,一旦资金链断裂,将会导致严重的后果,甚至对未来的社会信用产生影响,影响未来的贷款买车与买房.因此,如果产生不成熟的超前消费观念,将会对学生产生非常不利的影响.

1.4消费影响因素的多元化.当前,在影响高中生的消费观念时,主要具有多种多样的影响因素,其中比较主要的影响因素为商品价格以及用途,所以说部分学生仍然具有一定的理性消赞观,但是仍然有很多高中学生在消费时受到商品款式、包装以及时尚程度等外在因素的影响,从而产生不理性的消费观念.在人们的生活水平逐渐提高时,高中学生的可支配费用也在不断提高,高中学生在消费购物中不再完全考虑商品的实用性,而是开始考虑款式、包装、时尚度以及价格等多元化因素.

高中生应用金融发展理论树立正确理财观念的策略

2.1充分利用互联网和报刊书籍来学习更多的理财知识.高中阶段学生在日常的学习、生活中,能够利用闲暇时间接触互联网,从而学习和了解更多的理财知识,其重点要学会利用网络来浏览理财新闻头条、论坛以及微博,不断关注理财教育类相关节目,并且适当购买金融理财类书籍,从中学习先进的理财知识,熟知国家发展政策,树立全新的理财观念,才能在丰富自身的知识视野的基础上积累更多的金融理财知识.

2.2不断了解全新的理财工具,勇敢投资.随着互联网金融的快速普及,网络平台上出现了各种全新的理财工具,其中比較具有代表性的有期货、股票、基金等理财工具,而且在“支付宝”平台推出“余额宝”工具之后,其能够给用户提供余额增值服务,也使人们的活期资金得到有效管理,操作非常简单,风险比较低,门槛比较低,能够随时取用,所以满足高中生的理财需求.对于高中学生而言,可以从接触余额宝开始,唤醒高中学生的理财消费意识,勇敢进行理财消费,这样不仅能够促进金融行业的创新发展,而且能够推动利率市场化发展.

2.3高中学生要合理应用零花钱.随着人们的生活水平逐渐提升,高中学生的可支配零花钱数量不断增多,但是在日常的学习、生活中,高中生应用零花钱的速度非常快,其主要应用在学习、吃穿以及娱乐等三个方面.在金融发展理论的影响下,高中生必须树立理性消费习惯,控制不理性的消费冲动,及时把多余的零花钱投资到“支付宝”的“余额宝”理财工具中,应用理财知识,来进行正确消费与理财.

2.4高中学生必须制定科学、合理的消费计划.作为高中阶段的学生,正处于身心健康发展的重要阶段,必须建立正确的消费观念,充分结合自身的消费观念、特点以及习惯,合理确定消费预算,制定科学、合理的消费计划,参考计划预算来进行日常消费,必须把消费计划真正落实在实处,才能发挥预算计划的实际作用.在日常生活中,高中生需要不断总结每笔资金的流向,每笔资金应用之后的价值,这样才能建立正确的消费习惯,并不断改进消费习惯与理财观念.此外,作为家长和学校,必须加强对学生的理财、消费教育,引导学生进行正确理财和适度消费,这样才能使学生快速树立正确的理财消费观念.

综上所述,高中学生正处于身心健康发展的重要阶段,在日常生活中比较倾向于自由消费、自由理财,所以很容易受到金融发展的理论的影响,为了使高中生建立正确的消费、理财观念,必须让高中生自己、家长和学校三方发挥合力作用,逐渐引导高中生学生正确生活理财,为学生的未来身心发展起到良好的促进作用.

金融理论论文参考资料:

普惠金融论文

国内金融期刊排名

金融博览杂志

金融经济杂志社

军事理论论文2000

关于金融的论文

结论:金融理论对高中生理财观念影响为关于本文可作为相关专业金融理论论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文金融学五大理论论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

和你相关的