小学英语教学论文杂志发表

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  • 摘 要:朱熹说:“教人未见其趣,必不乐学。”因此,作为一名教师,一定要了解、利用学生的兴趣,充分激发学生的求知欲望和热情,让学生易于感知,乐于学。

  • 摘 要:随着课程改革理念的深入,尤其是互动性课堂教学的提出,引发了许多英语老师对这种教学方法的尝试、探究及研讨。如何有效地实施目标教学,优化教学。

  • 摘 要:小学生的英语学习效果很大程度上取决于他们的学习兴趣。额教学活动中,如果可以很好的调动学生学习英语的兴趣,不要就学生一味地死记硬背、应试教。

  • 教育心理学表明,当教学能引起学生的兴趣时就可使学生在学习时集中注意力,更好地感知、记忆、思维和想象,从而获得较多和较牢固的知识和技能。小学英语教。

  • 摘 要:小学生在英语学东西的过程中经常会出现很多的问题,其实,教学的主要目标是让学生掌握到一种良好的学习能力,而不是为了让学生学习到多少知识。小。

  • 摘 要:随着我国对教育关注度的不断提升,人们对教育理念与教育方法的要求也越来越高,传统的教学方法已不能适应现代社会的发展需求,因此,新型教学方法。

  • 在英语教学中充分合理地利用多媒体教学技术,能够形成接近学生心理发展水平的最佳状态。多媒体能多层次、多维度地展现教学内容,极大地丰富了课堂教学的方。

  • 小学阶段,各学科之间应该相互依托,因此在英语教学当中渗透心理健康教育是我们的任务之一。在英语教学当中渗透心理健康教育应当根据学生们的英语学习习惯。

  • 有效的课堂,首先当然离不开教师课前的精心备课。现在我们都提倡备课不只是备内容,还要备学生。备课一定要备学生,问题的设置要考虑学生的接受程度,。

  • 摘 要:《英语课程标准》进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程。

  • 摘 要:所谓“情趣教学”就是通过听听、说说、读读、玩玩、唱唱、跳跳等活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生乐学英语的爱好,使英语教育成为有利于学。

  • 学习任何课程,兴趣都是很重要的,小学英语学习也不例外。小学生有着爱说爱闹的孩子气,他们无所顾忌、敢想敢说、好动,求新求异的愿望强烈。因此,我们必。

  • [摘要]英语歌曲在教学中不仅可以吸引学生的注意力,提高教学魅力,而且可以培养学生的语感,复习和巩固已学过的知识。对于字母,词句以及语法的教学,歌。

  • 【摘要】小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。因此,小学英语教学起始阶段兴趣的培养尤为重要,该如何培养学生学。

  • 随着《英语课程标准》的不断深入,全国各地小学英语教学逐渐呈现出一派生机盎然的景象。怎样把新课标的理念具体地落实到课堂教学当中,使之更好地促进小学。

  • 小学英语教学特别注重语言环境的创设,现在利用多媒体教学很容易帮助学生创设情景,这样学生积极性提高了,教学内容丰富了,课堂气氛也活跃了。小学英语教。

  • 小学时期,是学生正处于儿童期向青少年期过渡的时期,是学生认知、情感以及个性急剧发展的时期,也是进行情感教育的最佳时期。从这个意义上讲,英语教学不。

  • 摘 要:英语教学应该结合学生的学习兴趣、认知水平和生活经历,运用任务型教学模式,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,促进学生综。

  • 摘 要:小学英语作为一门新增设的课程,近年来愈发受到家长们的重视。但其在教学开展过程中仍然面临着诸多困难,而农村小学英语教学所面临的窘境尤甚:从。

  • 摘要:现在的时代,早已不像我们当时求学的时候,要等到一定年龄才考虑英语的问题。很多家长在孩子还在牙牙学语的时候,就已经迫不及待地去寻找知名的幼儿。

  • 【摘要】情景教学是教师应用教学课堂中现有资源,实施课堂教育内容的再现,是丰富课堂教育形式的重要手段,情景教学形式在我国小学应用教学中的应用,可以。

  • 摘要:语言是文化的载体,通过学习一门外语,学生可以了解异国的文化与社会。耶斯佩森曾说过:“学习他国的文化是语言教学中最重要的目的。”现行教材越来。

  • 俗话说得好:“兴趣是最好的老师。”托尔斯泰也曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”的确,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣。

  • 摘要:随着移动互联网络的不断发展,微信应运而生,它凭借免费、简易、互动等优势,日益深入人们的生活和学习中。巧妙地运用微信的各项便捷功能,能有效助。

  • 摘要:英语是国际通用语言之一,也是世界上使用最广泛的一门语言。随着对外开放市场的日益扩大,我国迫切需要英语专长人员,为我国的发展做出贡献。基于此。

  • 摘要:英语作为一门国际通用语,已经成为很多国家的第二语言。随着经济全球化的快速发展,全球性的交流也日益密切,英语更是受到许多国家的重视,我国更是。

  • 摘要:《新课程标准》明确提出,教师要让学生学会和他人合作,还能够和他人进行思维交流。本文主要探讨了在小学英语教学中,教师如何指导学生进行小组合作。

  • 摘要:作业是联系教与学、课堂与课外的纽带,是培养学生语言技能的练兵场。在小学英语教学中,教师要重视作业在技能训练中的积极作用,以“伸缩自如”的弹。

  • 洛阳位于河南省西部,横跨黄河中游两岸,这里不仅有厚重的历史文化,有优美的自然景观,日新月异的农村发展势态也日渐成为这座古都的一道风景。眼下,这。

  • “自从市里工作队来了后,俺村发生了大变化。工作队把‘泥水路’修成了水泥路,咱老百姓出行不再难;联系市里部门协调资金,为我们村雪中送炭……”提及郑。

  • 行走在河南省镇平县这块热土上,无论季节如何变换,展现在人们视野里的都是一幅幅迷人秀丽的画卷:春回大地,阳光明媚,鸟语花香,遍地皆绿;夏日骄阳,荷。

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