原创《用阅读丰厚教育底蕴》：此文是一篇底蕴论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
读书可以让人领悟人类心灵的广袤和深邃,理解世界的多样和神奇,明了世事的无常和诡异,也能塑造自我、完善人格、提升品味和获得智慧.教师作为文化的传播者、人类文明的传承者,不读书恐怕是一种不作为,也是误人子弟的行为,故应多读点书,让读书丰富教育生活,让书香润泽生命,丰厚个人底蕴.
研读古今经典
为人师者,只有不断研读经典,方能视野开阔,使教育更富底蕴.读书是一种修为,是心灵宁静的钟磬,无关功名利禄.读书有助于造就一个学识渊博的教师,有助于锤炼一个修行深厚、德行高尚的长者.和书为伴,方可夯实育人之根,才能砥砺正气,才敢尝试勇立潮头.
我们应诵读《论语》《礼记》等中国古代的精华典籍,从中领悟“因材施教”“有教无类”等教育思想的精髓,使我们的教育更加合理,更加富有智慧.
我们应研读《爱弥儿》《 主义和教育》《大教学论》等教育名著,知晓“寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,多具闲暇、快乐和坚实的进步”“教育即‘生活’‘生长’和‘经验改造’”“自然教育的目标是培养自然人”等教育的真谛,努力探寻最适合现代教育的路径,科学地引导学生、教育学生,为培育一个心智协调发展、素养优良、身心两健的现代公民作出一个教师应有的努力.
涉猎思潮
在课改深入推进的今天,教师更要善于吸纳先进的理念,不断武装自我,更好地融入课改大潮,适应课改的新需要.
首先,要“博学之”.无论是小说、杂文,还是时评要闻,作为一名教师要真正做到“家事国事天下事,事事关心”,广泛涉猎,这样当我们授课时,就能够旁征博引,更能娓娓道来.长此以往,定能培养学生充沛而旺盛的好奇之心,有效学习、高效课堂也就在平淡中悄然生成.其次,要“审问之”.善于用辩证的眼光去看待新生事物.当下教育界百家争鸣,面对纷繁的变革局面,我们只有苦读,方能审视透林立的门派,吃准流派的本质,灵活地嫁接到本土,催生出师生都能惬意成长的乐土.再次,要“笃行之”.读书是汲取,是精神的融合,通过所读、所思,转化为自己实践的支撑,演变为科学实践的灵魂.读书可以让我们吸收百家之长,更能开阔我们的视野,从而使自己走出局限,摆脱小我,更加敏锐地审视教育的各种门派,不随波逐流,科学吸纳.
“最是书香能致远.”人的气质需要书香的滋养,读书是锻造一个人外在气质的根基,是塑造灵活的绝世良药.读书为己,使人修养身心,明理睿智；读书为生,使之身心兼修 ,沁香入骨.摈弃世俗琐屑,静下心来,读一读先贤、智者的智慧结晶,在阅读中理清纷繁的思绪,明确人生的奋斗目标.为师者,要善于阅读,精于反思,勇于尝试,以磨砺出一个思想纯洁、品德高尚、人性豁达、书韵悠长的教育人.
（作者单位：江苏省宝应县射阳湖小学）
底蕴论文参考资料：
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