原创《给大公鸡美容》：这篇大公鸡论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
老师引入
写话课上,宋老师在黑板上畫了一只彩色的大公鸡,接着问：“同学们,这只大公鸡可爱吗?”
“可爱——”小朋友们异口同声地回答.
宋老师说：“在老师眼中,小朋友们都是美容师,试着给大公鸡做一次美容吧.”
“怎么美容?”小朋友们都笑了.
宋老师说：“给大公鸡美容,就是用生动的文字把大公鸡的鸡冠、羽毛、叫声等细致地描绘出来.看看哪位小朋友说得具体又形象.”
我来说说
王晓晴举起了手,大声说：“我家有一只大公鸡,非常可爱.”
吴亚楠马上有疑问：“你说得不具体,大公鸡可爱在哪里呀?”
聪明的周含路说：“啊,多漂亮的大公鸡！红红的鸡冠,圆圆的眼睛,尾巴上五彩的羽毛扬起来,就像一把彩色的大扇子.”
“哗——”教室里响起热烈的掌声.
闫若彤站起来补充道：“早晨,大公鸡‘喔喔喔’叫,声音真响亮！”
“好极啦！”宋老师笑着说,“大家都对周含路的描绘热烈鼓掌,可是她的描绘好在哪里呢?说说理由.”
方法多多
小朋友们开始争先恐后地发言了.
“她用了几个形容词,比如,‘红红的’‘圆圆的’‘五彩的’,让我们感觉大公鸡真美！”
“她还用了一个比喻句,说大公鸡尾巴上五彩的羽毛扬起来‘像一把彩色的大扇子’呢.”
“闫若彤还说了大公鸡的叫声非常响亮.”
宋老师点点头说：“嗯,同学们说出了大公鸡的外形特征,就比‘可爱’呀,‘美丽’呀,‘漂亮’呀等描绘要具体形象得多,再加上‘喔喔喔’的叫声,一只威风的大公鸡就出现在我们眼前.像这样的描述,就是给大公鸡‘美容’哦！”
小朋友,你喜欢可爱的小动物吗?（比如小兔、小狗、小金鱼、小乌龟等）试着用学到的方法给它们做“美容”吧！
大公鸡论文参考资料：
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