原创《提升大学生实践能力策略》：本文是一篇关于策略论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
[摘 要]本文以计算机科学和技术专业为例,分析了大学生实践创新能力培养的现状,并提出影响大学生实践创新能力的因素,最后提出了提高大学生实践创新能力的策略.从长远看提高大学生的实践能力可以有效提升毕业生质量,提高高校毕业人才的就业竞争力.
[关键词]实践能力；创新驱动；课程体系
一、大学生实践创新能力培养现状分析
2015年3月在第十二届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理在政府工作报告中将“推动大众创业,万众创新”作为培育和催生经济社会发展新动力的有效途径,也为提升大学生的创新实践能力指明了方向.《2017应届毕业生求职状况调查报告》显示,82%的毕业生表示毕业后首先考虑求职就业,报告显示,民办高校毕业生“毕业后即工作”的意愿高达92%.本科及以上毕业生首选“找工作”约75%,高出2016年近7个百分点.20%的本科毕业生优先考虑继续学习深造,另有1.4%的人考虑自主创业.据美国教育研究机构统计.在美国,大学生自主创业的比重高达20%至30%,远远高于发展中国家平均约2%的比例.由此可见我国在大学生创业方面和世界其他国家相比具有一定的差距.
二、影响大学生实践创新能力的因素
一是缺乏创新观念和创新 .许多大学生虽然不满足于现状,但往往只是牢骚满腹,唉声叹气,自己缺乏行动的信心.二是缺乏创新的毅力.虽然有些大学生也能认识到毅力在创新活动中的重要性,但在实际工作过程中往往虎头蛇尾,见异思迁,放弃追求.三是缺乏创新的兴趣.现在大学生的兴趣往往随着时间、环境、心情经常变化,缺乏深度和广度.
三、提高大学生实践创新能力的策略
(一)制定提高大学生实践能力的创新培养模式
为了迎合国家政策,我们所在学校针对计算机科学和技术专业,把创新创业教育融人人才培养方案中,从而增强学生的创业意识,创新精神和创造力,强化大学生的实践能力是社会的需要,对于计算机科学和技术专业的学生,实践创新能力是他们就业以及自主创业的基础.学校实施了校级开放实验项目,学生参加教师科研项目,以及实践、竞赛、训练相结合的教学模式,这一培养模式不仅提高了学生的综合素质,也使学生分析问题和解决问题的能力得到了有效的提高.
（1）实验室开放项目.传统的实验教学采用的是教师“讲授+实验”的授课模式,只是锻炼了学生的基 力,而实驗室开放项目是教师申请项目,带领一定数目的学生参和,学生在老师的带领下完成项目,在项目的实施过程中,锻炼了学生的实践能力和创新意识.
（2）学生参和科研项目.为了提高学生的实践创新能力,我院要求教师在申报的相关科研项目中,也加入一定数量的计算机科学和技术的学生,这样既能充分体现学生的创新思维,又能锻炼学生的实践能力,达到学用结合的目的,提高了学生就业能力.
(二)实践、竞赛、训练三者相结合
（1）以竞赛带动实践教学.在职业教育中,培养学生主动探索、主动学习的能力尤为重要.通过参加专业竞赛给学生提供了较大的自主学习的时间和空间,易于调动学生学习的主观能动性,培养他们的学习兴趣和创造性思维能力.通过学生参加学科竞赛,我院构建了开放式实验室.为使学生熟练掌握实验、实训技能,达到竞赛所要求的技能,计算机学院提供了计算机组织和结构实验室,软件设计实验室,网络实验室等为学生在课外实训提供了极好的平台,吸引了一大批学生在各个开放性实验室进行实验、实训操作、技能训练等.
（2）实践教学和岗位技能培训相结合.结合社会培训机构成功的经验,推进“三个相结合”,即课堂、实验、实训场所、企业环境相结合,学生、教师、工程技术人员相结合,教学、科研、工程项目相结合.以岗位技能要求,指导实践教学,改革课程体系,努力摸索出符合实践教学的方法.
四、结语
在大众创业和万众创新背景下,创新驱动是人才驱动,加快实施创新驱动发展战略,迫切需要深化高校创新创业教育改革.教育部倡导的学科竞赛,正是以促进高等学校教育教学改革,提高教学质量为目的.当前把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,树立先进的创新创业教育理念,面向全体分类施教,结合专业强化实践,促进学生全面发展！努力造就“大众创业万众创新”的生力军,在实践教学过程中要坚持育人为本,才能提高培养质量,提升学生的毕业就业竞争力.
策略论文参考资料：
结论：提升大学生实践能力策略为适合不知如何写策略方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于好玩的策略手机游戏论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
