原创《亲其师还要信其道》：本论文为免费优秀的关于师还要信论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
同学们听说过班主任效应吗?这是一种比较普遍的有趣现象,就是在所有的科目中,某班由班主任执教的科目的平均分都会高于其他班级.这到底是为什么呢?
其实这个现象的真相很简单,那就是——兴趣是最好的老师.许多同学都说他们其实没有特别喜欢的科目,很多时候是因为喜欢某位授课老师,所以才会在课堂上听得很认真,慢慢地产生了学习的兴趣,成绩也就随之提高.成绩有了起色之后,学生就会觉得更有学习的动力,从而学习更好了.这是一个非常好的良性循环过程,这个循环的起点就是从喜欢授课老师开始的.而那些不喜欢自己任课老师的学生,怎么看老师都觉得不顺眼,不认真听讲也就算了,有的时候还要跟老师对着干.没了学习的兴趣自然也没有了进步的动力,成绩又怎么会好呢?这样下去吃亏的只能是自己.
有的同学要反驳了,说我的老师很凶也很刻板,对我们总是很不满意,这样的老师我们怎么喜欢他?这话就说得有些片面.人都是有优缺点的,你要善于发现别人的优点.比如有的老师很严厉,但可能是刀子嘴豆腐心,心里都是为你们好有的老师普通话说得不好,可却写了一手漂亮的板书；还有的老师可能喜欢唠叨,但他备课认真,教课水平一流.你们要有足够的耐心和敏锐的观察力去发现老师们身上的闪光点,这样才会慢慢喜欢这个人.
孔子有一句很著名的话,叫作“亲其师而信其道”,意思就是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才能相信师长所传授的知识和道理.这句话是对老师和学生的双面要求,既要求老师热爱学生,真诚地同他们交朋友,也要求学生主动和老师亲近,发现老师的人格魅力,增加自己的兴趣,从而让自己的学习过程更加愉快,进入一个良性循环的过程中去.
你做到了吗
1.即使不太喜欢某位老师,但你也不会把情绪带到课堂上,仍旧积极回答问题,努力完成作业?（ ）
2.当听到同学们在背后说某位老师的坏话时,绝不加入他们,并且会告诉他们这位老师的许多优点?（ ）
3.受到了老师的惩罚或者批评后,不是一味地生闷气,憎恨这位老师,而是首先进行自我反省,寻找自己的原因?（ ）
4.周末同学们一起去公园放风筝或者去博物馆参观,你会约上你们的老师一起吗?（ ）
5.老师同你谈心的时候,你不会敷衍了事,并且会敞开心扉,把自己的真实想法告老师吗?（ ）
师还要信论文参考资料：
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