原创《一带一路战略下高职物流专业国际化人才培养模式》：本文关于高职论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
摘 要： 通过调研分析高职院校物流专业国际化人才培养状况,很多高职院校存在着国际化人才培养理念缺失,国际化人才培养目标定位不清晰,国际化人才培养的规格标准不明确等问题.应以国际化的视野重新定位人才培养目标,改革课程体系设置,加强国际环境的实训实习,参加国际职业技能竞赛,参加国际职业资格认证,加强国际合作与交流等途径,创新人才培养模式,提高人才培养质量,为“一带一路”物流国际化提供人才支撑.
Abstract： Through investigation and analysis of the situation of international talents training in logistics major of higher vocational colleges, many higher vocational colleges he problems such as lack of international talent training concept, unclear orientation of international talent training objectives, unclear standards of international talent training and so on. It is necessary to reorient the goal of talent training from an international perspective, to reform the curriculum system, to strengthen the practical training practice in the international environment, to participate in the international vocational skill competition and the international vocational qualification certification, and to strengthen international cooperation and exchange, to innovate the mode of talent training, to improve the quality of talent training, so as to provide talent support for "The Belt and Road" logistics internationalization.
关键词： “一带一路”；高职物流专业；国际化人才；培养
Key words： "The Belt and Road"；Logistics Major in higher vocational colleges；international talents；training
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）08-0226-02
0 引言
“一带一路”建设全面推进以来,我国及沿线国家的经济环境发生了很大的变化,基础设施互联互通,国际物流更加便捷,物流国际化程度越来越高,国际物流规模越来越大,给我国物流业的发展带来了重大的机遇[1],同时也面临着国际化人才短缺的严峻挑战.“一带一路”建设离不开各类国际化人才的支撑. “一带一路”建设的深层推进,必须坚持人才优先战略[2].作为培养专业物流人才的高职院校,需要认真分析培养的人才是否适应国际环境的需要,发现存在的问题,改革人才培养模式,提高人才培养质量.
1 “一带一路”对物流国际化的影响及人才需求分析
自习总书记四年前提出“一带一路”倡议以来,“一带一路”沿线已经有64个国家和我们国家开展正常的贸易往来,已经有74个国家和国际组织与中方签署了“一带一路”合作文件.在“一带一路”共建合作当中,中国与沿线国家经贸合作取做到了可喜的成绩.2016年中国与“一带一路”沿线国家的进出口总额为6.3万亿元人民币,同比增长0.6%.其中出口3.8万亿元,增长0.7%；进口2.4万亿元,增长0.5%.今年前8个月,我国货物贸易进出口总值17.83万亿元人民币,比去年同期增长17.1%.其中,出口9.85万亿元,增长13%；进口7.98万亿元,增长22.5%.我国与沿线国家的经济已经深度融合,经贸合作、产业合作不断推进,继《“一带一路”大数据报告（2016）》后,《“一带一路”大数据报告（2017）》再次显示,国际合作进一步凸显成效.
随着“一带一路”的不断推进,也带动了我国物流业的发展,物流业国际化的步伐在不断加快.支撑物流业国际化发展的关键是国际化人才,除了要具备国际贸易、国际物流专业知识和技能之外,还要了解相关国家的政治、宗教、文化以及贸易和物流法律法规,能够进行国际语言交流,掌握一定的国际经济和国际会计知识,熟悉国际商务礼仪[3].
“一带一路”建设推进过程中已经暴露出一些问题,运输效率低,物流效率不高,就是其中之一.在今年5月北京主办的“一带一路”国际合作高峰论坛上,一位国际政要指出,“一带一路”建设的关键在于人才.国际物流是“一带一路”战略实施的重要支撑,物流国际化人才是国际物流发展的关键.有专家预言,语言类、经贸类、交通运输类等专业随着“一带一路”的持续推进将趋于火热,但目前我国物流国际化人才比較紧缺,物流国际化人才的培养已经成为高职院校物流专业人才培养亟需面对的问题,应该深入开展物流国际化人才培养模式方面的研究和改革,提高人才培养质量.
2 高职物流专业国际化人才培养状况及存在问题
我国很多高职院校都有物流管理专业,专门培养物流专业人才,但是人才培养的质量能不能满足“一带一路”对国际化人才的需求[4],需要我们去审视.通过调研发现,很多高职院校在人才培养上存在如下一些问题：
高职论文参考资料：
结论：一带一路战略下高职物流专业国际化人才培养模式为关于高职方面的论文题目、论文提纲、高职论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
