原创《建立知識體系才是王道創業者應合理看待碎片學習》：此文是一篇王道創论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
你所接受的一切資訊,構成了你的思維方式.
所以,長期接受碎片資訊的後果,就是讓你的思維變得狹隘,難以進行複雜的思考.
羅輯思維和碎片化學習是當下熱門話題.對於創業者來說,時間是非常寶貴的成本,因此有必要合理看待碎片學習這一概念.
其實,我們現在很多概念,都不過是重新包裝吸引眼球而已,比如人工智慧,比如碎片學習.
利用碎片時間去學習,這自古有之,並非新內容啊.古人有雲：世事洞明皆學問,這就是不斷的學習和思考的過程.
現在,只不過大家把隨手帶著手機翻手機的時間,稱之為碎片時間,然後希望在這個過程中,把知識販賣給你——是不是有一種不勞而獲的快感?
偏離深度學習
碎片資訊通常具備這樣的特徵：它們往往是一些事實的集合而非邏輯；它們往往大量簡化了推演過程；它們往往將多路徑簡化為單一路徑；它們往往不夠嚴謹、全面.
簡而言之,碎片資訊為了達到易於習得的目的,通常會顯著降低認知成本,最明顯的方式就是：將複雜的事物簡單化.它們往往只告訴你表面上的東西,卻不會告訴你背後的原理,以及它與其他事物之間的聯繫.
我們所說的「知識」,由兩部分組成：一是「事實」（或曰「觀念」）,二是「聯繫」.事實就是一個個點,聯繫則是把點連接起來的線,它們所構成的網路,就是我們的知識結構.
「事實」決定了你的知識廣度,「聯繫」決定了你的知識深度.如果你了解事物之間的聯繫,即使你只知道 ABC,你也可以根據這三者的內在邏輯,得出DE,甚至 F,這個過程就叫做思考.但如果你不了解它們的內在邏輯,即使你知道 ABCDE,你也是沒辦法得出 F 的——你不知道需要把它們放在一起,更不知道放在一起之後它們能夠呈現出怎樣的內在邏輯關係.
這就是碎片化資訊的弊端.當我們接受碎片資訊時,我們實際上是在擴充「事實」,但並沒有增加「聯繫」.長此以往,會使我們的知識結構變成一張浮點圖：孤零零的知識點漂浮在各個位置,卻缺乏一個將它們有序串聯起來的網路.
你以為著名的大咖把自己滿腹詩書濃縮了精華給你,但是真正的大咖卻只會在你付費學習的時候告訴你,除了自己苦讀書勤思考弄懂已有的知識體系,別無他法.沒有人能代替你的學習和思考,也沒有人可以直接用別人的想法解決自己的問題——除非你根本就不想解決問題.
創業者也經常會犯這樣的錯誤,聽到大牛講了一個問題和分析,就覺得一下子豁然開朗,我們也要這樣做.或者馬雲說了新零售,我們立刻跟著去做吧,風口就要來了.
但實際上,這些內容不過是大咖們在做自己IP行銷,而我們全都被消費了.想想也是,如果他們把真理一句話就講清楚了,那麼要大學和教育有什麼用呢?馬雲也就不必開設湖畔大學系統的教授知識,只需要碎片時間說個10分鐘就好了.
建立知識體系才是王道
碎片時間可以學習,但是學習的一定是系統化的知識,知識最重要的核心是邏輯——知其然,知其所以然,才成為知識.知識因此才能進行演化、推理,可以使用.
而獲取的碎片化知識裡,就算你記住了這個概念,其實也沒有什麼意義,因為你都不知道什麼情況下才能使用這些所謂的「知識」,脫離了學習和場景,單純的概念無意義.
因此碎片化學習是沒錯的,錯的是,不能學習碎片化的知識.要利用碎片化時間去學習系統的知識.比如,運營者先看基本系統講述運營的書,然後再把網上的一些經驗講述作為補充閱讀材料.先整體了解整個行業以及運轉的準則,然後再看看別人怎麼做的,把別人的做法放到運營體系中思考,才有可能得出適合自己的結論.
創業者最大的價值,就是發現明確的痛點,然後解決這一個問題.
但很多創業者也陷入了碎片化學習的誤區.他們因為創業太忙而「沒有時間系統學習」,所以他們會碎片化的學習各種碎片化的知識,然後發現每個知識點都讓人興奮,希望把這些機會都抓到手裡.
而很多時候,創業者會忘了自己是在打仗,是在一個山頭一個山頭的解決問題.所以他們看到的不是問題而是機會,不是打仗而是搶地盤.
沒有打仗的意識,會變得怎樣?那就會不斷的發現更多的創新想法,因為創業者的思路活躍,所以會不斷的湧現出更多的創新想法.對此,大河資本陳劍峰認為,如果你陷入到一個創新偏好,又不斷用創新的方法去組織你的企業結構,在一件事情沒有做完、沒有做好的情況下往前走,會發現碰到巨大的浪費,實際上你所融到的錢,可能剛好只夠幹一件事情.但是實際上,這個創業企業中卻有很多創新專案.陳劍峰說,你能不能認識到你所處的環境,找到一個最正確的位置紮下去,象鷹一樣的眼睛,是所有創業者首先應具備的能力,叫做看見未來的能力.
如果創業者用一週的時間系統的、耐心的看完一本10萬字的書,勝過每天碎片化的流覽10萬字的「乾貨」.
王道創论文参考资料：
结论：建立知識體系才是王道創業者應合理看待碎片學習为适合不知如何写王道創方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于王道霸道论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
