原创《互联网出版环境下高校出版社编辑素质构成因素刍议》：本论文可用于刍议论文范文参考下载，刍议相关论文写作参考研究。
[摘 要] 出版业的“内容为王”必须以编辑的专业素质为保障,“互联网+”时代对编辑素质提出了全新的、更高的要求.在对“互联网+”时代编辑素质的研究现状进行梳理和对高校出版社编辑工作特点进行分析的基础上,提出基础素质、技术类素质、市场类素质和保障类素质四方面的高校出版社编辑素质体系,以期使编辑成为掌握专业出版知识、具有互联网思维、会利用互联网先进技术和创新成果的“应用复合型”出版人才.
[关键词] 编辑素质 “互联网+出版” 高校出版社
[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2017） 06-0032-03
[Abstract] It should be protected through the professional quality of editors which of the rule of“Content is King”in publishing industry. In the age of “Internet +”, it has put forward new and higher requirements on the quality for editors. Based on the analysis of the research status of editors and the characteristics of editorial work in university press under the age of Internet+, this paper puts forward four aspects： basic quality, technical quality, market quality and safeguard quality to construct the quality system of university press editors, in order to make editors become the compound publishing talents, who hold the talents of professional publishing knowledge, Internet thinking, Internet’s advanced technology and innovative achievements.
[Key words] Editors’quality “Internet + Publishing” University press
1 引 言
以互联网为代表的信息化浪潮已经极大地改变了人们的生产方式和生活方式,对于出版产业的冲击尤为明显,“互联网+出版”应运而生.“互联网+出版”是建立在现代信息技术基础之上,融合并超越传统出版内容发展起来的新兴出版产业.“互联网+出版”是传统出版的在线化、数字化、大数据化.它提高了信息采集、传播、营销的速度,使得资源的维护、开发、整合更加便捷.同時,也对传统出版提出了新要求[1].在“互联网+”时代,出版产业从编辑、出版到最终用户的每一个实体和环节都发生了巨大的变革.出版业的“内容为王”必须以编辑的专业素养为保障.在“互联网+ 出版”时代,传统的编辑六艺——选题、组稿、审读、加工、发稿、读校——和互联网融合以后,对编辑的素质要求比以前更高.编辑必须在一个大格局之中考虑一本书的出版,即以互联网思维贯穿选题策划—编辑制作—宣传营销整个业务流程,熟练运用大数据、碎片化阅读、云计算等新技术手段[2].出版环节由于出版内容的电子化、数字化,极大地减少了成本,提高了出版速度,使传统出版中的各个环节都发生了巨大变化.“互联网+”时代用户阅读习惯越来越碎片化,内容需求越来越个性化,媒介越来越电子化,大量用户获取知识、信息的方式已经从传统书籍、杂志转移到互联网站,甚至微博、微信等手机App社交工具[3],用户的阅读总量极大地扩展.
高校出版社是出版业的一个重要组成部分,是出版新知识的主要阵地.在当前“互联网+出版”大潮下,探讨高校出版社编辑应具备什么素质、如何提升自身的能力,对于高校出版社应对“互联网+出版”的调整、顺利实现转型有着重要的意义.
2 “互联网+”时代编辑素质研究现状
“互联网+出版”是对传统出版一次全面、重大的变革,编辑应具备何种素质才能应对“互联网+出版”的挑战,是各出版社必须解决的重要问题,也引起一些研究者的关注.许全军认为编辑需具备善用大数据的能力和基础的互联网应用技术能力[4]；主父志波等认为“互联网+”时代由于互联网的碎片化思维、嵌套性传播结构,编辑应更重嵌套性[5]；李建周认为在“互联网+”时代,集业务知识、网络信息技术、市场营销、数据价值挖掘及分析等多种知识技能于一体的“互联网复合型人才”将是人才市场的主流,出版编辑必须积极应对,主动求变,从单一角色向综合角色转换,一专多能,成为多面手,成为既熟悉专业出版知识,又掌握现代出版技术和互联网思维的复合型出版人才[6].
3 “互联网+出版”环境下高校出版社编辑工作的特点
“互联网+出版”的整个过程都采用电子化、数字化手段进行信息的存储、传递、加工,典型特点是内容、生产模式和运作流程、传播载体和阅读消费、学习形态的电子化、数字化.这种新的模式和传统出版有着本质区别,也给高校出版社编辑的工作带来新的特点.
信息技术成为各项工作的基础.“互联网+出版”各个环节都极其依赖信息技术,这一点并不是高校出版社独有.信息技术贯穿于“互联网+出版”的各个环节,是编辑工作的基础.
按需出版成为趋势,知识的加工能力成为编辑必须具备的业务素质.“互联网+出版”环境下,所有信息的存储形态均为电子形式,重新组合的成本非常低,且易于查询,因此按照读者的要求进行按需出版成为趋势.按需出版不但在国外得到迅速发展,国内很多出版社也开始提供相关服务.在按需出版要求下,对存量知识的识别和加工成为编辑的日常活动之一.
刍议论文参考资料：
结论：互联网出版环境下高校出版社编辑素质构成因素刍议为适合不知如何写刍议方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于刍议是什么意思论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
