原创《初中德育活动管理现状和》：该文是关于德育论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：德育活动是学生全面发展的一个重要组成部分,思想品德反映着一个人思想道德水平、人生价值观的基本趋向.过去的德育工作一直是依靠说教、灌输的教育方式,导致德育工作的实效很低.通过浅谈初中德育活动管理现状,制定相应的对策,提升初中学校德育的实效,从而增强学生的综合素养.
关键词：思想品德；初中活动管理；综合素养
现代化人才不仅要具备相应的专业文化知识,还应该有思想道德素质.德育工作的目的就是将学生培养成品格高尚的人.活动作为学校德育工作的重要载体,应当紧跟时代的步伐,进行相应的活动调整.因此,我们结合自身的工作实际,对初中德育活动管理和对策进行探索,对德育活动管理的相关内容做进一步的研究,解决德育工作过程中薄弱的地方,从而促进德育工作的高效进行,使学生的综合素养全面提升.
一、初中德育活动管理现状
1.学校管理重心失衡
初中教育依然采用的是应试教育,中考是每一个初中生都要面临的一次测试,成绩好的学生就能够考进重点高中；成绩不好的学生只能考进一般性的高中,这是人才的分水岭.学校在这个大背景下,把工作的精力都投入到教学活动中,从而导致重智育而轻德育,只采用少量的资源进行德育和管理.德育和管理活动仍处于“讲起来比较重要,做起来不太重要”的尴尬处境,德育活动难以有效地开展.
2.德育管理觀念不能和时俱进
学生在初中处于叛逆期的阶段,其心性和行为不同于其他阶段,而且目前处于信息化、快节奏的社会,学生的观念和行为已经发生了重大改变.一部分德育管理者不能紧跟时代的步伐,观念陈旧,管理方式得不到学生的拥护,完全把学生当作被管理者,要求学生被动地参和,这种“你强迫他”的德育活动管理模式,让学生不由自主地远离,从而造成活动实效低下的局面.
3.德育活动内容方式过于单调
具有丰富的内容、多样化的形式作为依托和保证,才能使德育活动效果明显,反之,则是效果低下.初中学校的德育活动陈旧、千篇一律,比如说播放电影、演讲、辩论赛等这些内容和方式单调而枯燥,或者是应上级要求的德育内容来制定活动,造成学生参和的热情不高,从而慢慢磨灭了学生参和的积极性,让德育活动不能正常地进行下去.
二、初中德育活动管理对策
1.充分认识德育活动管理指导思想的重要性
当今社会强调的是素质教育,将学生培养成一名思想道德高尚,乐于奉献,对国家、对社会有用的人,才是素质教育的目的.初中学生由于承担了太多的压力,中考的择优录取,家长的殷切希望,都会让学生变得焦躁、无情,从而可能引发社会悲剧.所以学校应当更新教育观念,确立德育危险的思想,不应该仅仅关注升学率和招生率,应该关注学生的健康成长,培养学生的责任意识,学会担当.各项工作都应该围绕这德育开展,贯彻落实国家提倡的素质教育指导思想,加强校本课程的开发和利用,以教师、书本为载体,培育学生高贵品质,促进学生的全面发展.
2.重视德育活动管理人员的选拔和培养
德育活动管理队伍一定要专业够强,作风够硬,这才是开展德育活动管理工作的前提.所以要想加强德育活动管理首当其冲的是对德育队伍进行选拔和培养,为实现德育活动工作目标提供人才保障.在教师队伍里选拔德育管理人员的培养对象时,这名教师首先应当具备高尚的品德,关爱学生,有责任,有担当,还应有较强的组织能力和管理水平,这样的人才才能更好地进行德育活动管理.选拔完之后,应该对这些教师进行相应的培训,并制定德育活动培养计划,按照计划一步步完善管理水平,给予教师必要的物质奖励和精神奖励,这样会有更多的教师愿意参和到德育活动管理队伍之中,在培训的内容和方式上要具备创新性、和时俱进性,这样培养出来的管理人员才有能力进行德育活动管理.
3.让家长参和学校德育活动的管理
社会和家长是德育活动管理的重要资源,应当加强和社会、家长的联系,让学校的德育活动能够在学校之外延续下去.家庭教育的好坏决定学生能否健康成长,学校应当加强和家长的沟通和交流,给他们传授德育理念,让家长真正参和到德育活动管理中.
比如说成立家长委员会,让家长参和到学校的建设和管理中去,为学生的发展贡献家长的力量,尤其是在开展德育活动方面,家长应当通过家长委员会给予学校更多的支持和配合家长应该辅助学校组织德育活动,和学校共同进行管理活动,这样家庭和学校的结合,管理水平和机制会更上一层楼.
总之,学校德育活动管理是一项事关素质教育、全员育人推广和实施的重要举措,我们应当在实践操作中加大研究力度,不断地总结创新,让学校德育活动管理工作能够更好地促进学校德育工作的开展,为社会培养一批又一批具有高素质的创新性人才奋斗生.
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编辑 温雪莲
德育论文参考资料：
结论：初中德育活动管理现状和为适合德育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关小学生德育教育内容开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
