原创《新疆内高班高校毕业生就业现状调查和分析》：本论文为您写内高班毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
【摘 要】内地新疆高中班政策为国家培养了大量优质民族人才,关注他们的就业情况,从中发现和解决问题,不光为建设这项民族教育事业提供了更多的理论支持,同时也更利于民族的团结和国家的统一.
【关键词】新疆；内高班；就业结构；就业观念；就业信息；人才市场机制
为培养民族人才,促进新疆社会发展,中国政府在2000年9月推行内地新疆高中班（以下简称内高班）这一特殊的战略性惠民惠边教育政策.其具体的运行方式是政府出资办学经费,选拔一批优秀的初中毕业生到内地学校接受高中教育.“内地新疆班学生高中毕业后,参加全国高校招生考试,实行"统一考试、统一阅卷、单独划线、单独招生”的办法.凡符合条件的,可入内地的高等学校学习；不能升学的,回新疆.”近年来,针对内高班的研究成果大都局限于高中教学阶段,缺乏对内高班学生在高校及毕业后就业情况的调查和研究.相关研究内容只有欧登草娃在其《他们如何在社会上找到自己的位置》一文中谈到内高班高校毕业生就业优势和对就业环境的不适应的相关情况.
一项政策的执行效果不能只看最后阶段的结果,更应当了解后续产生的诸多影响和情况.内高班作为一项民族教育政策同样不应只把升学作为其最终的结果,也需要将内高班学生的就业状况作为客观评价这一政策的必要因素.本文将对这一问题进行调查和分析.
一、研究背景和方法
自2000年9月至2016年冬,内高班已累计完成16届8.02万人的招生任务,在校生规模达到3.7万人.由于在内高班学生进入高校后,并没有专门跟踪服务机构收集相关信息,所以无法获取全部内高班就业的详细信息.本研究以46名已就业的内高班大学毕业生为研究对象,了解分析他们的就业区域、就业行业、就业经历等就业情况,用以反映现阶段这一特殊群体的就业特点,发现问题并提出解决的措施.同时以对西南民族大学2012级至2014级三届共计45名的内高班大学生的访谈为辅助样本用以验证研究结果.本研究采取个例访谈加问卷的方法用以收集样本.
二、新疆内高班高校毕业生就业的基本情况
对于内高班大学生毕业后的去向问题,除继续深造外,政府对内高班高校毕业生的就业政策是“鼓励回新疆,允许留内地”.在这一政策的指导下,截止2016年2月,已有7届1.18万余名内高班大学生顺利毕业,其中部分毕业生在内地实现了就业,大部分毕业生选择回疆就业,并通过公务员招考、事业单位招聘和自主择业等多种途径,充实到自治区的各行各业和基层部门中,成为推动新疆经济社会发展的一支新生力量.
(一)就业地区
在46名的受访者中,有34人选择了回到新疆工作,其中17人在家乡从业,14人在乌鲁木齐从业,另外3人选择了疆内其他地方工作.11人留在内地工作,只有1人选择出国就业.就回疆工作的原因,73.53%的人表示会受到家庭因素的影响,52.94%的人抱着为建设家乡的目的回乡从业.留在内地的受访者则更看重内地的发展潜力,就业机会和待遇.值得注意的是,在就业区域的选择倾向上,家乡位于南疆的受访者中,有多达66.7%的人选择在家乡就业,而来自北疆的受访者则更倾向于在乌鲁木齐从业,但相比于南疆,其就业地区的流动性更大.
(二)就业行业和收入
针对就业的行业,在内地新疆工作办公室刊发的《内地新疆高中班基本概况》中显示,回疆工作的内高班学生通过公务员招考、事业单位招聘和自主择业等多种途径实现就业.在本次研究中,位于事业单位或国家机关就业的受访者占大多数,在企业实现就业的则有15人,有灵活就业2人,自主创业1人,其他1人.在工资水平方面,有23人月收入在2000～4000元,占50%.13人月收入在4000～6000元,占28.26%.6人月收入在6000～1万元,占13.04%,1万～两万,两万以上这两个收入分段,每一分段各有两人,各占4.34%.
收入结构方面,新疆内高班毕业生手收入呈 字塔模式,中低等收入人群较多,高等收入较少.在地区收入差异间,企业收入高于党政机关事业单位,国外、内地普遍高于疆内地区.
(三)就业满意度
在被调查的毕业生中,有就业人群对自己目前的就业现状进行主观判断,对目前就业现状很满意的占到了19.57%,满意的占到了47.83%,不满意的为17.39%很不满意为0%,无法评估的为15.22%.当问及不满意的原因时,8人中有就有7人表示收入过低,此外表示感到发展空间不足、工作环境不好、维稳大环境、加班过重等压力.
(四)就业经历
在完成4+4的内地学习生活,踏上工作岗位.内高班的学习经历对这些特殊的人群来说有着不同的意义.内地的优质教育和现代化建设成果,以及和新疆不同的思维方式、行为准则、价值观念不断冲击和改变他们.当问及内高班对他们就业有什么帮助时,除3人表示没有帮助外,剩余93.48%的受访者认为内高班经历对就业起到了很大的帮助,首先是增强了适应能力,其次知识和阅历也得到了丰富,语言沟通能力、应试能力、看待和解决问题的方式上都有不同程度的增强和改变.这些改变和增强往往符合经济转型下新疆企业对于人才个人素质的要求,加之双语能力使得他们相对于疆内同龄人来说,在就业面前有着更多的优势和选择权.
但在就业过程中,受访者也表示的确感受到了就业人数多岗位少、就业指导工作落后、不公平竞争、就业指导不完善、维稳的大环境、民族偏见和歧视等各方面客观消极因素阻碍就业.同时也有部分受访者表示“内高变了性格,适应不了家乡的工作”,自身的改变使得他们感受到来自家庭、工作、社会等各方面的压力和冲突,和部分新疆传统社会的文化不相适应.
三、发现的问题
(一)就业结构性失衡
由于疆内地区间发展差异、文化差异以及家庭、个人和社会因素的影响,使得内高班高校毕业在就业方面出现了两方面的失衡.
内高班论文参考资料：
结论：新疆内高班高校毕业生就业现状调查和分析为关于本文可作为相关专业内高班论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文中国内高班学校前10名论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
