原创《我国高校贫困大学生思想政治教育》：这篇思想政治教育论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：随着我国高校办学规模的不断扩大,高校学生数量激增,贫困生比例也随之增大.与此同时,随着社会科技的飞速发展,受到社会各自诱惑的影响,导致高校贫困生的心态失衡,心理问题凸显.虽然,高校在这方面也做了许多工作和对策,也取做到了一些成绩,但是,依旧存在很多问题,因此高校要对这些问题进行分析,并在此基础上提出相应的教育优化策略.
关键词：贫困大学生；思想政治教育；策略
所谓贫困生指的是存在于高校的大学生,但由于家庭经济情况比较差,在上学期无法支付学费以及生活费的低保线以下的学生.这是个非常特殊的学生群体,存在于各个高校中.当然,这一群体的大部分还是可以理性的认识社会,正确看待贫困,并且有着踏实、诚恳的品质以及坚定的意识,可以独立、奋斗.
一、我国高校贫困大学生自身存在的问题分析
(一)自卑心理问题
贫困限制了你的想象,这句话相信大家都听过.由于贫困问题,囊总羞涩导致学生产生的自卑心理,无法融入到正常学生群体生活中.根据相关调查发现,贫困生和普通大学生相比,心理更加容易出现心理问题,比如：焦虑,抑郁等等.
(二)过度的敏感
由于贫困导致的自卑,自卑又会使做到学生内心变的极度的紧张和敏感.有时候可能他人无心的一句话都会导致他们的心理失衡,曲解本意.例如,有的同学有东西不见后,教师或同学不经意的看了他一眼,他就会认为有人不信任他、怀疑他.
(三)缺乏感恩意识
一些贫困大学生严重缺乏感恩意识,觉做到因为贫困所以他们就该受到资助和帮助,对他人的帮助觉做到理所当然.有调查发现,有些贫困生在受到帮助和资助以后,成功了并没有主动联系帮助过自己的人,而且这个比例占到了百分之五十.笔者自己学校的发现,有些贫困生在没有做到到助学金之后会找辅导员老师大吵大闹,索取助学金,这种现象十分普遍.
二、我国高校贫困生大学生思想政治教育存在的问题
(一)思想政治教育在高校未受到重视
“这些年大学生不断增加,国家对于这些学生拟定了相应的帮扶机制,要求各个高新都要严格落实,可是很多高校重视的仅仅的是学校的硬件标配,未能重视贫困思想政治教育工作.如很多高校对思想政治教育工作没有足够的认识,有的思想政治教育只强调贫困大学生的学业方面的教育,希望可以让贫困生学到更多的知识,并用知识来改变命运,却未能对他们的人格、心理进行关注、教育.”
(二)贫困生思想政治教育缺乏针对性
目前高校针对贫困生这类群体的针对性思想政治教育内容几乎没有,大多是普及思想政治教育.主要有这两方面问题：“第一,教育内容缺乏针对性.贫困生和普通大学生在经济条件、成长环境、心理素质等都存在差异,思想政治教育工作也需要体现出对贫困的大学生的群体特殊关怀；第二,教育缺少个体针对性.每个贫困生的贫困原因可能都不一样,所表现出来的思想情况也是不一样的.贫困大学生在群体内的贫困程度以及心理素质等有不同.但当前对于这部分学生的政治教育却没有重视差异性,导致一些具体问题无法做到到及时的关系.”
(三)贫困生思想政治教育工作单一
高校贫困生思想政治工作方式单调,缺乏灵活性.贫困生思想政治教育是德育的一部分,理论性强且比较枯燥,这样就需要把理论、实践有机结合,增加教育效果.但当前部分教育思想认识过于片面,只是简单采用理论灌输的方法来对贫困生进行教育.未能重视他们所存在的心理问题.
三、我国高校贫困生思想政治教育的对策分析
(一)强化贫困生的思想政治针对化教育
1.强化爱国主义教育,树立正确的三观
“政治信仰迷茫,社会主义信念不足的现象在大学生群体中普遍存在.面对当前多元文化的冲击和多元价值的选择,贫困大学生因贫穷信奉金钱,迷信命运,或是忙于勤工俭学,不关心国家时政,政治意识、集体意识淡薄.针对这些现象,思政工作者要加强贫困大学生的爱国主义教育,以学生乐于接受的形式进行马列主义教育,引导他们正确认识现阶段的贫富差距问题,强化共同富裕理想的信心,正确理解高校教育改革的利弊,促进贫困大学生树立正确的世界观、人生观和价值观.”
2.加强贫困生自强自立和感恩教育
思想政治品格教育是预防高校大学生物质和精神匮乏的有效手段.从经济上进行自立是摆脱贫困的最根本的途径,但是精神上的自救依然必不可少,这就需要对学生进行自强自立教育,让学生怀抱着一颗感恩的心,用柔软的心去面对这个世界.“贫困大学生应摆正各种经济资助的位置,不能把他看成是理所应当和一种施舍,更不能产生的依赖心理.要把经济上的资助看成是帮助自己完成学业的一种推力,激励自己成才成功的信心,从而更加珍惜学习的机会,刻苦学习完成学业,成才后回报社会,感恩于曾经帮助过自己的各界社会力量.”
(二)科学化、丰富化思想政治教育模式
构建一套科学合理的长效机制,要全面周到地考虑到学生的长远发展,既要看到素质和能力教育的重要性,也要充分运用思想政治教育这一有力武器.在健全经济救助体制同时也不可忽视心理救助体系.
1.重视素质能力培养
“贫困大学生“脱贫”的最根本方法是贫困大学生运用自身技能,通过辛勤劳动获得物质资源,所以高校应重视贫困大学生能力的培养和素质教育的加强.高校要运用各种手段提高贫困大学生专业技能、个人素质、人际交往能力以及现代信息科技技术的掌握.”通过社会实践、社團活动、专题会报告会、勤工俭学等形式加强学生与社会的联系,丰富社会经验,提高自身的素质和能力,增强社会竞争力,帮助贫困大学生更好的融入社会谋求自身的发展.
2.健全思想政治教育体系
思想政治教育是解决贫困大学生问题的根本方法,高校要充分发挥党团组织在团结、教育和联系大学生方面的优势,以党团活动为平台,辅导员为纽带,采取集中教育与个别辅导相结合、普通教育与针对性的特殊教育相结合、群体激励与个体激励相结合的方式,对贫困大学生从学习、生活和工作上进行全方位的关注,建立贫困生档案,对贫困大学生思想方面的波动变化及时掌握,进行有效的帮助教.建立一套全面长效的思想教育机制.
3.完善的资金救助体系
资金救助对贫困大学生在教育效果上是治标不治本的,但它是进行教育的物质保障.高昂的学杂费是导致贫困生形成的一个重要原因.大幅度缓解贫困生问题还做到求助于高校收费制度的体制改革,进行差别收费.或是效仿国外高校减少优良成绩助学金,增加贫困奖助金的发放,惠及更多的贫困大学生,哈佛和普林斯顿大学是这一政策的典例.社会团体、企事业单位、社会爱心人士的资助也不可忽视.高校应修建多种渠道建立健全对贫困大学生的经济扶助体系,经济扶助作为推手为贫困大学生的就学就业加以推助.促进贫困大学生克服困难,摆脱贫困,战胜自我信心的树立.
(三)加强高校贫困生心理教育机制
一方面,心理咨询是解决和缓解贫困大学生心理问题的重要方式,要通过建立和完善科学的多渠道的心理健康咨询体系为平台,及时把握贫困大学生的思想波动,及时疏导他们的心理问题,从根本上防止“双困生”的产生,营造一个健康的心理环境.另一方面,学校在关心贫困生的同时忽视了他们的心理感受,为了显示学校对他们的关心,将贫困生的受助情况张榜公布,让贫困生代表上台接受捐助,在电视广播和网络上大肆宣传资助情况,这会让一些贫困生很伤“自尊”,有学生甚至表示宁愿借钱也不愿意接受资助.学校在施以援手的同时更应该关心贫困大学生的心理特点,增加人文主义关怀,端正救助态度,优化救助方法.合理运用心理救助机制让贫困大学生更加健康坚强的成长.
四、结论
高校贫困大学生思想政治工作任重道远.坚持立德树人根本任务,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,着力创新方式方法,拓宽教育渠道,搭建活动平台,着力健全长效机制,实现大学生思想政治教育的多样化、科学化.
思想政治教育论文参考资料：
结论：我国高校贫困大学生思想政治教育为适合不知如何写思想政治教育方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于思想政治教育论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
