原创《陈早春文字深处是早春》：本文是一篇关于陈早春文字论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
文如其人.一直为他人做嫁衣裳的出版大家,竟也是一位散文大家,散文引人入胜,流露着真情,清新洗炼
瘦高的长者陈早春,著名学者、散文家、出版家、鲁迅研究专家、中国现代文学史专家.
采访结束时,陈早春送记者一本他的著作《蔓草缀珠》,收集有他这些年来的散文、随笔与杂文.读罢惊诧,我们的出版大家竟也是一位散文大家,他的散文引人入胜,流露着真情,读来非常亲切,既有醇酒的甜香,也有秋茶的苦涩,其味无穷.他行文流畅,清新洗炼,抒情性的议论切中肯綮,含意隽永,有着独特的艺术风格.实可谓文如其人.
关于文学创作,陈早春自谦地认为“无心插柳”,事实上“柳已成荫”.他的作品写做到很出色,其实早已脍炙人口.有的被收入中学语文教材,有的曾被北京電台配乐播放.难怪作家冯骥才曾这样感叹：“要陈早春当社长,是浪费人才！”
因一篇好“导言”而被推荐读研
陈早春文思敏捷,倚马可待.由于多年来忙于行政杂务,写东西基本上是一锤定音,往往底稿就是定稿.平常工作时间忙里偷闲打打文章的腹稿,双休的时间权且把笔耕当作一种休息了.在采访时,记者找到了他的文学根基——
解放前,陈早春高小毕业就因家贫辍学过一段时间.除白天劳动外,晚上坚持在桐油灯下自学古文,如《幼学琼林》《左传》《古文观止》《秋水轩尺牍》等.他好掉文袋,哼哼唧唧,俨然一个秀才.在农民堆里,比起大多数文盲和半文盲来,陈早春算是个“高级”知识分子,谁家死了人,谁家后生结婚、姑娘出嫁、老人做寿、新屋上梁,少不了要请陈早春写幅对联,以示哀挽或庆贺.陈早春说,“本来这些是私塾先生的专利,但当时农民付不起报酬或欠不起人情,便转而求助于我；我对他们的要求,往往有求必应,免费供应.”陈早春坦言,为了应付这类事,开始是在《礼文汇》《尺牍类编》之类的乡党应酬书上照抄照搬,或东拼西凑.后来,在劳动之余,陈早春也读了不少古文,学了些对仗,记做到些典故,渐渐地能切时、切事写些应酬之类的文字,并乐此不疲.
读中学时,陈早春曾用一个笔记本专门记录老百姓口里的一些鲜活语言和成语、俚语.每天还用类似的语言写一篇日记,从不间断.于是,他的作文常常吃到老师朱笔点下的一串串“瓜子”,受到“传观”的殊荣.陈早春说,所有这些,对自己今后从事的文学工作大有裨益.
采访期间,陈早春向记者提供的一摞照片中,有一张初中毕业班的合影,它不像正规严肃的毕业照,倒像是一张全家福的合影,有站着的、坐着的,还有蹲着的或趴着的,似都在一位长者膝下承欢.陈早春介绍说：“中间那位穿白衣的就是我的班主任、语文老师张嘉兴.他讲课时,能引人入胜,也容易听懂.大家都愿意听他的课.他教语文课,不像现在时兴讲语音、语法、修辞,他强调的是多读多练,多读范文,多练作文.他所改的作文卷,是很生动的教材,都要张贴在教室的后墙上,让大家去观摩.”
点着的烟有好一会儿忘了吸,留下一段长长的烟灰,而自己沉浸于悠悠的往事中,回忆蓦然凭添的是对今生的注脚,对听者而言,往事确有些遥远和陌生,经历者却仍可上溯那百转千回的来时路.
1956年,党号召向科学进军.当时,理工成绩优异的陈早春梦想将来能成为一名科学家.可是临到高考体检时,发现了赤绿色盲,与光沾边的自然科学都不能报考.于是,陈早春不得不临时改变了报考的志愿,学文学.
高中毕业的那一年初夏,陈早春患上了痢疾,久病不治,演变成了慢性痢疾.身体极度虚弱,听课也难以支撑,更不用说紧张的复习了.学校同意他休学一年,但离家200多里路,回家不方便,这时已办休学手续的陈早春没有回家,而是赖在学校里,成了一名编外的应届毕业生.闲来无事,毕业考试时他也试着考试,结果成绩居然不错,在全年级10个班500多名同学中排名第4.学校于是表示他可以毕业,不用休学了.为此,陈早春的学籍从编外又变成了编内,紧接着就高考.
这年9月,陈早春考上了武汉大学中文系.陈早春说：“本来我还是理工的料,学文科,主要还是依靠张嘉兴老师在初中传授给我的那点资本.”
当时,青年学生中产生了,各种思潮泛滥,对翻烙饼式的政治运动,多有微词,学校动动荡荡,不做到宁静.陈早春善于独立思考,不随大流,利用一切课余时间啃马列经典著作,以期了解马列的真谛.
大学期间“反右”,有些同学被打成“”,陈早春大惑不解：“他们还是孩子,怎么能打成‘’?有问题可以做工作嘛！怎么能往死里打?”于是,他由于“包庇‘’”而被打成“中右”,于是组织上对他开“帮助会”（实为批评会）.可陈早春也是一个孩子,一个农民子弟的孩子,也无历史不清白,也无反党言论,于是那些人最后也给自己一个台阶下,不了了之.陈早春回忆说：“当时开‘帮助会’越帮助我越来劲.”不过,他当时在班上的团支书职务被免了.
论成绩,陈早春一直是班上的佼佼者.1959年,学校组织学生自己动手编教材,各人报名认写个别章节.陈早春认为这是瞎胡闹,没有报名.最后,剩下该书的“导言”即“马克思主义文艺理论的产生和发展”没人敢认领.系主任王老师找到陈早春说：“全班就你一人没报名,这不行,做到算学分的,不能交白卷.现在只剩‘导言’没人写了,这是个大题目,我本人也胜任不了,还做到找哲学系专攻马列主义美学的老师帮忙.要不,你也参加,成立三人小组,你先给我们准备一些资料等”
陈早春听了很不服气,怎屑于当资料员?便自己动手写起来.约一个星期,“导言”成稿.专攻美学的哲学教授看后大加赞赏,说一字不改就可用.其时,还没有一人交稿,也没有其他任何一篇稿件不经过讨论修改就定稿的.陈早春之所以这样做到心应手,当然归功于自己平日对马列经典著作的专心钻研.
没想到,由于写了那篇“导言”而受重视,他被推荐读武汉大学现代文学专业的研究生.原来,是系主任王老师在毕业分配时对分配办表示的：“这个学生不错,一定要留下来.”有人说,当时没有设立博士学位,这对陈早春来说成了小小的生平憾事.
陈早春文字论文参考资料：
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