原创《如何提高学前教学质量》：这是一篇与学前教学质量论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：学前教育是启蒙孩子的第一阶段,也是重要的基础性教育,对于培养幼儿的成长、学习具有重要的基础作用.幼儿园是实施学前教育的主要阵地,幼儿教育质量的提高取决于幼儿教师教学的方式、方法,科学素养,专业知识等.提高学前教育的质量有利于培养幼儿良好的习惯,树立正确的世界观、人生观.学前教育的教师应树立正确的育人观念,树立正确的教学目标,优化教学方式,不断地提升自身的专业知识和职业技能,以此取得良好的学前教学效果.
关键词：学前教育；教学质量；提高；方式方法
一、创设良好的教学环境,激发学生的兴趣和学习能力
学龄前的儿童年龄小,想象力强.但传统的学前教学之中,教师多数采用枯燥的讲故事方式,难以调动学生的兴趣.教师可以根据孩子的心理特征,创设一个轻松、趣味十足的氛围,让孩子在愉悦之中享受学习的过程.
教师可以转变教学理念,采用先进的多媒体技术进行学前教育辅助教学,激发学生的学习兴趣和想象力.多媒体技术具有播放生动形象的视频,富有趣味的图片,优美动听的音乐的作用,教师正确的、合理的使用多媒体技术,使单调乏味的课堂充满生机和趣味,吸引孩子的注意力,促使他们积极主动的参和到教学活动之中.
例如：1.在开展汉语拼音教学时,教师可以展示具有卡通样式的汉语拼音图片,吸引孩子的注意力,再播放标准的发音音频,让学生跟着课件标准的读音进行学习.生动形象的图片可以有效地吸引孩子的注意力,在提高孩子的学习兴趣之余,也让孩子的学习效率有所提高.2.学龄前的孩子喜欢听故事,在故事中学习和发现,不断想象,开拓思维能力.教师可以在课前进行精心的多媒体课件准备,在课堂教学之中重现故事情境,使学生在图文并茂、生动形象的故事情境之中学习,如在讲《狼来了》这个故事时,教师可以利用丰富的网络资源下载相关的动画视频,在课堂教学过程之中进行播放,孩子被生动形象的动画所吸引,求知 被很好地调动起来,教师可以相应地提出问题：“你们看过这个动画片后,为什么第三次没有人去帮助小男孩?”,学生会主动积极的进行发言,教师要给予肯定、鼓励的表扬,不对的观点进行正确的引导改正,提升学生的自信心,引导学生可以将《狼来了》的故事讲给其他小朋友听,儿童在叙述之中可以锻炼语言表达能力,创造力、思维能力、想象力也得到了极大的锻炼,也在故事学习之中树立正确的价值观.
二、培养幼儿良好习惯,打下良好基础
教师应着重培养幼儿的生活习惯,从小事抓起,有计划的、有目的的进行培养.幼儿园的日常生活包括：入园,进餐,午睡等活动,教师可以利用这些日常活动从细节入手,培养幼儿的良好行为习惯.幼儿年龄较小,自控能力较弱,教师首先要让孩子知道为什么要这样做,然后再引导孩子怎么做,在不断地反复训练之中掌握正确的、良好的习惯.例如：培养孩子守时的观念,入园不迟到,准时午睡,养成良好的作息习惯；饭前要洗手,吃饭不挑食,吃饭时不打闹,要吃干净不浪费粮食,将餐具摆放整齐,方便老师收拾,培养良好的用餐习惯；午休时安静入睡,培养孩子快速入睡的习惯,以此可以使孩子的身心健康成长.教师还可以播放良好习惯相关的口诀歌,让幼儿在儿歌学习之中树立正确的习惯意识,轻松、愉快地培养良好的生活习惯.
三、强化幼儿安全意识,加强安全教育
安全教育是提高学前教育质量的重要组成部分之一,教学活动是在保证幼儿健康成长的前提下进行开展的.因为幼儿年龄较小,自我保护能力弱、辨别危险事物的能力不足,身体自控力不够等原因,所以要加强安全教育,增强幼儿的安全意识.教师要精心照顾和关注幼儿,保护幼儿的生命安全,确保孩子的安全性,循序渐进的引导幼儿树立正确的安全意识,培养幼儿的自我保护能力.例如：可以从进餐、盥洗等日常活动中入手进行安全教育,在孩子进行盥洗时强调一定要排队,不可以拥挤,避免发生摔伤事件；进餐时,要细嚼慢咽,不可以打闹,避免发生意外；午休时,不可以将被子蒙在头上,防止窒息事件的而发生.教师要做好自查工作,定期检查教室的桌椅、教学用具,午睡的床,幼儿园要对游乐设施进行定期的检查和养护,消除安全隐患.教师可以利用多媒体课件播放相关的安全教育动画片,以孩子喜欢的方式进行教育,孩子接受和学习起来更为容易.教师在平日活动中可以利用例子来为孩子讲解,使孩子更为直观地了解危险,用榜样的方式去引导孩子树立正确的安全意识和自我保护能力.
学前教育越来越受到家长和社会的重视,幼儿园是学前教育的场地,学前教育是儿童教育的重要组成部分,幼儿教师要改变教学方式和理念,树立以“儿童发展”为主的理念,考虑幼儿的心理特征和兴趣,通过合理的、有趣的课程活动、教学内容、教学方式,培养和锻炼孩子的想象力、语言表达能力、思维能力等,培养幼儿良好的生活习惯,从日常入手,加强幼儿的安全教育,引导幼儿树立正确的安全意识,积极创设良好的、充满趣味的活动氛围,让孩子在轻松、愉悦的环境中健康成长、学习,以此提高学前教学的质量.
参考文献：
[1]王曉菲,我国学前教育立法的内容研究[D],沈阳师范大学学报,2015年.
[2]史辉,学前义务教育势在必行[J],文教资料,2010年28期.
学前教学质量论文参考资料：
结论：如何提高学前教学质量为大学硕士与本科学前教学质量毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写教学质量评价方面论文范文。
