教师投稿杂志

记者近日从宁夏回族自治区教育厅获悉，2015年，宁夏“国培计划”以支持乡村教师专业发展为核心，计划培训中小学幼儿园教师43 935名，其中绝大多。

教师是学校发展的第一要素，而教师队伍的建设与成长应是结构化、整体化的。江苏省无锡市前洲中心小学遵循教师发展专业化理念，建构教师成长的坐标系—激发。

师资队伍建设是学校各项建设中最具战略意义的基本建设，并且是一项复杂的系统工程。它既强调工作的连续性，也追求探索性和创造性。教师的专业化就其本质内。

教师是教育教学改革的探索者和实践者，多年来，教师一直被喻为春蚕和红烛，然而这赞美的背后，掩盖的是对教师个人价值的漠视。人类跨入21世纪，社会对教。

所谓教师发展共同体，是指教师为了更好地提升自我，增强自身教育教学实践能力而结成的相互学习、共谋发展的专业学习与教学改进的组织形式与实践过程，在这。

近年来，南京小学教师供给量已经达到了饱和，在当下形势下应该如何为应届毕业生定价成为难题。岗位价值评估是采取一定的方法确定岗位在组织中的相对价值，。

摘 要：随着国家不断地加大对中等职业教育的投入，中职学校得到迅速的发展，培养出大量的为社会所需的人才，并且他们都拥有着扎实的技术，其中，中职教师。

1 来稿要求1 1本刊为图书情报类刊物，来稿务求实用、简洁、指导性强，反映图书情报学的先进水平；论点明确，论证严谨，层次清晰，文字精炼，数据准。

摘 要：教学是教师最基本的本职工作，文章以教学过程为基本出发点研究高职院校教师的绩效考核组织实施程序，首先提出以教学过程为出发点的教师考核应该遵。

摘 要：科学性反思具有实践性和群体性，是促进外语教师专业发展的基本途径。外语反思性教学包括“常规教学行为”、“反思和计划”和“教学实践伦理思考”。

摘 要：“互联网+”和“大众创业，万众创新”的发展对职业院校教师在创业教育上提出了新要求，教师胜任力体系的培养成为成功教学的必要条件和教师教育考。

[摘要]平衡计分卡在企业绩效管理方面起到了积极的推进作用，在高职院校由示范院校向优质院校建设转变的契机，对高职院校教师的绩效管理水平也亟待提高，。

长期以来，我国的民族地区在教育事业发展过程中，由于其自身的历史、环境以及社会经济等多方面因素的影响，在教育发展中仍是存在着较多的问题与限制，尤其。

为适应我国网络数据信息化建设需要，扩大本刊及作者知识信息交流渠道，本刊同意被中国知网（CNKI）系列数据库、万方数据库数字化期刊群、龍源期刊网。

摘要：随着基础教育信息化的发展，中小学教师作为教学的设计者和实施者，具备良好的和较高的信息素养有着极其重要的现实意义。因此，本文针对基础教育信息。

近日，在深圳举办的第四届中国公益慈善项目交流展示会暨2015中国创客教育公益展上，“中国教师引航工程公益基金”创立，“中国创客教育PPP公益基金。

新课程实施中的校本教研倡导教师集体的同伴互助，要求加强教师间的交往、互动和合作，让教师在专业争论中畅谈自己的思想观点，在理念碰撞中发现别人的真知。

在学校管理中，因为教师是一个比较特殊的知识分子群体，所以教师管理是一个需谨慎对待的重头戏。那么，如何调动教师工作的积极性？如何恰当有效地管理好教。

20世纪80年代中期，斯腾伯格在《超越IQ：人类智力的三元理论》（1985年）和《应用的智力》（1986年）两部专著中提出了著名的智力结构的三元。

积极心理学认为：学校教育应当把培养学生的积极人格作为教育的核心目标。积极的人格指向积极的心理特征和行为特征，因而，具有了积极人格品质的人就具有了。

摘要：高校教师职业倦怠问题的研究已成为当下学者研究的热点之一。按照高校类型的划分，学者们在不断的细分研究的领域。本文从新建本科院校入手，通过对5。

摘 要：伴随着我国高校教师队伍专业化进程的加快，对于如何客观、公正、全面地评价教师的工作，提高教学活力正成为推动高校发展的热点问题。文章通过论述。

摘 要：边疆地区地方高校青年教师专业发展过程中存在专业发展自主意识缺乏、交流和合作机会较少、职业生涯规划定位不明确、专业评价制度和体系标准欠缺、。

摘 要：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道，对于培养建设有中国特色社会主义伟大事业的接班人有着重要意义。党和国家对于高。

摘要：在终身教育背景下，教师作为知识的传播者，应树立终身学习的培训观念。文章从专业教师素质培养的角度，分析目前中职会计教师培养培训模式的不足，探。

摘要：高职教育事业蓬勃发展，教育改革持续深化，面对社会各个行业对高素质技术型人才的迫切需要，在技术型人才培养中，迫切的需要创新教学理念和教学方法。

本文以高职院校体育教师心理资本作为研究对象，主要采用文献资料查阅、集成总结等研究方法，在充分了解和掌握前人研究成果的基础上，综合体育学、管理学、。

会计专业除了大量的理论知识之外，对学生动手能力以及实际应用能力的要求也非常高，同时无论学生在毕业后选择继续深造或是上岗就业，应用能力也是用人单位。

实事求是 无声付出数十载定居澳门已过半个世纪，李云先生已经不是当年从家乡广东三乡出身的机械学徒，经过多年的奋斗，他的心智得以磨练，他的思维已经。

梁啓明先生多才艺、精书法、研丹青、擅篆刻。作为中华传统文化艺术传承者，多年来创作不息，不吝挥毫、不惜笔墨，为世人呈现出许多精美佳作；更教习无数。

南湖位于浙江嘉兴市东南约一公里。它与杭州的西湖、绍兴的东湖，合称“浙江三湖”。南湖分为东西两部分，远远望去，宛似两只鸳鸯，故又名“鸳鸯湖”。南。