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有些孩子生而不同,是爱让他们体会到了与常人相同的快樂,下面这则故事中的男孩便是如此.
男孩的左手大拇指上长了个第六指,他第一天上幼儿园,就被小朋友嘲笑了.男孩的爷爷安慰他说：“宝贝,爷爷的左手大拇指从你出生那天起就开始睡觉了,到现在都不肯起来.”爷爷边说边伸出左手,把大拇指蜷在掌心,然后和男孩的左手合在一起,正好十个手指,不多也不少.
男孩见了,开心地笑了,觉得自己的第六指担负着重大的责任.爷爷自从对男孩说过沉睡的大拇指后,他左手的大拇指就一直蜷曲在掌心.
五年后,当医生要切除男孩的第六指时,他却大声*：“这是帮爷爷长的手指,怎么能切除呢?除非爷爷的大拇指醒过来.”可爷爷的大拇指常年蜷曲在掌心,已经变形萎缩了.当爷爷知道男孩拒绝手术的原因后,他用纱布把大拇指缠住,告诉男孩他的手指已经睡醒了.男孩这才听话地动了手术.
沉睡的大拇指包含着爷爷的爱,让男孩重开笑颜,也给了他完整的童年.在下面这则故事中,传递爱心和快乐的则是一位魔术师.
这天,魔术师怀特在餐厅里,为顾客表演小魔术助兴.他拿出*牌,邀请一位女孩和他一起变个小魔术.女孩的父亲提醒怀特,他的女儿温蒂眼睛看不见.“没关系,我觉得她有特异功能！”怀特坐到温蒂对面,告诉她,“*牌的花色不是红的就是黑的.我抽出一张牌,你感应一下,然后告诉大家,到底是红的还是黑的.”温蒂听后,点了点头.
怀特抽出一张黑色的梅花K,问：“这张牌是红的还是黑的?”温蒂大声回答：“黑的！”接下来的几张牌,温蒂也都毫不迟疑地答对了花色.她的家人一个个目瞪口呆,不敢相信眼前发生的这一幕.
其实,怀特早就自创了一套用脚在桌子底下与人交流的暗语.他的脚在他说“红色”时轻轻碰了一下温蒂的脚,说“黑色”时碰了两下,然后重复相同的动作,直到温蒂点头表示懂了,于是魔术开始.
这件事对温蒂来说意义非凡,那一刻她不仅自己无比地快乐,而且在家人面前大放异彩.
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