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本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注,根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。
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这是一个赎罪者写的故事。富商之子阿米尔和家里仆人的儿子哈桑是一起长大、亲密无间的朋友。然而跨越等级的友情注定是没有结果的,哈桑为了阿米尔无怨无悔。
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四月天夹杂着些许清凉,微摆的柳梢随风摇曳;漫上一层浅浅绿色的绿茵场上,一只红色的风筝,夹着长长的蓝色尾巴,在天空中冉冉升起,自由飞翔……晴好的。
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内容摘要:中小学语文教学阶段,读书交流会成为学生阅读的重要活动。班级读书会的开展,对于指导和检验学生的课外阅读,提升学生语文素养的作用不言而喻。
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内容摘要:《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼的代表作,以十九世纪七十年代的阿富汗和美国为背景,是一个关于人性背叛、成长与救赎的故事,用。
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内容摘要:《追风筝的人》因书中角色刻画生动,故事情节震撼感人,出版后大获好评。通过梳理主人公阿米尔童年和成年后的家庭关系,分析他性格的形成和变化。
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摘 要:哈桑是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡塞尼的处女作《追风筝的人》中的关键人物。哈桑跌宕起伏的命运牵引着读者追随主人公阿米尔娓娓道来的心灵独白,。
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用于题名项、析出文献胚名项、题名、其他责任者、析出文献其他责任者、连续出版物的“卷、期、年、月或其他标志”项、版本项、出版项、出处项、专利文献。
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关键词:文献传递;读者行为;可视化分析;TDA;资源采购摘要:文章分析了上海海事大学图书馆2013—2015年的CALIS文献传递读者注册及申。
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关键词:网络参考文献;选择;引用;规范化摘要:随着网络环境及网络信息资源的不断建设和发展,学术研究中以网络文献作为引文已成为一种势不可挡的发展。
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内容摘要:《追风筝的人》是阿富汗裔美籍作家胡塞尼的第一部小说,讲述的是主人公阿米尔为了年少时犯下的错误,寻找自我救赎的历程。本文将从弗洛伊德精神。
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【摘 要】 文章在海量学术资源背景下,从规范学术道德,引导学术风气;保证研究成果的继承和创新;提升学术论文的档次,反映作者跟踪学科发展动向的能力。
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进入3月份,越来越多的上市公司发布了2017年年报。作为上证指数权重第二大的板块(非银金融占上证综指权重的9 46%),非银金融板块上市公司的业。
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一家乔布斯遗孀和扎克伯格投资的个性化教育小学,正在尝试用科技改变教育在创建硅谷新型教育公司AltSchool以前,36岁的马克斯·温蒂拉(Ma。
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摘要:本研究以10本CSSCI收录体育期刊为对象,分析2001—2010年间期刊发表论文参考文献中网络文献的引用情况。研究认为这10年间体育期刊。
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[摘要] 研究生在学习和科研过程中查找文献和管理参考文献要花费大量时间,参考文献管理软件可以帮助学生有效管理文献。国内外大学图书馆都将参考文献管。
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摘 要:文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计,发现图书情报核心。
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参考文献不仅增加论文的学术性,而且表明论文的科学依据,也是对他人劳动成果的尊重。另外,凡无参考文献的文章,国家进行论文统计时不予统计。因此,希望。
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内容摘要:《追风筝的人》是阿富汗裔美国畅销作家卡勒德·胡塞尼的代表作品,以十九世纪七十年代的阿富汗和美国为背景,用真实细腻的视角描绘了主人公。
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内容摘要:美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼是当代美国少数族裔作家的杰出代表,其作品多运用现实主义的手法再现战乱背景下阿富汗人民百转千回的命运,刻画。
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摘 要:迄今为止学术界对区域金融的内涵、研究框架和研究视角等内容还未达成共识。本文分析了既有文献对区域金融内涵认识的局限,并从现实表现、动力机制。
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记得初夏的傍晚,我在什刹海附近游走,不经意间看到一串风筝挂在半空中,在夕阳的光辉下显得栩栩如生。我走近一看,是一位老当益壮的大爷在牵引着风筝线,。
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摘 要:卡勒德·胡塞尼的作品《追风筝的人》讲述两个阿富汗少年背叛与救赎的故事,本文立足于作品,以文本细读的研究方法,分析动乱时代背景下的人性缺陷。
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摘要:在《追风筝的人》中,风筝贯穿整部小说并推动情节发展。整个故事起于风筝,止于风筝,对于不同的人,其意义也大相径庭。本文通过分析风筝这一意象,。
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摘 要:本文通过探析《追风筝的人》中简单却意义深刻的“人”,深层次剖析本文学作品的各个主人公——不断成长的阿米尔,一生追求民主的阿米尔父亲阿加先。
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摘 要:《追风筝的人》中将友情与救赎作为书中的重点表达内容,通过风筝以及两个少年之间的友谊,探析了主人公之间的复杂情感以及人性的回归,淋漓尽致地。
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摘 要:《追风筝的人》,可谓是阿富汗近三十年来第一部时代史诗,整个作品主要就是通过对人性的刻画,进而反映出阿富汗在战争与动荡中的社会现状。纵观全。
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摘 要:文学领域《追风筝的人》被定位于成长小说的代表作,阿米尔经历了不同时期的成长,从年少的过错、中年悔恨内疚直到实现自我的救赎,一切的成长见证。
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【关键词】初中生物;研究性学习;学习兴趣【中图分类号】G633 91 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2015)34-0。
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【摘 要】借鉴影视资源,有效指导学生作文的细节描写,提升文章表现力。【关键词】写作教学;细节描写;影视资源【中图分类号】G633 3 【文献。
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【关键词】电学实验;学习障碍;线性处理【中图分类号】G633 7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009(2015)26-007。
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