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摘 要：在高中阶段的学习中,英语学科于语文、数学一起作为高中三大主科而存在,对于刚刚步入高中的我们来说,英语的学习并不陌生,在小学、初中阶段打下了一定的基础,但是高中英语与上两个阶段相比难度系数较大,对于词汇量的掌握和语法水平的要求较高,因此需要花费更多的时间和精力,找到正确的方法来提升自身的英语成绩.
关键词：学习方法 成绩 高中英语
引言
对于大部分高中生来说,普遍会觉得英语学科的学习难度较大,对于单词和语法的记忆通常采用死记硬背的方式,考试成绩不够理想.事实上,只要找准了正确的学习方法,并且对老师所讲授的知识进行及时、系统的复习和整理,将自身不懂之处查漏补缺,则会发现英语学习的奇妙之处,考试成绩自然也会有所提升,本文将对英语学习的几个方法进行分析.
一、加强英文词汇积累
在高中英语教材中,要求学生必背的单词量在3500-4000个左右,单词是英语学习的基础,因此,要想使自身的英语水平得到进一步提升,首先需要的便是加强自身的英文词汇积累.单词记忆的方式有很多,在对其进行记忆的过程中可以通过不断的自主探索对单词进行灵活的记忆.主要包括以下几种记忆方式,一是,可以根据英语词单,对单词的构成方式和拼读规则进行组合,对相似单词进行对比后进行记忆.二是,联想记忆法.找出单词中的中心词,然后在此基础上进行延伸或者创造,使单词记忆的趣味和效果得到显著增强.例如,对“Look”一词进行记忆,可以采用词组记忆法,如“look forward to”译为期望、盼望、“Look away”将脸转向别处、“Look on”译为旁观等.三是,将单词与词义相结合,自主设置情境,将单词放置在句子中在特定的语境下进行记忆,这样做能够加深我们对词汇的理解,记忆的时间也将便得到更长、更牢靠.四是,准备一本英语小字典,能够随身携带,在课余时间随时进行单词的记忆和语法的学习,不浪费一分一秒的宝贵时间.
二、重视语法时态学习
(一)学习使用语法
语法使从单词当中延伸出来的语言使用方法,在学习英语的时候,语法是一个重要的规则,其重要性是不言而喻的.如果语法和时态之间发生冲突,一般情况下要以语法为标准.在学习语法之后,不能对只对固定的矩形记忆,也不能可单词分离,语法都是从常见的单词当中衍生出来,因此,在学习语法的时候,可以利用单词提供依据.例如,单词“worth”,它有很多的使用方法,在学习的时候,需要先对其词性加以了解,可以作为形容词、名次、动词使用.然后根据这个单词的衍生词汇,例如“worthwhile”、“worthy”等词汇,用以归纳语法,例如“be worth doing sth”、“be worthy to be done”、“it is worthwhile to do sth”等.
(二)学习区分时态
在高中英语学习中会接触到比较多的时态,例如过去进行时、现在进行时、将来时、过去时、一般现在时,以及将来完成时、过去完成时、现在完成时,以及被动语态等.在学习区分时态的时候,应当掌握一些典型的句式,例如用“be doing”表示现在进行时,用“will be/do”表示一般将来时等.掌握了这些句式之后,在遇到相应的情况,就可以向这些句式中套入内容.另外,如果一句话中出现了“am”、“is”、“are”等词汇,以及动词原形,通常是一般现在时；如果出现了“was”、“were”、“yesterday”,以及动词过去式等,通常是一般过去时；如果出现了“will”、“in the future”,通常是一般将来时；如果出现了“already”、“right now”等,通常是完成时.
三、高效的复习和知识梳理
当教师讲解完课本知识后,我们应及时对知识进行巩固和复习,做到知识的深化理解和记忆,高中的英语知识重在积累,随着时间的不断推移,如若不进行及时的復习很容易忘记,这样才能够使自身的英语成绩得到有效的提升.高校的英语复习方法主要包括以下几方面内容.
(一)系统总结和梳理
所谓的复习并不是单纯的死记硬背,而是在自己的脑海中将新旧知识进行有效的结合和概括,将新知识纳入到原有的体系当中,在考试中能够灵活的提取.例如,在每个单位学习完毕后,我们应将这些零碎的知识点在头脑中将其系统化、条理化,或者将孤立的知识连成一条知识链,或者列出细目,进而达到以点成线、以线成面、以新带旧的效果.
(二)建立错题本
在平时练习或者考试中出现的错题能够对自身英语知识的掌握程度进行真实的反映,如若我们平时注重对错题进行及时的整理和总结,从中找出错误之处产生的原因,并且写入到错题本当中,定期对错题本中的习题进行复习,则能够有效的帮助自身查漏补缺,减少下一次考试犯同样错误的几率,取得更加优异的成绩.例如,The school took the student’s request into consideration that A part____be held to celebrate the victory.下面的选项分别为could、might、should三种.该题重点考察的是对虚拟用法的掌握,由于request属于同位语从句,因此该题应选择should作为虚拟语气.但由于题中的request与同位语从句之间不在一起,导致盲区的产生,进而发生错误.对于这种较为典型的错题,便可以将其记载到自己的错题本当中.
四、结束语
综上所述,高中英语的学习需要掌握正确学习方法,在具体学习的过程中,不但应在课上认真聆听教师的讲解,还应在课下做好复习和巩固.采取多种措施加深对单词的积累和记忆,并且掌握语法和时态等方面知识,这样才能够使自身的英语成绩和学习兴趣得到显著提升.
找对方法论文参考资料：
结论：找对方法，提高成绩为适合找对方法论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关找对方法开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
