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关于启蒙论文范文资料 与智慧校园下高职会计启蒙课教学有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:启蒙范文 科目:论文摘要 2024-01-17

《智慧校园下高职会计启蒙课教学》:本文关于启蒙论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

湖南财经工业职业技术学院会计系

本文对高职院校会计专业启蒙课在建设智慧校园前提下的教学实践进行研究.就利用智慧校園的各种便利和优势,对高职会计启蒙课教学提出了自己的思路.抛砖引玉,以期提高学生对专业学习的兴趣和信心、培养学生对本专业的进一步探究,引领高职会计专业所有课程教学在智慧校园下的改革.

高职会计 教学研究

智慧校园有望解决高职会计启蒙课目前来自学生和课程本身的问题

高职会计启蒙课程是《基础会计》.该课程是高职会计专业的一门专业基础课,是学好高职会计专业后续专业课程的铺垫课程.课程中随时会突然出现各种专业术语、各种抽象概念、各种原则假设,这些都让初学者感到困惑.会计专业启蒙课实践教学相比其他专业实践教学而言,仍然存在较大的局限性.

智慧校园是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,它将教学、科研、管理和学习、校园生活进行充分融合.目前国内部分学校已建成智慧校园,部分学校处于规划立项或建设阶段.智慧校园平台的建立,使会计启蒙课教学直接在真实业务、真实工作情境、完全仿真的工作实践中进行成为可能,无疑会使会计启蒙课的教学实践取得更大的发展.

智慧校园下高职会计启蒙课教学的研究内容

(1)利用智慧校园,实现高职会计启蒙课的教学智慧化

1.利用智慧校园云平台整合、共享已有资源,并丰富、多样化新的教学做一体资源库.将已形成的Flash、微课、慕课、视频教学、网络答疑、网络练习等资源整合,并进一步建设先进实用的数字化教学资源,使其丰富多样.

2.忽略理论的单独讲解,而将理论碎化在智慧校园云平台的实践中,让抽象的概念在实践过程中被领会.以会计凭证账务处理程序作为会计启蒙课程的典型待实现教学目标,在做的过程中、在完成任务后,引导学生去思考和理解诸如会计、会计假设、会计基础、会计职能、会计处理程序、财产清查等专业理论,使高职会计启蒙课变得思路清晰、简单明了、易于理解.

3.会计工作主要是形成会计资料,智慧云平台上可以同时实现“教”、“学”、“做”,真正实现线上教学做合一.事先分析、假设学生完成任务各环节各过程可能存在的问题,建立好解决问题的链接.解决问题的链接可能是存放于智慧云平台上的实际操作视频,可能是动画对话,可能是微课、慕课,可能是法规指引、理论解读等.

4.智慧校园云平台使得在模拟企业财务部门场景下开展教学变得可行有效.教学从最初的企业组织机构认知到财务分工、财务工作基本过程及基本业务的具体流程,均以企业实例展播、以企业实际财务资料展示.

(2)利用智慧校园,实现高职会计启蒙课的学习智慧化.

1.通过智慧校园共享云平台,创造高职会计启蒙课一体化教学的主动式学习环境.学生可以按知识递进或区分难易等级去主动获取相关原始账务处理资料、在解决问题过程中遇到困难时,也可以通过点击事先建设的问题链接,实现自由主动地获取理论索引、技能指点,得到解答或帮助,形成对所学知识的主动建构.云平台虚拟的老师无处不在,真正形成全时空的师生互动新型教和学模式.

2.在智慧云平台下,创造高职会计启蒙课一体化教学的协同式、竞争式、研究式的学习环境.通过设置不同难度等级,通过云平台自动筛选,可以打破现实班级界限,寻找各个级别各个环节的“强强组合”者.在完成典型学习目标的各个子任务过程中,需要实行团队内岗位轮换,只有任务全部过关的学生才可以进阶到难度加大、内容更丰富的其他从凭证到报表的账务处理程序等任务目标.没有完全过关的则需要通过“弱求强助”等方式实现任务成功再复活强者身份.每完成一个任务则获得加冕一次,形成互助又竞争的学习氛围,学生在快乐的游戏模式中被吸引和激励完成任务.

智慧校园下高职会计启蒙课教学的研究思路

(1)在企业行业专家参和下制定教学做一体化课程标准.

(2)进行课程任务分工,建立理论教学和技能训练有机结合的全部教学做任务.

(3)各教学做任务体现其各环节教学智慧化和学习智慧化,并且有使其在智慧校园云平台上可行、有效的具体实现措施.

(4)测试、选择、修正各教学任务的目标实现和智慧校园云平台的利用方式.

高职教育的特色就在于学生具有很强的实际操作技能,培养实践能力是高职教育的关键.高职会计专业教学改革取得了不少成就,但建立智慧校园平台,在智慧校园平台下,开展会计启蒙课的教学将对高职会计专业整体教学的效率和效果都带来很大改变.智慧校园云平台给和学生充分发言权并提供及时的信息反馈,包括教学过程设计、教学素材的组织和利用方式是否合理有效、学生学习的便利性、学生的满意程度都会通过云平台进行及时、公正的信息反馈和效果评价,从而实现选优汰劣.学生和老师可以实现共同参和教学手段、教学方法改进,不仅使会计专业启蒙课教学一体化得到具体有效实施,更可能实现会计专业启蒙课一体化教学效果最优化.

启蒙论文参考资料:

结论:智慧校园下高职会计启蒙课教学为关于本文可作为启蒙方面的大学硕士与本科毕业论文启蒙的意义论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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