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关于会计资格考试论文范文资料 与完善会计资格考试和考前培训之我见有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:会计资格考试范文 科目:期末论文 2024-04-04

《完善会计资格考试和考前培训之我见》:这是一篇与会计资格考试论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

摘 要:本文首先介绍了会计资格考试的相关概念,然后分析了会计从业考试机制存在的弊端,以及培训机构的现实情况.最后针对性的提出了完善会计资格考试的意见,以及监督培训机构的观點和端正学生应对考试的学习方法和心态.

关键词:会计资格考试 培训机构 机考

随着我国经济的发展,会计行业的就业前景广,近年来会计从业资格考试的考生数量激增,非专业报名考试的现象也比较普遍,财政部门和教育部门适时进行考试机制的改革是刻不容缓的事情.提高培训机构的教学质量,对培训机构进行监管是需要重视起来的事情.

一、会计资格考试的涵义

会计资格是指会计从业资格,拥有会计从业资格必须考取会计从业资格证书.会计从业资格证书是从事会计行业的基础,是行业的准入证.

考试大纲由国家财政部统一公布,考试内容一般分为三个科目即初级电算化考试、会计基础考试、财经法规和会计职业道德考试.考试的具体内容、考试时间和地点均有各地政府和教育厅各自决定.考试方式各地有所不同,分为机考和笔试,一般情况下电算化的考试为机考.三门考试同时过了,才能拿到会计资格证书.对于会计类专业的学生来说,毕业两年内免考初级电算化和会计基础,只需要考取财经法规和会计职业道德一门即可.

二、会计资格考试的现状分析

(一)机考越来越广泛

在很多城市在会计从业资格考试中开始采用机考形式,为了节约考试成本和监考、运载试题、阅卷的人力,机考开始大规模出现,三门考试几乎全采用机考形式.

(二)考试难度开始提升

历年会计从业考试比较简单,通过率高达35%左右,造成了供过于求的现象,考取了证书而得不到工作,浪费了学生和从事会计行业者的精力.为此,会计从业资格考试试题难度有所提升,不再仅限于选择和判断题,逐渐出现了计算、案例和综合题.

(三)会计资格证书通用能力受限

每年由财政部门发布考试大纲,各地部门再自己制定考试内容和题型,不统一的做法造成了各地会计资格考试的难易程度不同,一线城市像京上广等地区,考试难度要比二线和以下城市要难的多.这种问题导致了各地从业资格证书的通用受限,一些大型城市不承认中小型城市的资格证书,造成了会计资格证书考试和从业的复杂性.

(四)考试时间和频率不统一

各省市政府规定的考试时间不统一,考试次数也不相同,有些城市一年考两次,有些是季度性考试,有些是每月都可以考试.这种混乱的考试时间和频率,为此从事会计资格考试的相关工作者需要投入持续的大量的关注,浪费了培训机构和学生以及从事资格考试工作者的时间和精力.同时对于频率过多的情况,学生容易忽视复习的质量,在准备尚不充分的情况下就贸然尝试.

(五)培训机构数量增多

对于会计专业和学过会计相关知识的考生来说,考试难度不是太大,他们一般不会报培训班,而是自己复习.但是无论是非专业考生还是学习过会计基础的考生,面对新出现的机考和陌生的电算化科目,都需要专业的培训机构对电算化科目专门进行培训.随着经济发展出现的新形式,财政部门关于会计的制度和法规会逐年更新,培训机构作为专业研究的机构,能够为考生更新学习材料和新的概念,所以社会上的会计从业资格培训机构越来越多.

三、完善会计资格考试和提高考前培训质量的改进方法

(一)统一考试内容、时间、形式

每年的CET考试、计算机等级考试、注册会计师和职称考试等大型的考试都有统一的时间、频率和相同的考试题库和难度,考试形式也做了详细的规定.但是会计从业资格考试作为考生激增的考试项目,却没有及时的进行规划和控制.会计从业资格考试应该统一时间、内容和形式,让全国考试统一化才能让会计资格证书得到全国各地普遍的认可.

每年参加会计从业资格考试的人中有75%是在校考生,考试时间应该根据学生的时间来确定,尽量选择在学生在校期间.而且要和计算机等级考试和英语等级考试错开,让学生能够尽量均等分配精力,提高学习质量.

在机考测试试题的选择上,财政部应该为学生推荐出几个比较好的测试软件,避免学生学习范围的偏颇,造成学习的质量和内容和其他考生的差异.在进行考试时尽量让全国统一使用一个题库,让考生在一个题库中随机选取一套进行考试,并且题库中的每套试题难度和题型都要相似,保证考试的公平性.

(二)规范培训机制

培训机构分为两类,一类是网校培训,一类为教室面授.两种培训方式各有优缺点.一般情况下,考生会偏于选择面授,因为可以获得最新的考试内容范围以及考试内容变动.有些网校培训的更新速度并没有面授培训快.但是网上培训节省时间,能够自主控制学习的进度和反复学习重点难点.

对于这两种培训机制营业的合格性和教学的质量,相关部门要进行严格的把控.部门要考察培训的质量和考生通过率的真实性,防治培训机构以虚假广告来骗取学生报名.监管部门尤其要重视网校机构,因为互联网的便利性和高效性,网上的网校培训机构多而繁杂,需要加大管理力度,证实网校宣传的真实性,取缔一些不合法质量低的网校.

(三)有效分配复习精力

会计从业资格考试分为三门,其中财政法规和会计职业道德需要大量的记诵,会计基础需要大量的理解和练习,初级电算化需要进行网上操作.只有三门同时过了,才能拿到会计从业资格证书,考生应该根据三门考试的特点进行合理的时间分配和精力分配.在早上记忆力好的时候学习财政法规和会计道德,在其他时间将会计基础和初级电算化混合进行学习,书本理解和书面测试疲倦后,进行计算机试题测试.正确的掌握学习技巧,分配学习精力才能提高学习质量.

(四)端正考试心态

会计从业资格考试总体说来难度不大,但是对于同时考三门和新出现的机考,考生的心理压力比较大.考生只有在培训期间大量的练习和操作才能提高自信心,放松心态,认识到这类考试难度不是太大的特点,从容的面对每一门考试.

四、结束语

教育部门和国家财政部需要认识到会计从业资格考试人数激增的现实,认识到现存的考试机制的混杂现象,以及给持证者带来的证书各地不通用的弊端,及时地进行形式和内容修改,为会计行业的发展做出基础上的贡献.

参考文献:

[1]王盛,魏丹丹.会计从业资格考试改革对高校会计教学的启示[J].电子技术,2012,10:67-69+64

[2]闫光荣. 如何提高高职学生会计从业资格考试通过率——基于调查问卷、访谈和实验班的研究[J].会计师,2015,03:69-71

[3]杨通平.对我国会计资格考试历程和变革创新的思考[J].中国乡镇企业会计,2014,02:182-183

会计资格考试论文参考资料:

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结论:完善会计资格考试和考前培训之我见为关于会计资格考试方面的论文题目、论文提纲、会计从业考试报名入口论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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