原创《一带一路背景下国际经济法双语教学》：本论文可用于双语教学论文范文参考下载，双语教学相关论文写作参考研究。
摘 要 “一带一路”作为国家战略,对中国现代化建设和确定中国在全球治理中的重要地位具有深远的战略意义.在共商、共建“一带一路”战略、共享其发展成果过程中,离不开国际经济法规则以及大量精通外语的涉外法律人才.在这一大背景下,国际经济法的双语教学变得至关重要.本文结合“一带一路”战略和中国和全球经济治理,从国际经济法双语教学内容的选取、教学手段和教学方法、教学对象、师资培养和实施方案等方面进行了探讨.
关键词 “一带一路” 全球治理 国际经济法 双语教学
基金项目：教育部人文社科研究规划基金项目《强力治污背景下外国投资者和我国政府投资争端预防机制的构建》（主持人刘万啸,编号14YJAZH049）.
作者简介：刘万啸,山东政法学院经济贸易法学院副教授.
中图分类号：G426 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.07.384
“一带一路”作为中国首倡、由高层推动的国家战略.中国将和沿线各国在基础设施、能源合作、贸易和投资、区域一体化等领域深度合作.在共商、共建“一带一路”战略、共享其发展成果过程中,离不开大量国际经济法规则以及大量精通外语的国涉外法律人才.在这一大背景下,国际经济法的双语教学变得至关重要.双语教学, 即使用两种语言进行教学.本文所称的国际经济法双语教学主要是指使用中文和中文之外的某种外语进行教学,当然,限于本人的语言能力,笔者的国际经济法双语教学实践主要是指用中文和英文两种语言进行双语教学,本文主要探讨国际经济法的中英文双语教学.
一、实施国际经济法双语教学的意义
早在本世纪之初,教育部有关文件就明确规定要“积极推动使用英语等外语进行教学”,提出了本科外语教学课程达到所开课程的具体比例.积极、有序地开展和推进双语教学工作,以深化教学改革,开创双语教学的新局面,是中国目前高校教学的一项重要任务.国际经济法双语教学的目的就是主要通过英语语言的国际经济法的学习,掌握英文原汁原味的国际经济法专业知识,以及通过双语教学来增强掌握国际法律文件和国际惯例的能力.就当前中国的高等教育本科教学的整体要求来看,国际经济法双语教学有着非常现实的实际需求.
（一）是为推动“一带一路”战略、参和全球经济治理的需要
全球治理尤其是国际经贸规则和组织的变革,取决于全球化尤其是经济全球化的发展进程以及国际社会力量对比的演变.特朗普当选美国总统和英国脱欧,标志着美、英等西方国家在全球化和许多国际事务中趋向消极,而随着中国、巴西、印度等新兴国家综合实力的不断增强,世界格局正在发生变化,全球治理的格局也随之发生变化.中国倡导的“一带一路”战略,是中国在全球治理中地位提升的重要体现.“一带一路”战略通过推动沿线国的经贸往来和沟通合作,意在开创中国和亚欧各国乃至非洲国家的国际经济合作.它首先会从国际金融法的区域性金融机构规则的创造、国际投资法中的基础设施建设及其承包规则的构建以及国际贸易法领域的陆上、海陆、陆海运输规则的完善作为突破口,将大大提高中国在新的国际经济法规则形成中的话语权.2017年5月14日,国家主席 在北京“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲,回顾了4年来“一带一路”建设收获的丰硕果实,也为全球治理和发展提供了一份振奋人心的中国方案.共建“一带一路”是解决国际政治经济面临挑战和困境的中国方案. 4年来,全球100多个国家和国际组织积极支持和参和“一带一路”建设,联合国大会、联合国安理会等重要决议也纳入“一带一路”建设内容. 一带一路建设是全球经济治理的一部分,对中国融入全球经济一体化、建立中国在全球经济治理中的推动和领导地位有重要作用.“一带一路”沿线国家在共商、共建过程中形成的关系、成果需要以条约、协定等国际法规则的形式固定下来.国际关系出现宪法之治的趋势,就会形成一个基本稳定的社会秩序格局. 随着世界经济加快全球化和中国加入世贸组织（WTO）后15年的飞速发展,中国经济已经融入全球经济这一大市场.随着“一带一路”建设的进一步推进和中国进一步对外开放,中国对外经济往来迅速增加.目前中国急需培养大批高层次、高素质懂外语懂专业的复合型人才和专业人才,为调整经济结构、增强中国的综合竞争力提供充足的智力和人力资源.“一带一路”等国家重大发展战略、中国企业和公民“走出去”等都对涉外法律服务业的发展提出了新的更高要求.为此,2017年1月司法部、外交部、商务部、国务院法制办联合印发了《关于发展涉外法律服务业的意见》,对发展涉外法律服务业作出全面部署,明确提出要发展壮大涉外法律服务队伍.作为为国家培养人才的重要基地的高等学校,必须抓住国家对涉外法律人才亟需的重要契机,加大对国际经济法等双语课程的教学探索和研究力度,加强对涉外法律服务人才的培养.
缺乏既懂国际规则又精通英语的专业人才,成为在全球治理中阻碍中国领导地位的一个重要瓶颈.解决这一问题的重要手段就是开展双语教学.中国要融入和推动全球经济一体化,强化在全球经济治理的作用,就不能不加强对国际经济法的教学和研究,而通过双语教学的方式使学生迅速了解和掌握国际经济法发展的最新动向是一条快捷有效的途径.国际经济法课的双语教学有助于培养出既懂国际经济法律知识,又能熟练使用英语的有竞争力的人才.因此,国际经济法的双语教学目前尤其重要.当然,除了中文和英语的双语教学外,还应尽可能创造条件,实施中文和英语之外的其他重要外语的双语教学.另外,中国还应利用在国外开设的孔子学院等海外教育机构,在外国对一些外国学生开展双语教学,以及推动“一带一路”沿线其他国家的高校其本国语言和中文的相关课程的双语教学.
（二）国际经济法学课程的特征决定了其最具優先实施双语教学的可行性
国际经济法是二战以后才兴起的一门新兴学科,“对中国学生而言,说它基本上是一个舶来品也不过分.” 因为国际经济法的具体内容,无论是国际贸易法中的大量的国际条约和贸易惯例（如CISG、INCOTERMS2000、UCP500号等）,还是国际经济法其他各个分支的具体规定,大量的内容原文都是英文的.因此,国际经济法教学中双语教学不仅可以直接分析第一手资料而赢得先机,而且可以防止翻译过程中以讹传讹的缺陷.同时国外的有关国际经济法的理论研究资料也非常丰富.国际经济法本身就是调整国际经济关系的学科,开设国际经济法课程的主要目的是加强和国外的经济交往,这就当然要重视国际经济法中英语的教学和学习.因此,国际经济法课程无论从课程内容还是它和英语联系紧密这一特点而言,都应走在双语教学改革的前沿,并带动其他有关课程的双语教学改革.
双语教学论文参考资料：
结论：一带一路背景下国际经济法双语教学为关于对不知道怎么写双语教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文双语教学的利弊论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
