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《时事类材料作文写作技巧》：这篇材料作文论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

时事类材料作文,比较适合写成评论性的议论文.考生写作这种评论性文章,需要注意以下几点.

1.针对事件.发表评论

评论性的议论文要求考生必须针对事件的本身写作.或指出事件的意义,赞扬正确的做法,或指出事件的危害,批评错误的行为,行文始终不能离开材料里的事件或人物.不能像写作寓言、故事类材料作文那样,从材料里提炼出一个观点,全文是对这个观点的证明.因为,一般的材料作文侧重于让考生“议”,“议”的对象是“理”：时事类材料作文侧重于让考生“评”.“评”的对象是试题材料中的“事”或“人”.

例1 湖南大学六名大学生利用假期到家政公司打工,主动要求干一些人拉肩扛的零活,有的挤伤了手,有的磨肿了肩.这几位青年学子表现出来的勇气,令人振奋.是的,我们吃惯了现成饭,穿惯了伸手衣,被关爱的伞保护得太久,淡忘了生命的使命,失去了独立闯生活的勇气.然而,当我们逐渐长大,我们必须重拾勇气,向这些湖南大学的学生学习,用勇气扇动飞翔的翅膀,用勇气荡起奋斗的双桨,用勇气谱写青春的华章！

（《君子以自强不息》）

作者先引入湖南大学六名大学生利用假期打工磨炼自己的事迹,接着摆出自己对他们面对生活表现出的勇气的赞赏态度,然后从反面联系生活,和材料形成鲜明对比.基于现状发出深情的召唤.号召大家向这些湖南大学的学生学习,用勇气闯生活,用勇气写青春.

2.立足现实.精选材料

写作时事类材料作文,考生可以以“评”为主,但是也需要引述材料证明自己的观点.只是,仍旧拿出司马迁、屈原、陶渊明等“宝贝”就显得蹩脚了.那么,考生应该怎样选材呢?一是要立足于现实选择材料.有当代材料,就不用古代材料（在缺乏当代材料的情况下,可以使用少量古代材料）：二是选择和试题材料性质相同或相反的材料（人物、事件）；三是选择针对性强的名言警句.

例2 “常在河边走,哪能不湿鞋?”说实话,你的女儿.真的为你的“艺高胆大”而担惊受怕.真正“艺高”的司机,倒是“谨小慎微”的人.我认识一位安全行驶30万千米的司机,他说：“开车一定要有高度的安全意识,经验再多也不能麻痹大意.只要手握方向盘,就要全神贯注,严格遵守交通法规.”陈先生,愿你的“经验”是纯熟的驾驶技术,不要夹杂一些违规的行为和“胆大”的杂念.不然,后果真的不堪设想.

（《遵规守范,珍惜幸福》）

为了劝说“老陈”改掉在高速公路上接电话的坏习惯,作者先告诉他“真正‘艺高’的司机,倒是‘谨小慎微’的人”.然后引入身边一位安全行驶30万千米的司机严格遵守交通法规的事例.和“老陈”形成鲜明对比.相信“老陈”看了以后,也会心悦诚服,痛改前非.

3.以小见大,见解深刻

试题材料中的一件小事.甚至一句话或一个举动,可能反映社会的动态、新旧思想的矛盾冲突、思想观念的变革、时展的趋势等.考生要学会以敏锐的目光抓住试题材料的某个关键处.给予恰当的剖析、评述,揭示其本质.并且能够透过这本质的一点,上升到一定的思想高度,从小事件里发掘生活的大道理.

例3 乘客们纷纷说：“等等吧,不过就一两分钟嘛！”“等等吧,孩子都上车了,他的妈妈不会远的.”等待的这一两分钟,对男孩的妈妈来说很重要,对乘客来说,也彰显了他们的宽容之心、互助之情.是呀,又何必急于那一两分钟呢?对自己并无大碍,对他人行了方便,这就是微善,这就是正能量,这就是人性之光！

（《微善,亦是正能量》）

考生从“等待”中发掘“宽容之心”“互助之情”“人性之光”,使文章具有了比较深刻的思想,避免了内容的肤浅.

[例文借鉴]

为你唱支赞美歌

小陈姐姐：

你好！

请先接受我对你所作所为的赞美！我是一名中学生——明华,通过网络知道你的事迹,心生敬意,因而写下这封信,为你唱支赞美歌.

一赞,你的大义！

父女之情,本即深厚.给予生命之恩情,抚育抚养之恩情,嘘寒问暖之恩情,朝夕相处于同一屋檐下的深深情谊,凡此种种,不一而足.私情深厚,血浓于水,然而生命无价,安全第一,法律神圣,道义至高.你于情义之间,该是如何之难以抉择,又该是如何的无奈和犹豫呀！你终于出于正义,出于无奈,权衡生命之重和亲情之深,决定*自己的父亲,又是如何之心痛！我猜想,你不仅有对自己“不孝”之行为的无奈和难过,更有那毅然决然不顾旁人知晓后,或惊异或指责或耻笑或赞扬或肯定的目光和言语的苦涩之心,还有那种旁人无法知晓的取舍之后的疼痛.

二赞,你的远虑！

亡羊之后方补牢,不如深谋而远虑.令尊常于高速公路上接电话,从长远看,确实令人担忧：不仅是令尊个人的生命安全,更有他人的生命安全.一人之生命,系有他人之生命；一人之安危,牵动家人亲故之心弦；一人之行为,涉及旁人之幸福.防患于未然,则患不至也.从此处来看,小陈姐姐你做得对.若待到火起之时才发觉烟囱有问题,等到家财散尽才发觉身无长技,等到穷途末路才发觉先前之错误,那就晚了.小陈姐姐,你可谓有智之士.

三赞,你的勇气！

亲情和法制,一个温暖,一个冰冷.若没有你的*,除非家人,又有谁知道令尊之过呢?可是,因为你的*,父亲回来之后,四目相对,亲情有缺,小陈姐姐你又如何去面对呢?由此可知,小陈姐姐你是用很大的勇气下决心的等小陈姐姐你的行为,对社会这个大家庭来说是件好事,我替社会众人谢谢你！

孝心如山,理性如径,沿径登山,方知山之雄伟.

孝心如海,理性如舟,泛舟于海,方知海之辽阔.

孝心如歌,理性如曲,和曲而歌,方知歌之优雅.

陈小姐,你大义“护”亲,再次为你唱支赞美歌！

明华

2015年6月7日

考生从“小陈”的角度切入,展开评论写作,体现以“评”为主的特色.

全文紧扣“小陈”无奈之下*父亲的行为.发掘隐含的深刻思想意蕴,以一个“赞”字为突破口,从“大义”“远虑”“勇气”三个方面着墨,给“小陈”以高度的礼赞.抒情特色明显.

此外,层次安排匠心独具,主体部分采用并列方式,结构清晰严谨；兼用比喻、排比、反问、引用等修辞手法,语言亲切流畅,富有文采.

（责任编校/曾向宇）