原创《叶国洪执著教育情》：此文是一篇叶国洪论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
人物简介
叶国洪博士,香港中文大学教育学院校友会监事会主席、中大博士校友会主席,香港中文大学校友评议会常委委员教育事务组召集人,香港中文大学研究院旧生会副主席,香港中文大学教育学院校友会副会长,原香港中文大学校外课程部内地大学讲师双语教学课程兼讲师,中大校友博士会筹委会主席.中国幼儿教育家协会会长、香港创新科技文化教育促进会会长、香港亚太研究中心资深研究员,国际胎教联会、国际早期教育联会（香港会长）,原香港浸会大学疑难为本学习（PBL）教学与研究计划总监、创意文化及教育基金有限公司主席.
百年大计,教育为本.教育是立国之根本,民族兴旺之标记,一个国家有没有发展潛力看的是教育,这个国家富不富强看的也是教育.
他,一辈子执著为教育,培育出万千桃李；他,致力於教育探索与研究,总结出“十Q”理论；他,崇尚科学教育、疑难为本的教育,为未来之发展输送栋樑之才.
一辈子,他只做教育一件事；一辈子,他只为把教育这件事做好.他就是香港中文大学哲学博士（历史）——叶国洪先生.
十Q理论：探究亲子教育新方向
俗话说,父母是孩子的第一位老师.亲子关係作为人生中第一重要的人际关係,对孩子一生的发展具有至关重要的影响.父母的言传身教,对孩子的价值观念形成影响重大.
在教育生涯中,叶国洪博士常常会遇到家长抱怨说现在的教育不好,教育无用,因为可能达不到他们升职加薪的要求,也可能达不到他们获取权利的渴求,也可能做不到他们希望的外表美丽.那教育到底是为了什麽呢?他认为,这不是教育的问题,而是家长们没能抓住教育的重点.
從自己的孩子出生起,叶国洪博士就开始致力於亲子教育研究,並放棄了几乎所有的休閒时间,竭尽全力诠释好为“人父”这个角色.在长期的实践总结和探索研究下,他总结出了一套教育哲学理论——“十Q”教育理论.所谓的“十Q”,依次排列为：HQ（Health Quotient健康商数）、AQ（Adversity Quotient逆境商数）、BQ（Bonding Quotient亲子联繫商数）、DQ（Development Quotient发展商数）、EQ（Emotion Quotient情绪商数）、FQ（Financial Quotient理财商数）、IQ（Multiple Intelligent Quotient多元智商）、NQ（Internet Quotient网络应用商数）、SQ（Spiritual Quotient灵性商数）、CQ（Creativity Quotient创造商数）.十“Q”,是如何从多元化的角度培养孩子,使孩子具备全方位的能力,任何一“Q”都缺一不可.
採访中,叶国洪博士一边绘製“十Q”关係图,一边解释道：“HQ是指健康商数,也是最基本的,没有了健康,其他一切都等於零.AQ很重要,是要培养孩子应对逆境的能力,作为家长,爱孩子就应该学会放手,培养他们抗挫折的能力.而DQ,发展商数,聪明的家长一定要学会循循善诱,多一点鼓励,引导孩子一步步发展.FQ是培养孩子运用一切资源的能力,学会提前做好解难方案.还有SQ,灵性商数,则是指精神层面上的教育,这也应该是十Q裏最核心的.”
具体该如何发展孩子的“DQ”,叶国洪博士举了具体的例子.例如生活中,经常会碰到孩子挑食的状况,家长逼迫孩子吃不喜欢的食物时有发生.如果能诱导孩子一次比一次尝试吃多一点,孩子逐步适应食物的口感,慢慢养成习惯,也就能克服挑食的习惯了.他强调说,培养孩子的发展商数,家长给孩子设定的目标要依据孩子的能力而定,做到适度,目标不宜太难企及,也不能太没挑战性.
古人云：修身,齐家,治国,平天下.这是古人的教育哲学体系,影响着历朝历代.叶国洪博士认为,发展哲学教育之於当下社会同样重要.“现在是国家物质条件最好的时候,但心灵条件呢,则不容乐观.出现吸毒、邪教,甚至反政府的不和谐行为,说到底都是心灵空虚,年轻人没有信仰是不行的.”如此,才能使物质水平与精神水平並驾齐驱发展.人才的培养必须是身心灵全方位发展的,“十Q”就是一个很好的参考体系,“十Q”全面开拓,孩子就能得到很好地全面发展.
疑难为本：关注儿童教育与成长
人们经常会把孩子比喻为孕育着希望的花朵.那麽究竟该如何去培育呢?有些家长小心翼翼,天冷怕冻着,天热怕晒着,营造出一个温室,为孩子阻挡了一切的风雨；而有的家长则懂得放手,让孩子接受自然的阳光雨露滋养,接受风雨雷暴的洗礼.相比之下,当遇到极端情境时,往往後者更容易生存下来.从中,叶国洪博士总结了另一套教育哲学,即生命教育.
就如前面所说,温室裏的花朵更容易凋零,孩子教育也同样如此,独立解决困难的能力尤为重要.疑难为本学习（PBL：Problem-Based-Learning）教学与研究计划是叶国洪博士近些年在儿童教育方面的一个研究重点,並著有《疑难为本创意与写作新尝试》一书.
在孩子的教育中,不但要训练他们独自面对並处理困难的能力,甚至他主张有的时候可以适当地增置一些障碍.叶国洪博士有一个孙女,已经五岁了,聪明可爱.爷孙两个相处的时候,孙女自然而然就成为了他教育研究的“试验品”.求生模拟训练遊戏是他俩经常玩的遊戏之一.他通过设置障碍,做出情景假设,引导孙女自己去克服障碍和困难,从而训练她的逃生能力和身体控制能力.比如如何避开设置的“火山熔岩”障碍逃生,在他的循循善诱下,孙女也玩得非常开心.“孙女也有闯关不成功,遭遇失败受挫的时候,但试多几次便慢慢找到了门路.最重要的是让她独立思考解决,不要去干扰她.”
叶国洪论文参考资料：
结论：叶国洪执著教育情为大学硕士与本科叶国洪毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写永康叶国洪方面论文范文。
