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《成人继续教育的几项重点工作探析》：该文是关于成人继续教育论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。

摘要：成人继续教育作为终身教育中的重要内容,其具有多样化的教育形式,可分为岗位培训、任职培训、资格证书培训和短期培训等内容.相较于全日制普通教育而言,成人继续教育具有优良的服务和师资力量、优质的后勤保障与教学条件,能够有效符合现代化教育的课程设置,促进教育事业的可持续发展.本文就对成人继续教育的几项重点工作进行深入分析和探讨.

关键词：成人继续教育；重点工作

随着教育体制的改革以及素质教育的进一步深化,终身教育的理念深入人心,有效推动了成人继续教育的发展.成人继续教育作为教育体系中的重点内容,其具有广阔的发展前景,有利于教学资源的优化整合,促进民众整体素养的提升,有力补充终身教育体系,构建学习型社会,实现我国社会的长远发展.

一、成人继续教育的重要性

(一)有利于教育的深化改革

成人继续教育作为一种追加教育,其主要是对经历正规教育的工作人员进行知识与能力的补充、更新及拓展,扩大受教育对象的视野,促进其创新能力的提升以及知识结构的改善.成人继续教育与普通高等教育存在一定的差异性,其发展能够有效促进教育运作机制和管理体制的完善,促进师资队伍建设的强化,保证生源渠道的拓宽,促进教育体系的完善与发展,为教育改革的进一步深化提供了重要支撑.

(二)构建学习型社会

成人继续教育为学习型社会的建设提供了重要的支撑.随着终身学习和终身教育理念的不断深入,成人继续教育在知识经济时代背景下具有重要的作用,能够有效实现社会与个人的和谐发展,强化国家的综合竞争实力.自改革开放以来,我国在教育体系的改革方面做了巨大努力,有效提高了大众化教育水平,并形成了以成人教育培训和终身学习为依据的继续教育,促进了办学格局的多元化、多形式和多层次的形成,为人们的终身学习打下了坚实的基础,有利于促进学习型社会的建设.

(三)促进人的和谐发展

随着终身学习和全民学习理念的不断深化以及现代化教育的发展,我国对高校的成人继续教育提出了更高的要求,需要高校进一步发展成人继续教育,有效建立终身学习平台.成人继续教育的发展,是学习型社会和终身教育体系的重要支撑,也是构建和谐社会的重点内容,更是实现人和谐发展的主要路径.人才素质作为国家发展的动力,随着知识经济时代的到来,社会对技术、文化和知识创新的要求以及人才质量和数量的需求不断提高.一个人如果要想在激烈的市场竞争中发展自身,必须要符合时代的发展需求,而成人继续教育能够促进个人自身的和谐发展,使其与社会发展需求相适应.

二、成人继续教育现状分析

成人继续教育在实际发展过程中还存在不足之处,其具体表现在以下几个方面：一是缺乏全面认识.教育相关部门对成人继续教育不够重视,对其缺乏全面深刻的认知,难以将其与社会发展进行有机结合,导致成人继续教育活动无法顺利实施.同时部分受教育对象存在落后的思想观念,不愿意学习,难以树立终身学习和终身教育的理念,导致成人继续教育难以大范围推广实施.二是缺乏完善的制度.我国的教育体系中没有纳入成人继续教育,导致其义务、权利与责任缺乏明确的制度规范,成人只能借助非正规的渠道来增加才能与获取知识的认证,不利于成人弹性教育制度的建立.同时部分高校在进行成人继续教育时,缺乏成人学习的教材与课程,教师没有经过成人教育培训,并且缺乏成人学习的设备与环境,导致成人继续教育难以满足终身教育体系的发展.三是缺乏足够的经费投入.我国在进行成人继续教育时缺乏足够的经费,其经费投入相当于菲律宾的50%以及印度的33%,导致成人继续教育缺乏稳定的渠道以及制度的保障.

三、成人继续教育的发展趋势

(一)教材的电子化

随着信息技术和计算机技术的广泛应用与普及,知识信息呈现“几何式”增长,但是纸质版的教材却存在滞后性特征,这与成人继续教育的要求明显不相适应.为了有效保证成人继续教育的发展,构建终身学习型社会,其教材应朝着电子化方向发展,并且教材内容的发展方向应为“增加个别性、减少统一性和记忆性”,从而实现网络化学习,保证信息反馈、意见交流与讨论的直接性、开放性和便捷性.

(二)科学精神和人文精神的有机结合

成人继续教育的最终目标就是实现人的综合全面发展,保证其既具备良好的科学精神,又具有高尚的人文精神.科学精神主要是对科学认识的价值加以强调,重视思想态度和价值观念的重要性,强调人对客观规律的认知；而人文精神是对人的需求与价值加以强调,重视思想态度与价值信念的完善性以及人的发展.成人继续教育未来的发展方向将是科学精神与人文精神的有效融合,加强受教育者的人文精神与素质,进一步完善终身教育和素质教育体系,促进教育事业的长足发展.

(三)学习模式的变革

传统的学习模式主要是以教师为中心,忽视学生的主体性地位,难以结合学生的实际需求,导致学生无法对知识进行主动获取.而成人继续教育是以建构主义理论为依据,强调学生通过活动与外界环境进行互动,获取与构建新知,成为知识的主动构建者.随着网络时代的到来,构建主义的学习模式能够将成人继续教育特色加以突显,培养学习探索知识,使其形成自我导向学习能力,促进其综合全面发展,因此成人继续教育的重要发展方向将会是学习模式的变革.

结束语：综上所述,成人继续教育作为教育体系中的重要内容,其能够促进教育的深化改革,构建学习型社会,实现人的和谐发展.但是在其实际发展过程中还存在一些问题,如缺乏全面深刻认知、制度不够完善以及经费投入不足等,导致其难以取得理想的效果.随着终身教育理念的深入人心以及知识经济时代的到来,成人继续教育将会教材电子化、科学精神和人文精神有机结合、学习模式变革等方向发展.

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