原创《撑起我保护伞让孩子NO》：本文关于保护伞论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
“小朋友们,你知道你是从哪来的吗?”“天上掉下来的”“垃圾堆里捡的”“石头里蹦出来的”等这些千奇百怪的答案,都是孩子们从爸爸妈妈的嘴里听到的.如今的孩子大部分是独生子女,成长过程备受呵护,然而大多数的父母却忘了教给孩子相应的生理安全知识,面对孩子对“ ”的疑惑时总是躲躲闪闪,导致一些孩子们缺乏了必要的自我保护意识,面对危险而不自知.再加上未成年人被侵犯事故逐年上升,让小学阶段的孩子形成必要的安全意识和自我保护能力就显得尤为重要了.
11月10日下午,在天心区文明办主办的“呵护成长”大学生志愿者帮扶学校少年宫项目服务中,湖南李丽心灵教育中心（致公党精神助学基地）的社工带领着长沙民政职业技术学院的志愿者们在天心区小古道巷小学开展了一场以“撑起我的保护伞”为主题的儿童自我保护教育活动.
课堂伊始,志愿者就通过有趣的神话故事成功的吸引了孩子们的注意力,并引发大家思考：如果身为神仙的孙悟空真的是从石头缝里蹦出来的,那身为凡人的我们,又是从哪里来的呢?小朋友给出的答案千奇百怪,而其中呼声最高的答案就是“从垃圾桶里捡回来的.”听到这些童真的答案,志愿者们也忍俊不禁.
“原来我们是从一个胚胎发育成婴儿,再从妈妈的肚子里出来的呀！”活动中,通过观看视频加上志愿者们的解释说明,孩子们终于明白了原来自己是经过了妈妈数十月的辛苦孕育才生出来的,同时,志愿者们也借此引导孩子们认识到每个生命都是脆弱的,自己要学会去保护自己,爱惜和呵护自己的生命.
男生和女生有什么不一样呢?“男生有喉结,女生没有”“男生有腿毛,女生没有”“女生的胸部比较大,男生的胸部比较小.”通过一个小小的“大家来找茬”游戏,孩子们在男生女生身体构造图上了解到了男女生的生理差异.志愿者们还着重引导孩子要学会尊重差异：“虽然男生女生有许多不一样的地方,但是大家价值是一样的,我们应该彼此尊重,那有没有人可以告诉我,我们要怎么样做才是尊重别人呢.”志愿者的问题一出,孩子们就迫不及待的举手说着自己的答案“我们要尊重女孩子,不能进女厕所.”“不能说脏话骂别人.”随后志愿者们从隐私、言语和行为三个方面带领孩子们进行分析讨论,引导孩子们学会尊重他人.
一个拉拉手、拍拍肩、摸摸头在身体互动游戏让孩子们玩得不亦乐乎.热闹过后,志愿者们在黑板上挂出了精心准备的两幅男孩女孩简笔画.“现在我想请几位同学上来,在你认为可以接受被触碰的地方贴上绿色卡片,在你觉得私密,不希望被触碰的地方贴上红色卡片等”刹那间,小手齐刷刷的举了起来,不一会儿,两个小人身上就贴满了红红绿绿的卡片.“为什么要在脚上贴上红色卡片呀?”“因为要是被坏人抓住脚了就会受伤,就跑不了了！”每一张卡片贴上都有它必然存在的意义,通过这个身体红绿灯的游戏,孩子们已然能够明确的分辨什么部位可以让什么人触碰,什么部位不能让别人触碰.游戏最后,志愿者通过结合红绿灯的分布情况告诉小朋友“请大家记住,当被别人触碰感到不舒服时,不管是哪个部位都是红灯区.一定要学会大声的对那个不尊重你的人说不！让医生看病,或家人在必要时帮助你抹药等情况除外.”志愿者一脸严肃的讲解让孩子们清楚得记住了只要觉得不受尊重,就要坚决说“NO”！
有孩子放学后特别开心的跟志愿者说“现在终于放心了,知道自己是爸爸妈妈生的不是在垃圾桶里捡的,再也不用担心被爸爸妈妈丢掉了.”一场活动下来,孩子们从一开始的羞涩难言到提问不断,充分展示了他们对这一话题浓厚的学习兴趣.课后,孩子们纷纷表示自己在这次活动中学到了很多,知道了要保护好自己,学会拒绝不尊重行为.
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