原创《对比提炼，准确解读》：本文关于提炼论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
2014年我的学生不高考,我几乎就置身事外.但我的学生黄贝安在微博上对我说：“今年高考作文是‘胶片和数码时代’,感觉好像还不错的样子,老师下周到班上要不要讲一讲啊.”末了还发了个嘴馋的表情.
我笑了.
2014年的高考本来和我无关,但这样一来,就和我有关了.
我的学生关心的事,就和我有了关系,我就必须表示关心.
周一上午上课,跟学生一起看当年的广东省高考作文题.
读下面的文字,根据要求作文.
黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆.但照片渐渐泛黄,日益模糊.
数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络和人分享.它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览和频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释.
要求：自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限.不要脱离材料内容及含意的范围.不少于800字.不得套作,不得抄袭.
我先问学生：这个题目难不难?
大家都说还好.
伍君杰说：“我觉得,不管什么题目,只要你手头有题材,脑子里有想法,它就不难.”
说得太好了！
我对大家说,所以平时的积累和思考相当重要.高考写作文,功夫在平时.平时积累多了,思考多了,不管什么题目,都难不倒你.素材的积累,对于有思想的人来说,就是如虎添翼.
不过,有题材,有想法,还要看怎么想.有时候也会想偏了,结果造成跑题.所以审题很重要.
这是一道材料作文题,我们首先要准确地解读材料,理解其核心内容,从而确定自己的作文立意.
广东2012年的高考作文,话题是人和时代,2014年的话题则可以概括为“时代和时代”.
这是两个不同的时代.
材料从“照片”这一微小切口,管窥两个时代的不同,所以,解读材料的第一步,就是提炼出两个时代的“照片”有哪些方面的不同.
两个段落分别在第一句十分明朗地告诉我们,它们的第一组对比关系就是：少和多.
“黑白胶片的时代,照片很少.”
“数码技术的时代,照片很多.”
接下来的句子继续补充说明这个“少和多”.
胶片时代：“只记录下人生的几个瞬间.”
数码时代：“记录着日常生活的点点滴滴.”
在黑白胶片的时代,人们拍照的机会只有一些特殊的日子,譬如周岁纪念、毕业纪念、结婚纪念、六十大寿等等,不能“随心拍”,更不能“随手拍”.我小时候被热爱尝试新事物的妈妈带去拍周岁纪念照,看到黑洞洞的镜头就被吓得哭了起来,鞋都蹬脱了,最后拿鞋子当玩具,才好歹被哄得照了一张脸上带着泪痕眼里露出惊恐的照片.
现在呢,天天玩自拍,随心拍,随手拍,逛街拍,吃饭拍,我在微信中自嘲说：“自拍狂一天不拍都不行啊！”20多年前的同学在微信上笑话我说：“不行！拍得蛮好,继续拍,一直拍到拍案惊奇！”后面发个呲牙的表情.
所以我们会发现,后面的这两个补充句子（“只记录下人生的几个瞬间”“记录着日常生活的点点滴滴”）,除了补充说明“少和多”以外,还说明了另一方面的不同：刻意和随意.
在黑白胶片时代,我们往往为了纪念一些什么而刻意去拍照；而在数码时代,我们的拍照就变得十分随意.刻意有时候会有一种神圣感和仪式感；随意就很淡化,日常化.
再往后看——
胶片时代：“在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆.”
数码时代：“可以随时上传到网络和人分享.”
这是什么样的不同呢?
学生发现了,前者是家人一起欣赏和回忆,后者是在网络上和大众分享.
对,这种不同就是：私藏和分享.
前者是私人的拥有和珍藏,家人在一起翻看旧照,是将以前的人生重新经历一遍,在回忆中,亲情得到升温,心灵得到润泽.它能够温暖一个小世界.
后者是上传到网络和大众分享,是公开化、舞台化地呈现自己的生活,它会引起大众的共鸣,交互响应,彼此激励,它能够照亮一个大世界.
继续往后看——
胶片时代：“但照片渐渐泛黄,日益模糊.”
数码时代：“它从不泛黄,永不模糊.”
这是一组什么样的对比呢?
学生明于心而不明其口.他们还没学会提炼和概括.这样的时候,我只能示范.示范得多了,他们自然懂得如何去概括提炼.我告诉他们,这一组对比可以归纳为：短暂和永恒.
很显然,相对而言,前者是短暂的存在,黑白胶片随着岁月的侵蚀,会渐渐泛黄,日益模糊.人们也很清楚地知道这一点,所以,对于这种短暂易逝的事物,我们会更懂得珍惜,就好像你突然被告知生命只剩下最后一年,你一定会倍加珍惜这一年的生命,你会努力在这一年中不留遗憾.
然而数码时代的照片是从不泛黄、永不模糊的,它们是相对永恒的事物.对于那些我们以为它们会永恒存在的事物,我们总是十分漫不经心,甚至不以为然的.譬如这个物质世界,我们以为它是永恒的,是不会毁灭和消逝的,所以我们对森林乱砍滥伐,对石油资源“取之无禁”,因为我们以为它们是“用之不竭”的永恒存在,所以我们漫不经心,不以为然.数码照片也一样,因为我们认为它们是永不变色永不模糊的,所以明天再看吧,永远来得及.它们就在那儿待着呢,跑不了.直到有一天事过境迁,我们的记忆褪色了,在新的故事不断发生的“明天”,我们已经想不起它来了.它以另一种方式消失.
再看最后一句话.
数码时代：“但在快速瀏览和频繁更新中,值得珍惜的‘点滴’也可能被稀释.”
跟前面的胶片时代“在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆”相比,它又有哪些方面的不同呢?
提炼论文参考资料：
结论：对比提炼，准确解读为关于本文可作为提炼方面的大学硕士与本科毕业论文提炼白银论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
