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关于形声大片论文范文资料 与互为眼耳,爱情是一场形声大片有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:形声大片范文 科目:专科论文 2024-01-23

《互为眼耳,爱情是一场形声大片》:这篇形声大片论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

有人说,这是中国配音界史上含金量最高的五分钟!90后小伙靠一张嘴就能将《阿凡达》里最嘈杂的声音片段精确再现:炮声、爆破声、飞行物轰鸣声,两支部队激烈交锋的声音如梦似幻,令听者真假难辨!

2018年2月,在综艺节目《奇葩大会》上,方浩然用口技演绎了一部现场版的“声音大片”,嗨翻了全场.别看方浩然还是个90后,他却是中国非物质文化遗产口技项目第四代传承人,也是我国唯一一位能表演几十种鸟叫声的口技人.

可谁知道,方浩然的女友赵丽敏就是他的“声音顾问”.而方浩然也是赵丽敏的“沙画指导”,这对曾经的师兄妹,演绎了一场互为伯乐的美妙缘分——

愛情萌芽于一只鸟

方浩然,1990年5月出生于浙江省杭州市千岛湖.从小在农村生活,没有什么新奇的玩具,方浩然只能自己找乐子,他最爱的就是模仿小动物的叫声,鸡圈里的大公鸡,满地撒欢的小狗,河里悠哉的大白鹅,都是他的朋友,也是他的模仿对象.玩得久了,方浩然模仿起来惟妙惟肖,常能以假乱真,一会学狗叫一会学鸡鸣,搅得家里是鸡飞狗跳,母亲气得拿着棍子直打他.中学时,他被学校推荐参加县里的才艺大赛,一举获得了第二名,他这才知道自己一直模仿的东西叫口技.2008年,方浩然考取了民族大学.

大二时,方浩然通过朋友引荐,正式拜著名口技大师牛玉亮先生为师.得到系统的训练,方浩然口技突飞猛进,很快便成为了师父的左膀右臂.

2011年夏日,师父给了方浩然一个号,“这是我新收的小徒弟赵丽敏,人在河北保定,也喜欢口技,作为师兄你多教教她.”方浩然一口应承下来,当晚就加了好友.

“师兄,请受我一拜,以后请多多指教.”对方正儿八经,倒让方浩然不好意思了:“你太客气了,以后共同学习.”小师妹噗嗤一笑:“师兄说话很呀,不过以后教我本领时可不能这么.”

熟悉后,方浩然得知赵丽敏是河北农业大学艺术设计专业的学生,酷爱沙画,之所以学习口技,是希望能在创作沙画的同时,加入声音,这样形声合一肯定更具美感.“我希望自己创作的每幅沙画都是独一无二的,只要能让它变得更美,我付出多少都愿意,不过我笨,希望大师兄手下留情.”“那是必须的.”

一开始,方浩然在网上给赵丽敏传授一些口技知识,但真正要想把口技练好,必须当面教授.赵丽敏便跟师兄约好,周末去北京找他.此后每周六,赵丽敏就从保定出发赶往北京,周日下午再赶回学校.看着小师妹来回如此奔波,方浩然总是不留余力地倾囊相授.

2013年7月,赵丽敏大学毕业,开始全身心地跟着师父学习口技.考虑到她一个女孩子孤身在外面不安全,师父师娘便在自家隔壁给她租了间房,方浩然当时住在师父家,两个年轻人便整天泡在一起互相切磋技艺.

牛玉亮最知名的口技作品便是《百鸟争鸣》,里面不仅有十几种鸟的叫声,甚至有时还有好几种鸟叫混杂在一起的声音,没有多年的功底根本无从下手.

方浩然一心想要把《百鸟争鸣》学会,赵丽敏也嚷着要学,师父给他们提供了个“捷径”,要想更快地掌握到鸟叫的精髓,就去郊外去树林,真正去倾听小鸟是怎么叫的,仔细去听小鸟的不同,观察它们的神态和动作.此后只要有空,两人跑野外寻找小鸟的踪迹.

一天,两人再次来到一处树林,竟然看到了几只翠鸟鸣叫.方浩然高兴坏了:“小时候在我们乡下,翠鸟特常见,但我已很多年都没看到过了,师父曾说过,翠鸟的叫声很有特点,尖尖的脆脆的,就算百鸟争鸣也能听得出来.”

看着师兄如此幸福呢,赵丽敏笑了:“师兄,我发现你说话越来越有师父的味道了,有时动作表情都跟师父差不多,难怪大家叫你‘小玉亮’.”“但我却希望能把从师父那里学到的转化为自己的东西,而不是一味地模仿.”

那一天,方浩然和赵丽敏就追着翠鸟练.不可思议的是,一只小鸟竟被方浩然的声音吸引,停在离他们不远的一棵树上,竟大胆地跳到了方浩然的肩膀上.赵丽敏瞪大了眼睛,轻声地说:“它可能把你当成同类了.”小鸟从方浩然的肩膀上跳到了他手上,几秒钟后飞走了.

赵丽敏这才敢喘大气:“师兄,你还记得《还珠格格》里面香妃引蝴蝶吗?你比她厉害,你竟能引小鸟,我一直以为这场景只有电视剧里才会出现呢,等你有了女朋友,别人都是送玫瑰、巧克力啥的,你就送一群活蹦乱跳的小鸟,那场景多壮观,女朋友还不得感动得七荤八素.”

方浩然反问:“女孩子哪有这么好哄,如何是你,你会感动吗?”赵丽敏脸上有些发烫:“等我学成了,我也能引小鸟.”说完,害羞地转身跑了.方浩然突然感到他和小师妹之间,有些东西在悄悄改变了.

为了孩子复原课文

2014年5月,方浩然和赵丽敏为师父筹办拜师会.虽然同门师兄弟不少,但大多都分布在各城市.于是,筹办拜师会这事就落在了他俩头上.

拜师会说起来不难,但琐事繁多.布置台面、协调饭店、预定鲜花、购置拜师服等等,这些不光是对两人体力的考验,也对他们审美的考验.

然而让两人惊喜的是,愈是需要磨合的地方,他们的默契度愈高.他们都喜欢传统文化,在选择拜师地点时,就不约而同的想到了古色古香、京味十足的老舍茶馆.挑选服装时,两人也从款式花色众多的样衣里,一眼相中了同一件.拜师会越往下进行,他们越是发现彼此三观的高度契合.一场拜师会下来,两人水到渠成地走到了一起.

不久后,赵丽敏和方浩然成为“非遗师”.赵丽敏成为北京多所学校的沙画老师,而方浩然则成为了口技老师,开始参加一些演出.

去的学校越多,方浩然越觉得口技传承任重道远.上课时,几乎每个语文老师都告诉他,上课文《口技》时,他们很难找到对应的课本资料,有时只能拿B-box来充数.作为口技传承人,方浩然觉得心痛.为了让更多孩子知道到底什么才是口技,他决定拍视频复原课本《口技》.赵丽敏知道后答应帮忙.

形声大片论文参考资料:

结论:互为眼耳,爱情是一场形声大片为适合形声大片论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关形声大片开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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