原创《教影友出专题》：本文关于影友论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
从心灵成长、蚀刻版画到非虚构写作,作为一种短期培训方式,“工作坊”已遍地开花.“工作坊”、“workshop”,在此我们无意查证这个两个关联的中英词汇产生、导入、演变和转换的过程.按照维基百科的词条解释,“workshop”首先是一处有工具可以用来生产商品的空间,这更对应中文的“作坊”或“车间”,“Training workshop”则更对应我们如今常见的“工作坊”概念：一群人聚在一起,针对特定主题进行密集讨论和互动,并推进目标的达成——改变自身状态或取得某项成果.和短期讲座和长期课程不同,明确的目标、密集的互动和目标达成是“工作坊”最主要特点.主持人需针对参和者、目标设定、互动进程、目标达成有完整的控制.成员之间互相倾听和分享、启迪和共同探索则是工作坊互动过程中最引人关注的部分,这个过程中,主持人需要吸收成员间不同观点,并针对不同个体进行辅导.
作为一种机动灵活的培训方式,国内的摄影工作坊早期由摄影机构开办,明确的主题,短期的目标达成,逐渐受到摄影人的欢迎.从近年来摄影比赛的征稿来看,很多比赛只征集“组照”,专题而非单幅作品,成为衡量摄影人创作水平的标准,于是,除了艺术机构和艺术院校,很多省市的摄影家协会开始将工作坊作为推进影友摄影创作的一种方式.
2017年11月,浙江山区小城丽水,丽水摄影节正在进行中.和国内外众多在小城市举办的摄影节一样,展览于城内几处不同场地举办,摄影节的主题性策划展及国内外重要艺术家的展览多位于由老厂房、仓库改建的场馆,一些更具本地特色的展览则在城市的文化馆、美术馆等地举办.在市中心文化馆旁的地下展厅内,浙江永康摄影工作坊的作品以群展的方式展出.十组报道摄影作品,围绕“农民工”为主题展开,隔壁的空间,是另外一些表达关于乡土生活情感,融合了多种媒介的作品.作者来自二十位永康影友,策展人分别是祖籍永康的摄影家卢广,以及来自浙江台州的青年艺术家范顺赞.
“后来,他拍到老人穿上保安制服经历的一张照片,卢广说这是好照片,学员吃一惊,这是好照片吗?”
摄影师卢广从上世纪90年*始纪实摄影创作,以深度报道摄影专题知名,这些年他的大部分精力都在创作上,2014年他受德国某基金会的邀请,赴非洲为当地青年摄影人做了一次工作坊,回来之后他写了一篇感受发在了微信群里,不久后收到河北省摄协邀请,到石家庄办了工作坊,2015年又在浙江省摄协举办了专题摄影工作坊.在创作之外,他目前任永康市摄影家协会主席,有了这些经历,卢广就想为家乡永康的摄影人办一次摄影工作坊.
永康市摄影家协会注册会员四五百人,作为县级市的摄协,群体不小.2016年,卢广在永康启动了摄影工作坊,分专题班和新锐班.在报名的70多人中选出20人,两个班各10人,专题班多为40岁以上、社会经验丰富的摄影人,新锐班则是40岁以下的摄影人.专题班由卢广任导师,新锐班的导师,他找来了成长于浙江台州的年轻影像艺术家范顺赞.
永康是浙江省金华市下属县级市,自古就有手工业传统,作为国内著名的“百工之乡”“五金之都”,这是一个出手艺人的地方,讲究“学徒要三年”,卢广认为他在永康开设的工作坊,也可以理解为这种地方文化的传承.工作坊的教學方式,比短期培训班要漫长.开班第一天,20位学员一起上课,上午卢广讲课,下午范顺赞讲课,第二天两个班就分开.每个月有一次面对面的授课,每半个月交一次作业,所以学员们每半个月必须有一次以上的拍摄.工作坊本身是免费的,但为了督促学员们投入地拍摄,卢广象征性地收取了一些“押金”,不按时上课和交作业者都会被“扣钱”,这让学员之间形成一种劲头儿,“平时都一起搞摄影,你不交作业不上课,那就没面子嘛”.工作坊结束,好几个人都形成了自觉拍摄的习惯.利用微信群,也是个很好的激励方式,学生的好作品,直接发到群里点评,其他学员看了有启发也有激励.
开设工作坊的目标就是出作品,这要结合当地的实际状况,永康小企业多,外来农民工多,但卢广觉得真正深入拍好农民工的作品不多,他给学员们定了题：看不见的农民工,让学员寻找身边想拍的农民工.很多人兴奋地定下自己的拍摄对象,以为身边很容易拍好,但在卢广的严格要求下,很快就遇到了自己的瓶颈.
“拍几张好照片是容易的,做好专题是难的,流水账的叙事,达不到专题的高度”.对纪实摄影来说,做好一个专题,要反复地拍,学员开始都想的很好,后来往往会觉得进展小,深入不下去了,而真正的创作都会面临这种问题.深度的纪实摄影专题,需要有不止于影像叙事的语境,需要摄影师隐含在照片中的更深入的观察,话题放在怎样的社会历史背景中考虑?富于经验者有自己的一套方法去思考这种问题.卢广引导大家思考,并告诉他们要拍哪些方面的内容,这个过程对学员来说是困难的,因为不知道专题最后会呈现出什么样子,即使卢广告诉他们,他们也无法一下理解,只有先跟着导师的要求走.
有位学员在交阶段作业的时候提到,有位保安说了一句话,他说“我不是保安,我只是穿制服而已”,卢广马上告诉他,这就是非常好的题目.这位学员通过熟人找保安公司,拍了几天保安格斗训练,画面形式感强,但全被卢广否了,“这个专题不需要这样的照片了.”后来,他拍到老人穿上保安制服敬礼的一张照片,卢广说这是好照片,学员吃一惊,这是好照片吗?
有位学员拍工厂工人,外部生活拍得很好,工厂里的照片就弱一些,卢广告诉他,街拍感的照片,拍得好的很多了,重点拍工厂里的生活.这是有难度的,对摄影师来说有压力.这位学员利用年假,找了很多关系才进入工厂,跟工人反复沟通,拍到了照片.卢广告诉他,还可以再多做一些文字方面的调研工作,呈现年轻打工者的生活和心态、故事,图文结合,会更有意义.
有个学员的题目是民工的医疗问题,当他在医院和工厂见到一些工伤事故、外地民工在此遇到困境,即使他自己也尽力帮助,但他心理承受不了面对这种艰辛生活的痛苦.而实际上,纪实摄影很重要的就是承受这种压力.
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